Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash 8 untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Siswa SMA pada Materi Pemanasan Global nur kasanah; Nadiah Putri Anggraeni; Alfenda Dwi Andini; Firman Arya Puspa Pradana; Qonita Arrosyidah; Maryani .
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8176526

Abstract

Pemanasan global adalah salah satu materi yang terdapat pada mata pelajaean fisika kelas SMA sebelas. Pentingnya pemahaman mengenai materi pemanasan global agar siswa dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari terkait upaya meminimalisir faktor pendukung terjadinya pemanasan global. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang menarik, mudah dipahami dan menyenangkan bagi siswa salah satunya adalah Macromedia Flash 8 yang merupakan perangkat lunak yang memungkinkan pembuatan animasi, penyajian interaktif serta konten media lainnya. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis hasil belajar siswa SMA pada materi pemanasan global. Penelitian ini menggunakan metode uji terbatas. Teknik pengumpulan data menggunakan instrument posttest yang telah tersedia pada fitur macromedia flash 8. Hasil pembuatan media pembelajaran menggunakan macromedia flash 8 memuat beberapa fitur yaitu, KD dan tujuan pembelajara, peta konsep, materi, latihan soal dan kuis. Hasil belajar yang didapatkan dari sepuluh responden yaitu 100, 90, 100, 90, 90, 100, 90, 100, 90, 90 dengan rata-rata nilai 85. Hasil pengelolahan data dapat diketahui terdapat penngaruh dalam penggunaan macromedia flash 8 untuk meningkatkan hasil beljar fisika siswa SMA pada materi pemanasan global.
RANCANG BANGUN ALAT PRAKTIKUM GLBB PADA BIDANG MIRING DENGAN PENGENDALI KEMIRINGAN BERBASIS ARDUINO Wildan Jamil Khafidar Rochim; Wulandari, Rike Dwi; Nurul Aini Afida; Alfenda Dwi Andini; Ana Urifah Alwiyah
Jurnal JE-UNISLA : Electronic Control, Telecomunication, Computer Information and Power System Vol 8 No 2 (2023): JE-UNISLA
Publisher : Universitas Islam Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30736/je-unisla.v8i2.1100

Abstract

There are lots of lessons learned at school, one of which is the study of glasses, these glasses are one of the sciences which study the basic elements that make up the universe. Therefore learning media, such as practicum tools are needed to explain imaginary physics concepts. This study aims to make a GLBB practicum tool on an inclined plane with an Arduino-based slope controller. This study uses the Research & Development (R&D) method. The design of this practicum tool has four stages, namely software design, programming and circuit sketching, hardware design, and testing the performance of the practicum tool that has been developed. This practicum tool uses several components such as Arduino Uno as the main controller, servo motor, infrared sensor, and LCD to display acceleration results. The calculation results show that the acceleration calculation and the automatic acceleration observation do have not much significant difference. This Arduino-based practicum tool can automatically measure the acceleration of objects on inclined surfaces when the angle is changed. The greater the angle formed, the greater the acceleration of the object.