Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.909
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EL-IDARE: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Jurnal Literasiologi Jurnal Pendidikan Guru Tik Ilmeu : Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi
Murniyanto Murniyanto, Murniyanto
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Analisis Manajemen Perpustakaan dalam Menunjang Kegiatan Pembelajaran Di SMPN Karang Jaya Muratara Murniyanto, Murniyanto
Tik Ilmeu : Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Vol. 9 No. 1 (2025): Juni
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29240/tik.v9i1.13219

Abstract

This research was motivated by the suboptimal learning process at SMPN Karang Jaya, primarily caused by the limited availability of textbooks. Students have to take turns using books due to the small number of available copies. In addition, the school's library management is still not optimal, as indicated by the limited book collection and inadequate library facilities and infrastructure. The purpose of this study is to examine how library management supports the learning process. This research uses a qualitative method with a descriptive approach. Data collection techniques include observation, interviews, and documentation, with the main informants being the head librarian, the principal, and teachers. Data analysis techniques consist of data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The findings of the study reveal that: (1) library planning is carried out through short-term, medium-term, and long-term programs; (2) library organization involves grouping collections and arranging the reading space functionally; and (3) the provision of learning resources such as books, reading areas, and book storage systems has been implemented, although still limited. Overall, library management at SMPN Karang Jaya is moving in a positive direction, but further improvements are needed to optimally support the learning process.
MANAJEMEN SARANA PRASARANA PENDIDIKAN DI SMPN 1 CURUP Murniyanto, Murniyanto
Jurnal Literasiologi Vol 13 No 3 (2025): Jurnal Literasiologi
Publisher : Yayasan Literasi Kita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47783/literasiologi.v13i3.963

Abstract

Manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan pembelajaran siswa di SMPN 1 Curup. Sekolah dapat berjalan dengan baik apabila sarana dan prasarana pendidikan mendukung semua kegiatan di sekolah.Manajemen sarana dan prasarana pendidikan adalah proses kerjasama penggunaan seluruh sarana dan prasarana pendidikan secara efektif dan efisien. Tujuan dari pengelolaan sarana dan prasarana ini untuk memberikan layanan semaksimal mungkin sehingga dapat meningkatkan pembelajaran.Pendekatan penelitian Deskiftif Kualitatif. Subjek penelitian kepala sekolah, waka sarana dan prasarana, guru dan siswa. Pengumpulan data berupa obsevasi, wawancara dan dokumentasi. Dengan Teknik analisis data redukasi data, penyajian data dan verifikasi data. Hasil penelitian; Perencanaan sarana dan prasarana pendidikan dilakukan setiap awal semester melalui rapat seluruh elemen sekolah dan disesuaikan dengan program kerja; Penerapan manajemen sarana dan prasarana sudah sesuai dengan tahapannya mulai dari pengadaan, pemeliharaan dan Penggunaan.
MANAJEMEN KARAKTER DISIPLIN SISWA MAN CURUP Murniyanto, Murniyanto
Jurnal Literasiologi Vol 13 No 3 (2025): Jurnal Literasiologi
Publisher : Yayasan Literasi Kita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47783/literasiologi.v13i3.964

Abstract

Manajemen siswa berperan penting dalam membentuk karakter kedisiplinan di sekolah. Ini melibatkan pengendalian berbagai kegiatan siswa, terutama yang berhubungan dengan disiplin. Pendidikan adalah aspek penting dari keberadaan manusia. Mutu pendidikan harus ditingkatkan. Atribut-atribut ini tidak hanya mencakup kemampuan kognitif, tetapi juga kualitas afektif dan psikomotorik, kedisiplinan siswa masih kurang karena masih banyak siswa yang kesulitan dalam menjaga ketepatan waktu dan berperilaku baik.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sifat kedisiplinan siswa di MAN Curup dan menjelaskan penerapan manajemen karakter siswa dalam mengatasi permasalahan siswa di MAN Curup.Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data berasal dari informan, dan datanya berkaitan langsung.Prosedur pengumpulan data meliputi proses melakukan wawancara, melakukan observasi, dan dokumentasikan informasi. Selanjutnya data yang terkumpul diperiksa melalui kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Temuan penelitian menunjukkan bahwa penerapan Manajemen karakter Kesiswaan di MAN Curup telah efektif menjalankan fungsi-fungsi manajemen yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan penilaian. Sanksi diberikan kepada mereka yang tidak menaati aturan yang telah ditetapkan.
Co-Authors Achmad Noerkhaerin Putra Aderempas, Tere Andesta, Adli Deriwanto, Deriwanto Herawati Herawati Muhammad Istan, Muhammad Ummul Khair Wanto, Deri Yanto, Ari