Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal FKIP e-PROCEEDING Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Pengkajian Penelitian Syariah dan Ilmu Hukum
Maryani .
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN LKS BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA BAHASAN SUHU DAN KALOR DI SMA NU Albertus Djoko Lesmono; Zainal Arifin; Maryani .
FKIP e-PROCEEDING Vol 2 No 1 (2017): Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Fisika
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam kegiatan pemebelajaran biasa digunakan bahan, salah satunya bahan ajar LKS. LKS yang biasa digunakan dan beredar belum sesuai dengan tuntutan kurikulum 2013. Dalam penerapan kurikulum 2013 yang berbasis saintifik diperlukan model pembelajaran yang tepat. LKS berbasis problem based learning (PBL) pada pokok bahasan suhu dan kalor adalah solusi dari permasalahan tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan dari LKS berbasis PBL pada pokok bahasan suhu dan kalor di SMA NU Genteng. Penelitian ini didasarkan pada model pengembangan Borg and Gall yang dimodifikasi menjadi 4 langkah, yaitu: (1) Analisis awal-akhir, (2) Desain LKS, (3) validasi dan revisi, (4) uji empiris dan revisi. Desain pemilihan test yang digunakan adalah One Group Pretest-Posttest. Hasil dari nilai pre test dan pos test dijadikan dasar untuk menentukan peningkatan hasil belajar siswa. Nilai hasil belajar siswa yang diperoleh menggunakan LKS berbasis PBL pada pokok bahasan suhu dan kalor di SMA NU Genteng adalah 0,7. Nilai 0,7 adalah termasuk kategori tinggi, sehingga LKS berbasis PBL pada pokok bahasan suhu dan kalor bisa dikatakan efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa.
PEMBELAJARAN MOMENTUM DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA KARTU SOAL DAN KARTU PINTAR Ninik Handayani; Trapsilo Prihandono; Maryani .
FKIP e-PROCEEDING Vol 2 No 1 (2017): Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Fisika
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hasil belajar ranah kognitif dan mendeskripsikan aktivitas belajar Siswa pada materi pembelajaran momentum dan Impuls di SMA dengan Model Problem Based Learning Berbantuan media Kartu soal dan Kartu pintar. Penentuan Sampel menggunakan teknik purposive sampling area. Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas X-3 di SMA Negeri 4 Jember. Jenis penelitian ini adalah eksperimen.. Waktu Penelitian dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2016/2017. Desain penelitian yang digunakan adalah One groups Pretest-Postest Design. Untuk mengkaji Hasil belajar ranah kognitif dilakukan uji spss 24 dengan teknik analisis uji regresi dan diperoleh nilai signifikansi 0,04 yang berarti terdapat pengaruh model Problem Based Learning berbantuan media kartu soal dan kartu pintar terhadap ranah kognitif siswa pada pembelajaran momentum dan Impuls. Penilaian Aktivitas Belajar siswa diperoleh dari observasi yang dilakukan observer ketika pembelajaran berlangsung sesuai dengan indikator aktivitas belajar yang telah ditentukan dan diperoleh rata-rata sebesar 86,39 % termasuk dalam kategori sangat aktif.
IDENTIFIKASI PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS XII PADA MATERI POKOK GELOMBANG CAHAYA DI SMA Nur Fitriah Andriyani; Trapsilo Prihandono; Maryani .
FKIP e-PROCEEDING Vol 2 No 1 (2017): Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Fisika
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran fisika saat ini sering mengalami kendala yang disebabkan siswa pasif pada proses pembelajaran di kelas. Kurangnya minat siswa akan sangat berpengaruh pada keberhasilan pembelajaran fisika. Selain itu, kurangnya perhatian guru terhadap keadaan kelas, yang hanya mementingkan ceramah atau hanya menerangkan materi di depan kelas tanpa memikirkan pemahaman konsep siswa membuat siswa kurang memahami konsep fisika secara utuh. Pemahaman konsep adalah kemampuan menangkap pengertian - pengertian seperti mampu mengungkapkan suatu materi yang disajikan ke dalam bentuk yang lebih dipahami (Translasi), mampu memberikan interpretasi, dan mampu mengaplikasikannya (Ekstrapolasi). Pemahaman konsep sangat diperlukan bagi siswa yang sudah mengalami proses belajar. Identifikasi pada penelitian ini merujuk pada tingkat pemahaman konsep gelombang cahaya dengan menggunakan tes diagnostik tiga tahap. Tes diagnostik digunakan untuk mengetahui seberapa jauh siswa dalam memahami konsep tertentu. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tahapan pemahaman konsep yang dikuasi oleh siswa.
PENGEMBANGAN MODUL DILENGKAPI KEJADIAN NYATA PADA KONSEP LISTRIK DINAMIS IPA SMP Lailatul Izzah; Bambang Supriadi; Maryani .
FKIP e-PROCEEDING Vol 2 No 1 (2017): Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Fisika
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan dan menggambarkan validitas Modul yang dilengkapi kejaian nyata tentang listrik dinamis siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP), menggambarkan hasil belajar siswa dan kemampuan berpikir kritis setelah menggunakan modul. Penelitian ini dilakukan di MTs Negeri 2 Jember. Rancangan penelitian ini adalah pengembangan 4D. Persentase deskriptif digunakan untuk menganalisis validitas modul. Rata-rata modul dari validitas ahli 3.89 yang dikategorikan cukup. Modul ini Cukup valid atau dapat digunakan namun perlu direvisi. Pemanfaatan modul dalam pembelajaran mendapat efek positif dalam hasil belajar dan keterampilan berpikir kritis. Hasil belajar setelah menggunakan modul dengan nilai gain 0,54 dikategorikan sebagai sedang. Keterampilan berpikir kritis dengan nilai gain 0,56 dikategorikan sebagai sedang. Modul dilengkapi kejadian nyata sesuai sebagai alternatif untuk materi pembelajaran.
Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash 8 untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Siswa SMA pada Materi Pemanasan Global nur kasanah; Nadiah Putri Anggraeni; Alfenda Dwi Andini; Firman Arya Puspa Pradana; Qonita Arrosyidah; Maryani .
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8176526

Abstract

Pemanasan global adalah salah satu materi yang terdapat pada mata pelajaean fisika kelas SMA sebelas. Pentingnya pemahaman mengenai materi pemanasan global agar siswa dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari terkait upaya meminimalisir faktor pendukung terjadinya pemanasan global. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang menarik, mudah dipahami dan menyenangkan bagi siswa salah satunya adalah Macromedia Flash 8 yang merupakan perangkat lunak yang memungkinkan pembuatan animasi, penyajian interaktif serta konten media lainnya. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis hasil belajar siswa SMA pada materi pemanasan global. Penelitian ini menggunakan metode uji terbatas. Teknik pengumpulan data menggunakan instrument posttest yang telah tersedia pada fitur macromedia flash 8. Hasil pembuatan media pembelajaran menggunakan macromedia flash 8 memuat beberapa fitur yaitu, KD dan tujuan pembelajara, peta konsep, materi, latihan soal dan kuis. Hasil belajar yang didapatkan dari sepuluh responden yaitu 100, 90, 100, 90, 90, 100, 90, 100, 90, 90 dengan rata-rata nilai 85. Hasil pengelolahan data dapat diketahui terdapat penngaruh dalam penggunaan macromedia flash 8 untuk meningkatkan hasil beljar fisika siswa SMA pada materi pemanasan global.
Analisis Respon Siswa Terhadap Virtual Laboratory Berbasis Adobe Animate Pada Pokok Bahasan Materi Usaha dan Energi Tika Widiya Ningrum; Maryani .; Nanda Salsabila Ayu Prasetya; Anisa Septi Pratiwi; Vandaria Dewi Cahyani
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8176160

Abstract

Learning is an interaction between students and teachers supported by learning materials. Physics is a subject that is considered abstract and difficult for students. Virtual laboratory is an alternative to animate teaching and learning activities. The research method used is Research and Development with the design of learning media using the 4D model. Data collection was carried out at SMAN 3 Jember with a sample of 30 students. Based on the final results of student responses, an average score of 87.5% was obtained which stated that the development of adobe animate-based virtual laboratory media was included in the very good criteria. Virtual laboratory media based on Adobe Animate can help students understand material, especially in abstract learning such as physics material. Based on one of the questions in the questionnaire, it also states that virtual laboratory media based on Adobe Animate can also encourage student learning motivation. Based on the results of student responses, it can be concluded that the adobe animate-based virtual laboratory that has been developed obtains student responses with very good criteria Kata Kunci: Virtual laboratory, Adobe Animate, Usaha dan Energi
PENGARUH PERMODALAN, KUALITAS ASET, LIKUIDITAS, DAN EFISIENSI OPERASIONAL TERHADAP PROFITABILITASBANK UMUM SYARIAH DI INDONESIA TAHUN 2010.I – 2015.IV Maryani .
INKLUSIF (JURNAL PENGKAJIAN PENELITIAN SYARIAH DAN ILMU HUKUM) Vol. 1 No. 2 (2016): Desember 2016
Publisher : UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/inklusif.v1i2.1827

Abstract

ABSTRACTIslamic banks are required to have a good performance in order to compete in the fight over the national market. One of the benchmarks in bank performance measures is profitability. Profitability projected with ROA by several factors of capital, asset quality, liquidity and efficiency. In the dynamics of the development of these factors are inconsistent and deviated by the theory that caused the phenomenon of the gap and the difference in previous research results that led to the research gap. This study aims to measure capital factor with CAR indicator, asset quality (NPF), liquidity (FDR) and operational efficiency (BOPO) on Profitability (ROA) at Sharia Commercial Bank in Indonesia Year 2010.I-2015.IV.This research is a quantitative research. Research data is secondary data. The population in this study are 12 Sharia Commercial Banks in Indonesia. The independent variables that influence the ROA are CAR, NPF, FDR, and BOPO. The data were analyzed using apanel data regression analysis method using STATA 12. The selected panel data model was Fixed Effect.The results showed independent variables on ROA with a significance value of 0.000 <0.05. CAR partially significant and significant to ROA. NPF and BOPO are partially negative and significant to ROA. And FDR negatively is not significant. R2 shows 75.78% change. ROA can be explained by variables CAR, NPF, FDR and BOPO, the remaining 24.22% is not owned by the model.Keywords: Profitability,Capital, Asset Quality, Liquidity, Operational EfficiencyABSTRAKBank syariah dituntut untuk memiliki kinerja yang baik agar mampu bersaing dalam memperebutkan pangsa pasar perbankan nasional di Indonesia. Salah satu yang menjadi tolak ukur dalam mengukur kinerja bank adalah profitabilitas. Profitabilitas yang diproyeksikan dengan ROA dipengaruhi oleh beberapa faktor diantaranya permodalan, kualitas aset, likuiditas dan efesiensi. Dalam dinamika perkembangan faktor tersebut mengalami ketidakkonsistenan dan penyimpangan dengan teori yang menyebabkan adanya fenomena gap dan perbedaan hasil penelitian terdahulu yang menyebabkan research gap.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh  faktor permodalan dengan indikator CAR, kualitas aset (NPF), likuiditas (FDR) dan efisiensi operasional (BOPO) terhadap Profitabilitas (ROA) pada Bank Umum Syariah di Indonesia Tahun 2010.I-2015.IV.Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Data penelitian merupakan data sekunder. Populasi dalam penelitian ini adalah 12 Bank Umum Syariah di Indonesia Variabel bebas yang diuji pengaruhnya terhadap ROA yaitu CAR, NPF, FDR dan BOPO. Data dianalisis dengan menggunakan metode analisis regresi data panel dengan menggunakan STATA 12. Model data panel yang terpilih adalah Fixed Effect.Hasil penelitian menunjukan bahwa variabel-variabel bebas secara bersama-sama berpengaruh terhadap ROA dengan nilai signifikansi 0,000<0,05. Secara parsial CAR berpengaruh positif dan signifikan terhadap ROA. NPF dan BOPO secara parsial berpengaruh negatif dan signifikan terhadap ROA. Dan FDR berpengaruh negatif tidak signifikan. R2 menunjukkan bahwa 75,78% setiap perubahan ROA dapat dijelaskan oleh variabel CAR, NPF, FDR dan BOPO, sisanya 24,22% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dimasukkan ke dalam model.Kata Kunci: Profitabilitas, Permodalan, Kualitas Aset, Likuiditas, Efisiensi Operasional 
Co-Authors Agus Supatdyatmo Albertus Djoko Lesmono Alfenda Dwi Andini Anisa Septi Pratiwi Ari Natalia Probandari BAGUS WICAKSONO Bambang Supriadi Chrystina Yurita Priharyuni Fajar Taufik Nurseha Firman Arya Puspa Pradana Firmansyah . Ghazi Wira Samahita Iwan Christiawan Kusmadewi Eka Damayanti Lailatul Izzah Luthfi Azizatunnisa’ Nabila Putri Maharani Nadiah Putri Anggraeni Nanda Salsabila Ayu Prasetya Ninik Handayani Nur Fitriah Andriyani Nur Kasanah Qonita Arrosyidah Raden Mohamad Herdian Bhakti Tika Widiya Ningrum Trapsilo Prihandono Vandaria Dewi Cahyani Wahyu Tri Kusprasetyo Zainal Arifin