Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN “SPINNING WHEEL DAN FLASH CARDS” UNTUK MENGAJARKAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS KEPADA ANAK USIA DINI Sriwulandari, Novi; Dewi, Risma Kartika; Banja Uru, Marselina; Masyitah, Dewi
Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (AMPOEN): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2024): APRIL-JULI
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/ampoen.v2i1.1573

Abstract

Bahasa inggris merupakan bahasa Internasional yang penting untuk diperkenalkan sejak dini mengingat Pada anak usia 0-12 tahun, perkembangan otak mereka tengah berada pada masa “Golden Period” dimana pada masa ini daya serap tentang bahasa sangatlah cepat. Maka memperkenalkan sebuah bahasa asing khususnya Bahasa Inggris kepada mereka adalah sebuah langkah yang tepat guna mempersiapkan masa depan mereka dalam rangka menghadapi persaingan global. Pengabdian masyarakat di TK Futuhatul Ulum desa Roomo, kecamatan Manyar kabupaten Gresik bertujuan untuk mengajarkan kosakata (nama-nama hewan yang terdapat di lingkungan sekitar) dengan menggunakan media pembelajaran “Spinning Wheel dan Flash Cards” kepada 20 siswa usia 5-6 tahun. Metode kegiatan berupa Interview, observasi, demonstrasi serta pendampingan kepada siswa. Dalam kegiatan ini, para siswa diajarkan berbagai macam kosakata tentang binatang yang berada di lingkungan sekitar melalui permainan dengan menggunakan media pembelajaran “Spinning Wheel dan Flash Cards”. Adapun hasil dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini menunjukkan bahwa para siswa begitu antusias mengikuti proses belajar, mereka merasa senang dan kosakata mereka tentang hewan yang ada di lingkungan sekitar menjadi bertambah.
Eksplorasi Etnomatematika Konsep Geometri pada Masjid Keramat Banua Halat Kabupaten Tapin Masyitah, Dewi; Fajriah, Noor; Sari, Asdini
Jurnal Pendidikan Matematika VOLUME 11 NOMOR 2 DESEMBER 2024
Publisher : UIN Antasari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18592/jpm.v11i2.11722

Abstract

Pembelajaran matematika akan lebih bermakna jika dikaitkan dengan lingkungan di sekitarnya seperti budaya. Kegiatan mengintegrasikan matematika dan budaya adalah dengan melakukan eksplorasi etnomatematika. Budaya yang akan di eksplorasi adalah Masjid Keramat Banua Halat dengan di hubungkan pada konsep geometri. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi konsep geometri pada matematika di Sekolah Menengah Pertama yang terdapat pada Masjid Keramat Banua Halat Kabupaten Tapin. Penelitian ini merupakan penelitian etnografi  yang mana data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun instrumennya ialah pedoman wawancara dan pedoman observasi dan dokumentasi. Validasi instrument di lakukan oleh dua orang validator. Teknik analisis data yang digunakan ialah deskripsi, analisis, dan interpretasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat konsep geometri di Sekolah Menengah Pertama pada Masjid Keramat Banua Halat. Konsep geometri tersebut adalah konsep bangun datar, bangun ruang, hubungan antar-sudut, kekongruenan dan kesebangunan, Pythagoras, dan transformsi geometri.