Garuda - Garba Rujukan Digital

Pendampingan Sistem Pelayanan Adminduk Desa Semaya Kecamatan Sikur kabupaten Lombok Timur Lalu Saparwadi
Jurnal Pengabdian Ilmu Kesehatan Vol. 2 No. 2 (2022): Juli: Jurnal Pengabdian Ilmu Kesehatan
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Kegiatan pengapdian ini merupakan hasil kerja sama dengan Dinas Kependudukan dan Catatan Sipil Kabupaten Lombok Timur dalam lingkungan kegiatan KKN. Kegiatan pelaksanaan pengapdian ini dalam bentuk pelayanan system administrasi kependudukan di Desa Semaya Kecamatan Sikur. Bentuk kegiatan pelayanan ini merupakan suatu rangkaian kegiatan dalam penataan dan penertiban dokumen data kependudukan melalui pendaftaran penduduk, catatan sipil serta pengelolaan informasi data penduduk dimana hasilnya untuk pelayanan public, pembangunan, dan pemerintahan. Dokumen pelayanan yang dilaksanakan yaitu berupa dokumen seperti KK (Kartu keluarga), KTP (kartu tanda penduduk), KIA (Kartu identitas anak), Akta kelahiran, dan Akta kematian. Program ini dilaksanakan sebagai upaya untuk memberikan pemahaman terhadap masyrakat akan pentingnya untuk memiliki data kependudukan. Berdasarkan hasil kegiatan yang telah dilaksanakan diperoleh dokumen pelayanan secara keseluruhan berjumlah 357 dokumen. Dokumen tersebut diantaranya yaitu KK (Kartu keluarga) sebanyak 66 pelayanan kepada masyarakat, KIA sebanyak 185 pelayanan, KTP (Kartu tanda penduduk) sebanyak 60 pelayanan, pembuatan akta kelahiran sebanyak 37 pelayanan, dan pembuatan akta kematian sebanyak 6 pelayanan. Hasil pelayanan ini diperoses langsung ke Dinas Kependudukan dan Catatan Sipil Kabupaten Lombok Timur. Hasilnya selanjutnya diberikan langsung ke masyarakat yang telah mengikuti pelayanan.

PELATIHAN PENGGUNAAN MICROSOFT WORD PADA SISWA SD KELAS VI Lalu Saparwadi
Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (AMPOEN): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 1b (2024): JULI (Tambahan)
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/ampoen.v2i1b.2024

The development of technology has entered various areas of life, such as economics, health, education, and others. Technology has many benefits, especially in the field of education. Through technology, the sustainability of the learning system will be more effective and efficient. Introducing technology to students is important. One of the basic applications that is very important to introduce to students, especially elementary school students, is Microsoft Word. The purpose of this service is to train elementary school students in using Microsoft Word. This service activity is carried out offline for two meetings. The implementation of this community service activity is carried out through three stages, namely the preparation stage, the implementation stage, and the evaluation stage. The results of this activity can have a positive impact on students. Students can get to know and use Microsoft Word, and can add new knowledge and new skills in using technology.

Pengaruh Tingkat Kehadiran Terhadap Hasil Belajar Statistik Mahasiswa Lalu Saparwadi
LANCAH: Jurnal Inovasi dan Tren Vol. 1 No. 2 (2023): November
Publisher : Lembaga Otonom Lembaga Informasi dan Riset Indonesia (KITA INFO dan RISET) - Lembaga KITA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35870/ljit.v1i2.2099

One way or another, a person's readiness to learn can be seen from the level of attendance at learning. At the higher education level, the presence of students in the learning process is very important. The aim of this research is to see the effect of attendance levels on student learning outcomes in statistics courses. Research is associative research which aims to determine the causal relationship between two or more variables. The sample in this research was 23 students. The research method in this research is the documentation method. The data analysis used in this research is quantitative data analysis with the help of SPSS 16. The results of this research show that there is an influence on student attendance levels on student learning outcomes in statistics courses. The influence of the level of student attendance on student learning outcomes is positive, where if the level of student attendance is good it will be in line with good student learning outcomes.

Hubungan Tingkat Kehadiran dengan Hasil Belajar Statistik Mahasiswa Lalu Saparwadi
LANCAH: Jurnal Inovasi dan Tren Vol. 2 No. 2b (2024): Special Edition Juli
Publisher : Lembaga Otonom Lembaga Informasi dan Riset Indonesia (KITA INFO dan RISET) - Lembaga KITA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35870/ljit.v2i2b.2857

In every life, humans always experience a learning process. Through learning activities, an individual will experience a change in himself. One form of each individual's readiness to learn is attendance in class. The aim of this research is to determine the relationship between attendance levels and student learning outcomes in social statistics courses. This research is associative research whose aim is to determine the relationship between two or more variables. The sample selected in this research was 24 students. The research method used in this research is the documentation method. The data analysis used in this research is descriptive quantitative data analysis and inferential quantitative data analysis with the help of SPSS 16. The results of this research show that there is a positive relationship between the level of student attendance and student learning outcomes in the Statistics course. These results show that student learning outcomes in courses are greatly influenced by the level of student attendance in statistics courses.

Etnomatematika: arsitektur masjid raden anji ma’ra sebagai media pembelajaran Saparwadi, Lalu; los Santos, Maria Clara de; Soberano, Liza
International Journal of Progressive Mathematics Education Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/ijopme.v5i1.18633

Purpose: This study aims to analyze ethno-mathematical concepts within the architecture of the Raden Anji Ma’ra Great Mosque in Lombok to address student difficulties in mathematics by providing contextual learning media. Design/methodology/approach: This qualitative ethnographic study utilizes the researcher as the primary instrument. Data were gathered through structural observations, photographic documentation, and literature reviews of local architecture. Findings: The results reveal various plane geometry concepts (rectangles, triangles, circles) and solid geometry (spheres, cylinders, prisms) within the mosque's elements. Findings also encompass principles of symmetry, geometric transformations, and architectural proportions rich in mathematical value. Practical implications: These findings provide teachers with culturally-relevant alternative teaching materials to enhance students' interest and conceptual understanding through concrete objects in their surroundings.Originality/value: This study offers a unique contribution by exploring mosque architecture in Lombok, which has remained largely unexamined in ethno-mathematics literature, thereby expanding the integration of socio-religious culture into mathematics education. Purpose: Penelitian ini bertujuan menganalisis konsep etnomatematika pada arsitektur Masjid Jamik Raden Anji Ma’ra Lombok untuk mengatasi kesulitan siswa dalam memahami matematika melalui penyediaan media pembelajaran kontekstual. Design/methodology/approach: Studi kualitatif etnografi ini menggunakan peneliti sebagai instrumen utama. Data dikumpulkan melalui observasi struktur bangunan, dokumentasi foto, dan studi literatur mengenai arsitektur lokal. Findings: Hasil penelitian mengungkap keberadaan konsep geometri bidang (persegi panjang, segitiga, lingkaran) dan geometri ruang (bola, tabung, prisma) pada elemen masjid. Temuan juga mencakup prinsip simetri, transformasi geometri, dan proporsi arsitektural yang kaya akan nilai matematis. Practical implications: Temuan ini menyediakan bahan ajar alternatif berbasis budaya lokal bagi guru untuk meningkatkan minat dan pemahaman konseptual siswa melalui objek konkret di lingkungan sekitar. Originality/value: Studi ini memberikan kontribusi unik dengan mengeksplorasi arsitektur masjid di Lombok yang selama ini belum terjamah dalam literatur etnomatematika, memperluas cakrawala integrasi budaya-agama dalam pendidikan matematika.

Edukasi Kesehatan Gigi dan Mulut: Gerakan Gosok Gigi Anak Pra Sekolah Lalu Saparwadi; Indah Purnama; Salsabila Anggi Karunia Pratiwi; Wiwik Lestari; Ari Candrasmi
Aksi Kita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 4 (2025): JULI-AGUSTUS
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/azgdxw49

Masalah kesehatan gigi dan mulut, terutama karies gigi, merupakan salah satu gangguan yang sering dialami oleh anak-anak usia dini di Indonesia. Rendahnya pemahaman tentang cara menyikat gigi yang benar serta tingginya konsumsi makanan manis menjadi faktor utama tingginya angka kejadian gigi berlubang. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran anak-anak prasekolah mengenai pentingnya menjaga kebersihan gigi, melalui pemberian edukasi serta praktik menyikat gigi dengan benar. Kegiatan ini dilaksanakan di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Terara, Desa Terara Selatan, dan diikuti oleh 36 anak berusia 4 hingga 5 tahun. Beberapa metode yang digunakan antara lain pemutaran video edukasi, demonstrasi menyikat gigi menggunakan phantom, menyanyikan lagu tentang menyikat gigi, hingga praktik menyikat gigi secara massal. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan semangat dan pemahaman anak-anak terhadap pentingnya menyikat gigi secara teratur. Walaupun masih ditemukan hambatan dalam mengingat urutan dan arah gerakan menyikat, kegiatan ini telah berhasil membentuk kebiasaan baik yang diharapkan bisa dilanjutkan di rumah. Edukasi yang dikemas secara menarik dan interaktif terbukti efektif dalam menanamkan perilaku hidup sehat sejak dini.

Mengoptimalkan Pertumbuhan Anak Usia Dini Melalui Penyuluhan Pemahaman Dampak Gadget di SD Plus Muhammadiyah Pancor Saparwadi, Lalu
Welfare : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2023): Welfare : September 2023
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, IAIN Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30762/welfare.v1i3.559

This activity aims to provide education to teachers and parents regarding the impact of gadget use in early childhood. The method applied in this service activity is counseling and presenting material by the service team in collaboration with Plus Muhammadiyah Pancor Elementary School. The results of this activity confirm that the role of parents is very crucial in supervising children's use of gadgets. Setting the duration of time and limiting access to features and applications on gadgets is also a very important step to prevent children from becoming too dependent on gadgets and to avoid exposure to material that is not appropriate for their age.

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN TEKNIK HANDS ON MATHEMATICS SAPARWADI, LALU
Media Pendidikan Matematika Vol. 1 No. 2 (2013)
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/mpm.v1i2.1878

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa kelas VIIIâ€“D SMP Negeri 20 Mataram pada mata pelajaran matematika Tahun Pelajaran 2010/2011 melalui penerapan Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan teknik Hands on Mathematics pada materi pokok kubus dan balok, dengan jumlah siswa 37 orang. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari tiga siklus dan setiap siklus terdiri dari 5 tahap yaitu; perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, evaluasi, dan refleksi. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dan pendekatan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan ketuntasan klasikal, dimana pada siklus I ketuntasan klasikal yang di peroleh sebesar 72,41%, pada siklus II ketuntasan klasikal yang di peroleh 83,33%, dan pada siklus III ketuntasan klasikal yang diperoleh adalah 86,67%. Sementara untuk skor aktivitas siswa pada siklus I yaitu 10,505 dengan kategori cukup aktif, pada siklus II meningkat menjadi 15,495 dengan kategori aktif, dan pada siklus III juga meningkat menjadi 17,34 dengan kategori aktif. Jadi dapat ditarik kesimpulan, dengan diterapkannya Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan teknik hands on mathematics pada materi kubus dan balok dapat meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa Kelas VIIIâ€“D SMP Negeri 20 Mataram Tahun Pelajaran 2010/ 2011

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN TEKNIK HANDS ON MATHEMATICS Saparwadi, Lalu
Media Pendidikan Matematika Vol. 1 No. 2 (2013)
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/mpm.v1i2.1892

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa kelas VIIIâ€“D SMP Negeri 20 Mataram pada mata pelajaran matematika Tahun Pelajaran 2010/2011 melalui penerapan Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan teknik Hands on Mathematics pada materi pokok kubus dan balok, dengan jumlah siswa 37 orang. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari tiga siklus dan setiap siklus terdiri dari 5 tahap yaitu; perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, evaluasi, dan refleksi. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dan pendekatan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan ketuntasan klasikal, dimana pada siklus I ketuntasan klasikal yang di peroleh sebesar 72,41%, pada siklus II ketuntasan klasikal yang di peroleh 83,33%, dan pada siklus III ketuntasan klasikal yang diperoleh adalah 86,67%. Sementara untuk skor aktivitas siswa pada siklus I yaitu 10,505 dengan kategori cukup aktif, pada siklus II meningkat menjadi 15,495 dengan kategori aktif, dan pada siklus III juga meningkat menjadi 17,34 dengan kategori aktif. Jadi dapat ditarik kesimpulan, dengan diterapkannya Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan teknik hands on mathematics pada materi kubus dan balok dapat meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa Kelas VIIIâ€“D SMP Negeri 20 Mataram Tahun Pelajaran 2010/ 2011.

Desain Website Pada LPPK Maherka Sebagai Media Pemasaran Digital Saparwadi, Lalu; Setiawan, Hengki; Bahroan, Lalu Julian Hariadi; Asri, Ardias Zaelani; Rindiani, Rindiani
Aksi Kita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2026): JANUARI-FEBRUARI
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/0xcqqe68

Perkembangan teknologi digital menuntut lembaga pelatihan kerja untuk memanfaatkan media daring sebagai sarana pemasaran dan penyampaian informasi. LPPK Maherka sebagai lembaga pelatihan kerja masih menghadapi keterbatasan dalam penggunaan media digital, khususnya website, sebagai media pemasaran yang terintegrasi dan informatif. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan website LPPK Maherka sebagai media pemasaran digital guna meningkatkan visibilitas, profesionalitas, dan jangkauan promosi lembaga. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi tahap analisis kebutuhan, perancangan desain website, pengembangan konten, serta pelatihan pengelolaan website bagi pengelola lembaga. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa website yang dirancang mampu menjadi media informasi terpusat yang memudahkan masyarakat dalam mengakses informasi terkait profil lembaga, layanan, dan program pelatihan yang ditawarkan. Selain itu, keberadaan website memberikan dampak positif terhadap upaya pemasaran digital LPPK Maherka dengan meningkatkan citra dan kredibilitas lembaga di mata masyarakat. Dengan demikian, kegiatan ini memberikan kontribusi nyata dalam pemanfaatan teknologi digital sebagai strategi pemasaran yang efektif bagi lembaga pelatihan kerja.

Title

Found 32 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 32 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 32 Documents
Search