Garuda - Garba Rujukan Digital

Rancang Bangun Sistem Informasi Manajemen Ketersediaan Obat Pada Apotek XYZ Berbasis Web Ziyan Walidanaen Fandol; Raden Bagus Bambang Sumantri; Irfani Zuhrufillah
Seminar Nasional Penelitian dan Abdimas Vol 1 No 1 (2023): Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24002/senapas.v1i1.7370

Dalam era globalisasi saat ini, perkembangan Teknologi Informasi sudah sangat pesat. Hal ini menuntut setiap kegiatan dalam kehidupan sehari-hari akan selalu menggunakan teknologi berbasis komputer. Salah satu bidang yang menggunakan teknologi informasi adalah bidang kesehatan. Secara umum sistem informasi digunakan untuk membantu pengelolaan manajemen organisasi dan pelayanan. Apotek XYZ merupakan salah satu apotek yang berlokasi di Purbaingga menghadapi beberapa masalah dalam manajemen persediaan obat yang dapat berdampak negatif terhadap efisiensi manajemen informasi persediaan obat. Beberapa masalah yang dihadapi termasuk kurangnya visibilitas stok obat yang akurat, kesalahan penghitungan persediaan, kesulitan dalam melacak tanggal kadaluwarsa obat, dan keterbatasan dalam melakukan pemantauan pemasok. Pada praktiknya apotek XYZ belum memiliki sistem informasi yang memadai untuk memfasilitasi kegiatan manajemen persediaan obat. Penelitian ini menggunakan pendekatan Rapid Application Development (RAD), sebagai dasar perancangan sistem yang diusulkan. Rapid Application Development (RAD) adalah model proses pengembangan perangkat lunak sekuensial linier yang menekankan pada siklus pengembangan secara ringkas dan cepat. Rapid Application Development (RAD) merupakan metodologi adaptif pengembangan perangkat lunak, dimana fokus pada pengembangan prototipe perangkat lunak. hasil perancangan sistem ini, dapat melakukan pengelolaan data barang meskipun data memiliki banyak jumlah dan jenis, sistem dapat menampung data dan diakses dengan cepat dikarenakan data diletakkan pada database, mengelola laporan persediaan dengan cepat dan akurat.

AVIBOT: Asisten Virtual Pengelolaan Persediaan Obat pada Apotek Mitra Sehat Purwokerto Ahmad Khanifudin Ahmad Khanifudin; Retno Agus Setiawan; Irfani Zuhrufillah
Seminar Nasional Penelitian dan Abdimas Vol 1 No 1 (2023): Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24002/senapas.v1i1.7373

Perkembangan teknologi yang sangat cepat telah membuat banyak perubahan dalam kehidupan manusia. Teknologi utama yang akan mendukung implementasi industri 4.0 salah satunya yaitu teknologi kecerdasan buatan atau Artificial Intelligence (AI). Teknologi AI merupakan salah satu bidang ilmu komputer yang saat ini semakin berkembang dengan pesat. . Salah satu teknologi AI yang banyak dikembangkan untuk mempermudah pekerjaan manusia adalah asisten virtual. Asisten virtual adalah sebuah sistem yang bertindak seperti asisten tapi segala kinerjanya dilakukan secara otomatis sesuai program. Dengan adanya asisten virtual maka proses bertukar informasi tidak perlu dilakukan dengan manual yang mana harus menunggu pihak yang berkomunikasi untuk memberi respon. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangakan AVIBOT sebagai asisten virtual untuk pengelolaan persediaan obat pada Apotek Mitra Sehat Purwokerto dan dimaksudkan agar dapat membantu pengguna dalam mencari persediaan obat yang dibutuhkan. Penelitian ini menggunakan Dialogflow untuk mengembangkan dengan ekstraksi pengetahuan serta menyediakan antarmuka dan fitur yang memungkinkan pengembang untuk membuat asisten virtual. Hasil penelitian ini AVIBOT dapat membantu pengguna dalam mengelola persediaan obat di Apotek Mitra Sehat Purwokerto dengan memberikan bantuan dalam mencari obat-obatan yang dibutuhkan.

Sosialisasi Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis E-storybook Menggunakan Aplikasi Book Creator Tri Pujiani; Irfani Zuhrufillah; Ida Dian Sukmawati
Jurnal Pengabdian Masyarakat - PIMAS Vol 2 No 3 (2023): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Harapan Bangsa Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35960/pimas.v2i3.1094

Peran media pembelajaran sangat penting dalam mendukung tercapainya tujuan pembelajaran. Di era digital saat ini, para pendidik dituntut untuk terus berkembang, terus kreatif dan inovatif agar dapat memfasilitasi para peserta didik untuk mencapai kompetensi-kompetensi abad 21. Keterbatasan guru dalam memilih metode dan media pembelajaran dapat menghambat tercapainya kompetensi-kompetensi tersebut, khususnya dalam pembelajaran untuk anak usia dini, dimana mereka belum memahami konsep belajar sehingga harus belajar sambil bermain. Pembelajaran Bahasa Inggris untuk anak-anak usia dini juga menjadi tantangan tersendiri karena sebagian besar guru PAUD dan TK tidak berlatar belakang Pendidikan Bahasa Inggris sehingga diperlukan media pembelajaran yang dapat membantu para guru dalam memperkenalkan Bahasa Inggris untuk anak-anak. Kegiatan Pengabmas ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan terhadap guru-guru PAUD dan TK tentang cara membuat media pembelajaran berbasis e-storybook menggunakan aplikasi book creator. Metode pelaksanaan meliputi tahap persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Kegiatan ini dilaksanakan pada Desember 2022 dihadiri oleh sebelas guru PAUD dan TK di Bina Insan Mandiri School Purwokerto. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan tingkat kepuasan peserta yang tinggi, yaitu 81% merasa sangat puas dan 19% merasa puas. Kegiatan ini diharapkan mampu memberikan solusi dari problematika pembelajaran Bahasa Inggris untuk anak-anak

Sosialisasi Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis E-storybook Menggunakan Aplikasi Book Creator Tri Pujiani; Irfani Zuhrufillah; Ida Dian Sukmawati
Jurnal Pengabdian Masyarakat - PIMAS Vol. 2 No. 3 (2023): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Harapan Bangsa Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35960/pimas.v2i3.1094

Peran media pembelajaran sangat penting dalam mendukung tercapainya tujuan pembelajaran. Di era digital saat ini, para pendidik dituntut untuk terus berkembang, terus kreatif dan inovatif agar dapat memfasilitasi para peserta didik untuk mencapai kompetensi-kompetensi abad 21. Keterbatasan guru dalam memilih metode dan media pembelajaran dapat menghambat tercapainya kompetensi-kompetensi tersebut, khususnya dalam pembelajaran untuk anak usia dini, dimana mereka belum memahami konsep belajar sehingga harus belajar sambil bermain. Pembelajaran Bahasa Inggris untuk anak-anak usia dini juga menjadi tantangan tersendiri karena sebagian besar guru PAUD dan TK tidak berlatar belakang Pendidikan Bahasa Inggris sehingga diperlukan media pembelajaran yang dapat membantu para guru dalam memperkenalkan Bahasa Inggris untuk anak-anak. Kegiatan Pengabmas ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan terhadap guru-guru PAUD dan TK tentang cara membuat media pembelajaran berbasis e-storybook menggunakan aplikasi book creator. Metode pelaksanaan meliputi tahap persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Kegiatan ini dilaksanakan pada Desember 2022 dihadiri oleh sebelas guru PAUD dan TK di Bina Insan Mandiri School Purwokerto. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan tingkat kepuasan peserta yang tinggi, yaitu 81% merasa sangat puas dan 19% merasa puas. Kegiatan ini diharapkan mampu memberikan solusi dari problematika pembelajaran Bahasa Inggris untuk anak-anak

AN ANALYSIS OF FIRST YEAR STUDENTS’ ERRORS IN SOLVING MATHEMATICAL LOGIC PROBLEMS BASED ON NEWMAN’S PROCEDURE IN THE INFORMATION SYSTEMS PROGRAM Zaini; Hardianto; M. Abrori; Fiky Anggara; Irfani Zuhrufillah
Multidisciplinary Indonesian Center Journal (MICJO) Vol. 3 No. 1 (2026): Vol. 3 No. 1 Edisi Januari 2026
Publisher : PT. Jurnal Center Indonesia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62567/micjo.v3i1.2143

The identification of error types based on Newman’s Procedure includes reading, comprehension, transformation, process skills, and answer encoding. The objective of this study is to describe the analysis of students’ errors in solving mathematical logic problems based on Newman’s Procedure. This research adopts a descriptive qualitative approach involving first year students enrolled in the mathematical logic course within the Information Systems program. Data were collected through a diagnostic test administered to three students representing different levels of academic ability: one low ability student, one moderate ability student, and one high ability student. Students’ ability levels were measured based on tests covering compound propositional logic and logical operations. Data analysis was conducted by classifying errors at each stage of Newman’s Procedure, tracing the underlying factors contributing to these errors, and relating them to students’ logical reasoning abilities. Accordingly, the research method employed in this study is descriptive qualitative research. The resulting error classifications were subsequently used by lecturers as a basis for recommending improvements in instructional strategies. The results indicate that students with low ability made errors across all stages from K1 to K5, students with moderate ability tended to make errors at the case exploration and process skills stages, while students with high ability were able to complete all stages systematically and consistently. These findings confirm that the Newman Procedure is effective in mapping students’ thinking errors. Therefore, the implementation of differentiated learning strategies that emphasize problem comprehension, case exploration, and logical verification is recommended to enhance students’ reasoning abilities

Title

Found 5 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 5 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 5 Documents
Search