Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.195
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika JISICOM (Journal of Information System, Infomatics and Computing) Journal of Information System, Applied, Management, Accounting and Research JOURNAL OF INFORMATION SYSTEM RESEARCH (JOSH) Jurnal Infortech Journal of Computer Science and Engineering (JCSE) Abditeknika - Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Tridharmadimas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jayakarta Publikasi Pengabdian Masyarakat Komputer dan Teknologi (PUNDIMASKOT) Jurnal Multidisiplin Pengabdian Masyarakat (JMPM)
Cahyani Budihartanti, Cahyani
Department of Information System, STMIK Nusa Mandiri
Automotive Engineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Pengelompokkan Film Pada Platform Netflix Menggunakan Metode K-Means Clustering Sebagai Rekomendasi Film Budihartanti, Cahyani; Ifaru, Cyrill Ilario; Zahra, Alfia; Aenuddin, Muhammad Hardithya; Setiawan, Eri Nur; Maulana, Cahyadi Anugrah; Pratama, Riky Putra
Journal of Information System Research (JOSH) Vol 5 No 4 (2024): Juli 2024
Publisher : Forum Kerjasama Pendidikan Tinggi (FKPT)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47065/josh.v5i4.5482

Abstract

Netflix has become a major icon in technological developments in the world of entertainment. Advances in information technology allow us to make it easier to access thousands of film and TV show titles. Netflix is ​​a subscription service that makes it easier for users to watch movies and TV shows without ads on devices connected to the Internet. With the increasing number of film and TV show titles, it makes it difficult for viewers to decide which film to watch. The K-Means Clustering method is used to analyze data from various film preference groups on Netflix. The results of this analysis can help users choose film recommendations based on the rating and genre they want. In this way, it will be easier for users to make choices for watching movies and TV shows. The dataset taken came from Kaggle with 9957 data. The results of research using the K-means Clustering method can be concluded that there are 3 clusters, where Cluster 0 is short films to feature films with an average of 33% action genre and 20% comedy, cluster 1 is films - feature films to biographical or documentary films with an average of 37% action genre and 19% drama, and cluster 2 is series or short films with an average of 32% drama genre, 24% crime and 22% action.
AUDIT TEKNOLOGI INFORMASI MENGGUNAKAN ITIL VERSI 4 Hudaya, Wahyu; Budihartanti, Cahyani
Journal of Information System, Applied, Management, Accounting and Research Vol 9 No 4 (2025): JISAMAR (Journal of Information System, Applied, Management, Accounting and Resea
Publisher : Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Jayakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52362/jisamar.v9i4.2063

Abstract

Perkembangan teknologi informasi menuntut jaringan internet dan intranet yang aman, stabil, dan andal untuk mendukung operasional PT XYZ. Penelitian studi kasus ini menganalisis efektivitas FortiGate Firewall serta keselarasan pengelolaannya dengan ITIL V4. Audit difokuskan pada domain Service Management Practices dengan delapan subdomain: Information Security Management, Incident Management, Problem Management, Monitoring & Event Management, Change Control, Service Continuity Management, Service Request Management, dan Service Desk. Metode penelitian menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi, dan kuesioner Likert kepada enam responden. Tingkat kematangan diukur dengan ITIL V4 Maturity Model. Hasil menunjukkan kekuatan pada aspek teknis, yaitu Information Security Management dan Monitoring & Event Management berada pada Level 4, sedangkan Service Desk pada Level 3. Kesenjangan terbesar terdapat pada lima praktik yang masih di Level 2, menunjukkan kelemahan pada aspek pengelolaan dan kurangnya SOP. Rekomendasi mencakup implementasi sistem ticketing terpusat, penguatan Change Control, peningkatan Service Continuity melalui pencadangan konfigurasi dan uji pemulihan bencana, serta penerapan SOP Problem Management dan standarisasi Service Request Management. Penelitian ini berkontribusi dalam penguatan keamanan jaringan berbasis FortiGate yang terintegrasi dengan tata kelola TI ITIL V4, serta menawarkan strategi perbaikan bertahap menuju tingkat kematangan yang lebih tinggi.
ERAPORT+: Sistem Informasi Akademik Berbasis Web dengan Fitur Absensi Mandiri Fadilla, Luthfiyana Faridh; Arrahman, Sandi Iqbal; Hasanuddin, Hasanuddin; Budihartanti, Cahyani
Journal of Information System, Informatics and Computing Vol 9 No 2 (2025): JISICOM (December 2025)
Publisher : Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Jayakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52362/jisicom.v9i2.2086

Abstract

Pengelolaan nilai dan absensi di SMA Muhammadiyah Kota Bogor yang masih manual sering menimbulkan keterlambatan, kesalahan, dan kurangnya transparansi informasi akademik. Untuk mengatasi masalah tersebut, dikembangkan ERAPORT+, sebuah sistem informasi akademik berbasis web dengan fitur absensi mandiri siswa. Sistem dibangun menggunakan metode Waterfall dengan framework Laravel dan database MySQL. Hasil pengujian menunjukkan sistem memenuhi 92% kebutuhan fungsional dengan tingkat kesalahan 0,8%. Guru dan staf sekolah memberikan tanggapan positif karena sistem memudahkan akses data secara real-time serta mempercepat proses administrasi. Dengan mengintegrasikan pengolahan nilai dan kehadiran dalam satu platform, ERAPORT+ meningkatkan akurasi data dan transparansi, sekaligus membantu guru, wali kelas, dan orang tua memantau perkembangan siswa. Sistem ini menjadi solusi efektif dalam mendukung transformasi digital sekolah dan menciptakan pengelolaan akademik yang lebih efisien.
Pelatihan Pembuatan Animasi Keren Menggunakan Power Point Pada PKBM Bina Insan Mandiri Budihartanti, Cahyani; Purnamasari, Indah; Sugiyarto, Ipin
TRIDHARMADIMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jayakarta Vol 5 No 2 (2025): TRIDHARMADIMAS (Desember 2025)
Publisher : Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Jayakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52362/tridharmadimas.v5i2.2211

Abstract

Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) memiliki peran penting dalam mendukung pendidikan nonformal, khususnya dalam meningkatkan keterampilan dan literasi digital peserta didik. Namun, pemanfaatan teknologi sebagai media pembelajaran kreatif di lingkungan PKBM masih belum optimal. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan wawasan dan keterampilan siswa serta guru PKBM Bina Insan Mandiri dalam pembuatan animasi pembelajaran menggunakan Microsoft PowerPoint. Kegiatan pengabdian dilaksanakan secara luring (offline) pada Sabtu, 20 September 2025, dengan metode pelatihan berbasis praktik langsung yang meliputi penyampaian materi, praktik pembuatan animasi, serta pendampingan peserta. Peserta kegiatan berjumlah 23 orang yang terdiri dari siswa dan guru PKBM. Evaluasi kegiatan dilakukan menggunakan kuesioner untuk mengukur persepsi peserta terhadap pelaksanaan kegiatan, hasil pelatihan, tingkat kepuasan, serta minat untuk mengikuti kegiatan serupa di masa mendatang. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa seluruh indikator penilaian memperoleh skor rata-rata pada kategori sangat baik, yang menandakan tingginya tingkat kepuasan dan respon positif peserta. Pelatihan ini terbukti mampu meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta dalam memanfaatkan fitur animasi Microsoft PowerPoint sebagai media pembelajaran yang kreatif dan interaktif. Dengan demikian, kegiatan ini dinilai efektif, relevan dengan kebutuhan mitra, serta berpotensi untuk dikembangkan dan direplikasi pada lembaga pendidikan nonformal lainnya.
Co-Authors Adi Winanto Aenuddin, Muhammad Hardithya Arief Rusman Arrahman, Sandi Iqbal Fadilla, Luthfiyana Faridh Hasanuddin Hasanuddin Hudaya, Wahyu Ifaru, Cyrill Ilario Indah Purnamasari INDAH PURNAMASARI Juliyati, Dwi Kresna Ramanda Laila Septiana, Laila Maulana, Cahyadi Anugrah Mohammad Badrul, Mohammad Pratama, Riky Putra Prayogi, Randi Rusdiansyah Rusdiansyah Setiawan, Eri Nur Siahaan, Heppy Rosalina siti nurlela Sugiyarto, Ipin Yumi Novita Dewi Zahra, Alfia