Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jambura Early Childhood Education Journal
Suhartini Nurul Azminah
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Penerapan Pembelajaran STEAM dalam Eksperimen Air dan Energi Panas untuk Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Usia 4-5 Tahun Suhartini Nurul Azminah; Citrasukmawati, Alfina; Kristanto, Wisnu
Jambura Early Childhood Education Journal Vol 5 No 1 (2023): Jambura Early Childhood Education Journal
Publisher : JURUSAN PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jecej.v5i1.1916

Abstract

Penerapan pembelajaran STEAM dalam eksperimen air dan energi panas untuk meningkatkan perkembangan kognitif anak usia 4-5 tahun di TA Siti Khodijah dilatarbelakangi oleh banyaknya pembelajaran kognitif terutama yang berkaitan dengan kemampuan berfikir logis, kritis, dan kreatif menggunakan media berbasis Lembar Kerja Anak (LKA), sehingga kemampuan anak untuk berfikir masih rendah. Penilitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan pembelajaran STEAM dalam eksperimen air dan energi panas untuk meningkatkan perkembangan kognitif anak usia 4-5 tahun di TA Siti Khodijah dan bagaimana hasil yang dicapai dari penerapan pembelajaran tersebut. Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas dengan subjek anak kelompok A serta menggunakan observasi dan dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data dengan indikator keberhasilan 80%. Hasil dari penelitian ini diperoleh bahwa penerapan pembelajaran dilakukan dengan memanfaatkan energi panas yang berasal dari matahari, anak secara langsung melakukan percobaan untuk melihat perubahan air saat terkena panas matahari (penguapan), membedakan suhu/temperatur di tempat yang terkena sinar matahari dan tidak, membedakan kecepatan penguapan, menguhubungkan media, dan mengenal sebab akibat perubahan zat yang dibuktikan dengan hasil penelitian pada siklus 1 yang awalnya hanya mencapai ketuntasan belajar sebesar 43%, kemudian meningkat menjadi 86% pada siklus 2.
Upaya Meningkatkan Kemampuan Menyimak Melalui Metode Bercerita pada Anak Suhartini Nurul Azminah; Purbandari, Mimi; Citrasukmawati, Alfina
Jambura Early Childhood Education Journal Vol 5 No 2 (2023): Jambura Early Childhood Education Journal
Publisher : JURUSAN PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jecej.v5i2.2544

Abstract

Preliminary observations show that listening skills in group B of Citra Blessing Kindergarten have not yet developed optimally. The problem that arises is the way the teacher presents the story is less attractive and seems monotonous, so that students are less interested in listening to the contents of the reading. Based on these conditions, the research was carried out with the aim; 1) to find out the efforts to improve listening skills through the storytelling method for children; 2) to find out the increase in listening skills through the storytelling method for children. This study used classroom action research (PTK) which was carried out in two cycles. Data collection techniques using observation, interviews, and documentation with data analysis techniques using the percentage formula. The results showed that in the first cycle, there were 8 children who developed according to expectations (BSH) with a percentage of 44.44%, then it increased in cycle II to 94.44% with very good development criteria (BSB) there were 11 students or 61. 11% and developing according to expectations (BSH) there are 6 students at 33.33% percentage gain. This shows that presenting the right story can improve listening skills in children.
Penerapan Metode Karyawisata dalam Meningkatkan Kepedulian Lingkungan pada Anak Usia 3-5 Tahun Suhartini Nurul Azminah; Handjarweni
Jambura Early Childhood Education Journal Vol 7 No 2 (2025): Jambura Early Childhood Education Journal
Publisher : JURUSAN PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jecej.v7i2.4103

Abstract

Rasa penasaran dan keingintahuan anak ketika mengamati lingkungan disekitarnya merupakan stimulus yang positif dalam merangsang kepedulian anak kepada lingkungan sejak dini. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan metode karyawisata dan hasil peningkatan rasa kepedulian lingkungan pada anak usia 3-5 tahun di PPT Anggrek dengan menerapkan metode karyawisata dengan metode penelitiannya adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subyek pada penelitian ini adalah anak yang berusia 3-5 tahun sebanyak 10 anak. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan dokumentasi. Adapun Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) melakukan kunjungan pada Edu City Lontar Sewu Hendrosari dan Taman Anggrek untuk kegiatan memilah sampah kering, menanam bayam, menyiram bunga anggrek,membersihkan lingkungan taman, dan membuang sampah sesuai jenisnya. 2) terjadi peningkatan perkembangan anak pada indikator 1 dari kondisi pra siklus 30% menjadi 90% di siklus II, pada indikator 2 dari kondisi pra siklus 30% menjadi 80% di siklus II, dan pada indikator 3 dari pra siklus 20% menjadi 80% di siklus 2, secara klasikal diperoleh persentase awal sampai akhir adalah 27% pada pra siklus, 53% pada siklus I, dan 83% pada siklus II.
Co-Authors Citrasukmawati, Alfina Handjarweni Kristanto, Wisnu Purbandari, Mimi