Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Nilai-Nilai Gotong Royong Anak Usia 5-6 Tahun dalam Permainan Tradisional Bapangan Purwaningtyas Sucy Lestari; Narendradewi Kusumastuti; Octavian Dwi Tanto
Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Vol 7 No 3 (2023): Volume 3 Nomor 3, 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/riset_konseptual.v7i3.719

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk,proses, dan faktor pendukung dan penghambat nilai-nilai gotong royong anak usia 5-6 tahun dalam permainan tradisional Bapangan di Desa Tulakan rt 03 rw 04 Tulakan-Sine. Penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan jenis pendekatan adalah pendekatan etnografi. Teknik pengumpulan data adalah observasi,wawancara,dan dokumentasi. Teknik analisis data yang dilakukan melalui tahap pengumpulan data, reduksi data,display data, dan verifikasi data. Uji keabsahan data dilakukan dengan meningkatkan ketekunan, triangulasi data, dan membercheck. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Bentuk nilai-nilai gotong royong anak usia 5-6 tahun dalam permainan tradisional bapangan. (2) Proses terbentuknya nilai-nilai gotong royong anak usia 5-6 tahun. (3) Faktor pendukung dan penghambat nilai-nilai gotong royong anak usia 5-6 tahun dalam permainan tradisional bapangan. Kata kunci : Nilai-nilai gotong royong, anak usia dini, permainan tradisional
Pembentukan Karakter Sopan Santun Anak Usia 5 Tahun Menggunakan Bahasa Krama Inggil Fitria Nur Hasanah; Narendradewi Kusumastuti; Dita Primashanti Koesmadi
Jurnal Golden Age Vol. 7 No. 1 (2023): JURNAL GOLDEN AGE
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/goldenage.v7i1.18545

Abstract

Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah membentuk karakter generasi bangsa yang berkualitas dengan tujuan pembentukan karakter sopan santun anak sejak dini menggunakan bahasa krama inggil. Metode penelitian yang digunakan pendekatan kualitatif tipe studi kasus. Metode pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian anak sudah terbiasa menggunakan bahasa krama inggil sejak dini, karakter sopan santun anak terlihat dengan sendirinya saat anak berbicara menggunakan bahasa krama inggil. Kesimpulannya jika pembiasaan ini anak terapkan akan menjadi bekal untuk kehidupan anak kedepannya.
Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Melalui Permainan Tradisional Slentikan Pada Anak Usia Dini Wening Sekar Kusuma; Narendradewi Kusumastuti; Dita Primashanti Koesmadi
AL-MIKRAJ Jurnal Studi Islam dan Humaniora (E-ISSN 2745-4584) Vol. 5 No. 2 (2025): AL-Mikraj Jurnal Studi Islam dan Humaniora
Publisher : Pascasarjana Institut Agama Islam Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/almikraj.v5i2.6672

Abstract

Kelompok A di TK At-Taqwa Ngawi Sebagian besar mengalami permasalahan yaitu krangnya terampil dalam menggunakan tangan kanan dan kiri hal ini terlihat dalam kegiatan meronce, menggunting, melipat, dan menempel hasilnya belum optimal. Tujuan penelitian ini meningkatan motorik halus anak dilakukan melalui melalui permainan tradisional slentikan pada kelompok A di TK At-Taqwa Ngawi, serta untuk mengetahui seberapa besar peningkatan kemampuan motorik halus anak melalui permainan tradisional slentikan pada anak usia dini. Metode yang digunakan adalah Metode Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian adalah anak didik kelompok A yang berjumlah 16 anak. Teknik pengumpulan data meliputi observasi dan dokumentasi dengan menggunakan deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Prosedur dalam penelitian ini meliputi perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil dari penelitian ini adalah anak terampil dalam mengkoordinasikan tangan kanan dan tangan kiri. Hal ini menunjukkan bahwa permainan tradisional slentikan dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak usia dini.