Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

Aransemen Lagu Buku Ende No.471 Hupillit Jesus Dongan Ki Pada Permainan Kuartet Saxophone Di GKPI Pagar Beringin Permai Lisper Sihombing; Robert K.A Simangunsong; Testi Bazarni Zebua
Student Research Journal Vol. 1 No. 5 (2023): Oktober : Student Research Journal
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi (STIA) Yappi Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/srjyappi.v1i5.699

Abstract

This thesis discusses the presentation of the arrangement of the song Hupillit Jesus Dongan Ki which is found in ende book number 471 and logu book number 318 by Karl Kuhlo. The author presents this arrangement in the form of a saxophone quartet instrument, namely soprano saxophone, alto saxophone, tenor saxophone and baritone saxophone. This production uses a 4/4 time signature and the basic note F = do with Andante tempo (MM 85). The author worked on this song in the form of a saxophone quartet, while maintaining the original melody of this song which was sung by the soprano saxophone. However, for alto, tenor and baritone saxophone, each melody is the result of developing ideas from the main melody. The development of the form of melody, rhythm, tempo, harmony, dynamics, in this arrangement aims to deepen the message and meaning of the song. According to the title of the research, the researcher used a qualitative descriptive research method, namely by describing the arrangement of the song Hupillit Jesus Dongan Ki by Karl Kuhlo on a saxophone quartet playing at GKPI Pagar Beringin Permai, which was carried out in August - September 2023. By conducting observations and interviews, looking for literature and several sources related to arranging and saxophone, and arranging in writing. The result of this research is a new presentation concept for the song Hupillit Jesus Dongan Ki in the form of a saxophone quartet instrument. The different sound characteristics of each saxophone instrument make the harmony of the song even more beautiful. Improvised forms of alto, tenor and baritone saxophone melodies can fill in any gaps in the main melody, thereby enriching the harmony of the song Hupillit Jesus Dongan Ki..
Pengaruh Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif Dan Menyenangkan (PAIKEM) Oleh Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Lintongnihuta Tahun Pembelajaran 2023/2024 Sonita Jola Angleny Simatupang; Betty A.S Pakpahan; Robert K.A Simangunsong; Adiani Hulu; Baginda Sitompul
Sinar Kasih: Jurnal Pendidikan Agama dan Filsafat Vol. 1 No. 4 (2023): November : Jurnal Pendidikan Agama dan Filsafat
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Injili Arastamar (SETIA) Ngabang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/sinarkasih.v1i4.192

Abstract

The aim of this research is to determine the positive and significant influence of Active, Innovative, Creative, Effective and Fun Learning (PAIKEM) by Christian Religious Education teachers on the Learning Interest of Class VIII Students at SMP Negeri 3 Lintongnihuta for the 2023/2024 Academic Year. The research method used is a descriptive quantitative method. The population is all students in class VIII of SMP Negeri 3 Lintongnihuta, Humbang Hasundutan Regency for the 2023/2024 academic year who are Protestant Christians, totaling 177 students and a sample of 43 people was determined using the Random Sampling technique. Data was collected using a closed questionnaire with 35 items, namely 17 items for variable Learning Interests of Class VIII Students at SMP Negeri 3 Lintongnihuta for the 2023/2024 Academic Year. 1) The results of data analysis show: a) a positive relationship test obtained a value of rxy = 0.612 > rtable(=0.05,n=43) = 0.375. b) Testing a significant relationship obtained tcount= 4.961 > ttable(=0.05, dk=n-2=41)= 2.021. 2) Test the effect: a) Test the regression equation, obtained the regression equation Y ̂="10.29"+0.84X. b) Regression coefficient of determination test (r2) = 37.5%. 3) Test the hypothesis using the F test to obtain Fcount > Ftable=(=0.05, dk numerator k=21, dk denominator=n-2=43-2=41) namely 24.61 > 1.51. Thus Ha is accepted and H0 is rejected.
Pengaruh Penggunaan Model Problem Based Learning Terhadap Minat Belajar PAK Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Sipoholon Kabupaten Tapanuli Utara Tahun Pembelajaran 2022/2023 Jodi Andreas Manullang; Andar Gunawan Pasaribu; Robert K.A Simangunsong
Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan dan Bahasa Vol. 1 No. 4 (2023): Oktober : Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan dan Bahasa
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/yudistira.v1i4.220

Abstract

The research aims to determine the positive and significant influence of using the problem based learning model on the interest in learning PAK of class VIII students at SMP Negeri 1 Sipoholon for the 2022/2023 academic year. The research hypothesis is that there is a positive and significant influence between the use of the problem based learning model on the interest in learning PAK of class VIII students at SMP Negeri 1 Sipoholon for the 2022/2023 academic year. This research is a regression research using Descriptive and Inferential Statistics techniques. The population of all class VIII students at SMP Negeri 1 Sipoholon who are Protestant Christians is 190 people. Random sampling (random sampling) is 25% of the total population, namely 48 people. The research instrument is a closed questionnaire. From the determination coefficient test, the value r2 = 0.2520 is obtained. From the determination value (r2), it can be seen that the percentage of influence between the use of the problem based learning model on the interest in learning PAK of class VIII students of SMP Negeri 1 Sipoholon for the 2022/2023 academic year is 25.20% and 74 .80% is influenced by other factors as explained in the literature review, namely factors in the school environment, factors in the home environment, factors in the community environment. The results of the analysis requirements obtained the value rxy=0.502>rtabel=0.284 and tcount=3.937>ttable=2.021, indicating that there is a relationship between the use of the problem based learning model and students' interest in learning PAK and obtaining the regression equation. Hypothesis testing obtained Fcount=52.15>Ftable=3.23, so H0 is rejected and Ha is accepted. The research concluded that there was a positive and significant influence between the use of the problem based learning model on the interest in learning PAK of class VIII students at SMP Negeri 1 Sipoholon for the 2022/2023 academic year of 25.20%.
Teknik Permainan biola Pada Lagu Buku Ende 182 “Haholongan Nabadia” dalam Ibadah Minggu di GKPI Pagar Beringin: Analisis Teknik Vibrato dan Legato. Skripsi, Jurusan Pendidikan Musik Gerejawi Institut Agama Kristen Negeri Tarutung. Yudika Sakti Lombu; Eben Haezarni Telaumbanua; Roy Josep M. Hutagalung; Robert K.A Simangunsong; Boho P. Pardede
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 2 No. 3 (2025): April
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v2i3.4237

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui teknik vibrato dan legato permainan biola pada lagu Buku ende Haholongan Nabadia. Lagu ini merupakan lagu rohani batak , yang memiliki birama ¾ dengan tempo 76 dengan nada dasar Bb=Do, terdiri dari 16 bar. Lagu ini memiliki makna yang menceritakan tentang kasih Tuhan yang agung dan tak terhingga, yang melampaui batas dan kemampuan manusia yang memiliki harapan dan keinginan yang mendalam, serta ungkapan jujur tentang dosa dalam diri manusia yang mengakui bahwa kita sebagai manusia tidak sempurna dan seringkali membuat kesalahan. Lagu ini juga membuat kita menyadari bahwa hanya Tuhan yang mampu membersihkan kita dari dosa dan kembali kejalan yang benar dan mendapatkan pengampunan dari Tuhan. Penelitian ini juga menggunakan metode pendekatan kualitatif. Adapun proses kerja yang dilakukan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini dilakukan dengan mengumpulkan informasi melalui penelitian di lapangan untuk memperoleh hasil yang diolah menjadi pasti. Teknik permainan biola dalam lagu ini menggunakan teknik permainan vibrato dan legato. Dimana teknik vibrato ini merupakan teknik yang menggetarkan nada dengan mengerakan jari tangan kiri pada suatu senar, dan teknik legato merupakan cara bermain secara bersambung yang menghubungkan dua nada atau lebih. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa teknik vibrato dan legato sangat penting dalam permainan biola khususnya pada lagu Be. 182 “Haholongan Nabadia” yang dimana dalam lagu tersebut membutuhkan iringan yang lebih membawa ekspresi lagu pada jemaat dengan menggunakan teknik vibrato dan legato yang mampu menciptakkan suara yang lebih dinamis, berkesan dan halus. Sehingga jemaat dapat menghayati serta mengungkapkan ekspresi emosional pada saat monopoti dosa dan mengerti setiap makna dari lirik lagu tersebut, seperti pada birama 1-2 teknik vibrato digunakan pada nada tu jo lom untuk menciptakkan ekspresi emosi yang kuat dan menekankan makna lirik lagu. Kemudian dibirama 5-16 teknik vibrato dan legato di terapkan untuk menciptakkan kesan penyerahan diri yang mendalam pada saat monopoti dosa
“Penerapan Teknik Vokal Artikulasi  pada Lagu Molo Saut Maho di Gereja HKBP Pardomuan”. Skripsi Prodi Pendidikan Musik Gereja, Institut Agama Kristen Negeri Tarutung  (IAKN) Tarutung. Melva Samona Tambunan; Eben Haezarni Telaumbanua; Diana M Situmeang; Robert K.A Simangunsong; Novita Aditya Manalu
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 2 No. 3 (2025): April
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v2i3.4242

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami penerapan teknik vokal artikulasi dalam pengucapan kata atau kalimat saat bernyanyi dalam paduan suara, sehingga lirik lagu dapat terdengar dengan jelas dan maknanya tersampaikan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, di mana peneliti mendeskripsikan temuan dalam bentuk ucapan, tulisan, dan hasil pengamatan di lapangan. Pengumpulan data dilakukan melalui berbagai metode, seperti observasi, dokumentasi, pengamatan, rekaman video, dan wawancara. Proses penelitian ini melibatkan pengumpulan informasi langsung di lapangan untuk menghasilkan data yang akurat dan dapat dianalisis lebih lanjut. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan teknik artikulasi dalam bernyanyi paduan suara dapat meningkatkan kemampuan bernyanyi. Maka perlunya latihan dan penguasaan teknik vokal yang baik untuk dapat membawakan lagu dengan baik.