Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

0.778

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Edukasi: Jurnal Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN DASAR PERKHASA J-PiMat : Jurnal Pendidikan Matematika JUTECH : Journal Education and Technology Jurnal Konatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan Research in Education and Technology (REGY)

Yasinta Lisa, Yasinta

Unknown Affiliation

Author-ID : 639967

Chemistry Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN IPA TERINTEGRASI MITIGASI BENCANA TERHADAP HASIL BELAJAR Wedyawati, Nelly; Lisa, Yasinta; Selimayati, Sara
Edukasi: Jurnal Pendidikan Vol 15, No 2 (2017): Edukasi: Jurnal Pendidikan
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Penelitian bertujuan mengetahui penerapan model pembelajaran IPA terintegrasi mitigasi bencana terhadap hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 13 Sungai Kawat Sintang tahun pelajaran 2016/2017. Metode penelitian adalah quasi-eksperimen dengan nonequivalent control group design. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh. Pengumpulan data dilakukan melalui lembar observasi, soal tes, lembar angket dan dokumentasi. Analisis data observasi kelas eksperimen dan kontrol adalah sama yaitu 100% (sangat baik). Perhitungan rerata hasil belajar kelas eksperimen adalah pretest 45,4 dan posttest 79,6. Sedangkan hasil belajar kelas kontrol pretest 55,65 dan posttest 70,75. Teknik pengolahan data menggunakan uji t independen. Hasil dari uji hipotesis diperoleh bahwa nilai thitung adalah 2,99 sedangkan nilai ttabel pada Î± =5% adalah 2,0252 dengan thitung > ttabel (2,99 12&gt;"> 2,0252) maka terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil analisis data angket menunjukkan model pembelajaran IPA terintegrasi mitigasi bencana sangat kuat denganÂ rerata 89,5%.Â Kata Kunci: Pembelajaran IPA, Sekolah Dasar, mitigasi, dan bencana alam.

KELAYAKAN BUKU AJAR MATA KULIAH PEMBELAJARAN IPA SD BAGI MAHASISWA PGSD Wedyawati, Nelly; Lisa, Yasinta
Edukasi: Jurnal Pendidikan Vol 16, No 2 (2018): Edukasi: Jurnal Pendidikan
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Penelitian bertujuan mengetahui kelayakan dan efektivitas buku ajar pembelajaran IPA SD untuk mahasiswa PGSD. Indikator kelayakan pakar Pembelajaran; isi, penyajian, dan kebahasaan. Indikator kelayakan pakar media; ukuran buku ajar, desain cover, dan desain isi. Indikator kelayakan dosen adalah kejelasan, kesesuaian dengan kurikulum, keutuhan penerimaan, pengaruh produk, ketepatan waktu dan kepraktisan. Tahapan penelitian R&D; studi pendahuluan, perancangan produk, validasi pakar, implementasi produk dan sosialisasi. Alat pengumpul data; angket, soal tes, dan dokumentasi. Data kualitatif dianalisis dengan hitungan persentase. Data kuantitatif diujiprasyaratkan dan uji hipotesis. Hasil menunjukkan produk sangat baik (96,1), penilaian dari pengguna buku sangat baik (90,1). Hasil implementasi menunjukkan sebaran data normal dan tidak homogen. Sehingga uji hipotesis menggunakan uji non parametrik diperoleh nilai p-level (0.000) < alpha artinya ada pengaruh penggunaan produk terhadap hasil belajar. Rata-rata hasil belajar sangat baik (95,31).Â Kesimpulannya bahwa buku ajar mata kuliah pembelajaran IPA di SD sudah layak dan efektif untuk diimplementasikan.Â Kata Kunci: buku ajar, pembelajaran IPA, mahasiswa, PGSD.

Co-Authors Agustini, Anggun Julia Dewi, Galih Tiara Dores ,S.Pd., M.Pd, Olenggius Jiran Egidius Jalal, Egidius Fatkhan Amirul Huda Imanuel Sairo Awang, Imanuel Sairo Laurensius, Laurensius Lia Portanata, Lia Oktapia, Vina Putri, Kristiani Elti Rufina Agustilini Caffriyati, Rufina Agustilini Selimayati, Sara Setyawan, Antonius Edy Setyawan, Antonius Edy Setyawan Tuah, Yayan Adrianova Eka Vorina, Oktavia Wedyawati, Nelly

Title Search

Found 2 Documents Search Journal : Edukasi: Jurnal Pendidikan

Abstract

Abstract

Title

Found 2 Documents
Search
Journal : Edukasi: Jurnal Pendidikan