Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Excelsis Deo: Jurnal Teologi, Misiologi dan Pendidikan Jurnal Teologi Injili dan Pendidikan Agama
Yeremia Yeremia
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
GEREJA DAN GENERASI Z: MISI DIALOGIS PADA RUANG VIRTUAL Yeremia Yeremia
Excelsis Deo: Jurnal Teologi, Misiologi, dan Pendidikan Vol. 7 No. 1 (2023): Vol. 7 No. 1 Juni (2023)
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Excelsius

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51730/ed.v7i3.115

Abstract

Abstrak: Generasi Z merupakan generasi yang hidup dengan perkembangan teknologi digital yang begitu pesat. Sehingga penggunaan digital sebagai media atau sarana pengajaran menjadi hal yang sangat relevan pada saat ini bagi generasi Z. Pengajaran-pengajaran yang diberikan oleh gereja dapat dilakukan dengan berdialog dalam ruang virtual kepada generasi Z. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif-deskriftif dan studi kepustakaan untuk melihat dan mengelola fenomena yang terjadi pada saat ini di kalangan generasi Z melalui buku-buku dan beberapa artikel tekait. Sebagai kesimpulan, misi dialogis bagi generasi Z dalam ruang virtual merupakan sebuah kebutuhan yang harus disadari dan dilakukan oleh gereja sebagai lembaga misi Allah.
Implementasi Project Based Learning untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa di SD 12 Langkai Palangka Raya Agung Pramana; Yeremia Yeremia; Ryan Fernando; Daniel Np. Simatupang
Jurnal Teologi Injili dan Pendidikan Agama Vol. 3 No. 1 (2025): Januari: Jurnal Teologi Injili dan Pendidikan Agama
Publisher : Sekolah Tinggi Pastoral Kateketik Santo Fransiskus Assisi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jutipa.v3i1.421

Abstract

This research aims to increase students' interest in learning through the implementation of a project-based learning model at SD Negeri 12 Langkai. Students' low interest in learning is one of the main obstacles in achieving learning goals, so an approach is needed that is able to create interesting and relevant learning experiences. Project Based Learning is used by integrating real projects that involve students in the learning process actively, from planning to project completion. The learning process is focused on collaboration, exploration and creativity.
Co-Authors agung Pramana Daniel Np. Simatupang Ryan Fernando