Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUKASI Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Iqbal Limatahu
Universitas Khairun
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education Materials Science & Nanotechnology Physics Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PELATIHAN BIOINFORMATIKA PADA GURU MGMP BIOLOGI SMA KOTA TERNATE DALAM MENGANALISIS DATA GENBANK Suparman Suparman; Chumidach Roini; Iqbal Limatahu; Indah Juwita Sari; Said Hasan; Mahyono Hasanudin
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 9 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v6i9.3299-3308

Abstract

Bioinformatika saat ini telah menjadi ilmu yang penting bagi para saintis. Kenyataanya, pemahaman para guru dalam materi bioinformatika khususnya dalam pemanfaatan data GenBank masih perlu ditingkatkan. Pengabdian ini bertujuan untuk mengajarkan keterampilan pemanfaatan fungsi GenBank dan analisis dendogram pada guru-guru biologi. Pengabdian berupa pelatihan Bioinformatika bagi guru-guru MGMP Biologi SMA se-Kota Ternate. Pelatihan diikuti oleh 21 guru biologi dari sembilan SMA negeri dan swasta. Keterampilan peserta termasuk kategori sangat baik yakni nilai 95 pada keterampilan memanfaatkan fungsi GenBank dan 84 pada keterampilan analisis dendogram. Peserta juga merespon positif dengan kategori baik sekali terhadap pemateri dan isi materi dengan memberikan nilai rata-rata yakni 95,87 untuk pemateri dan 93.68 terhadap konten yang disampaikan. Secara umum, pelatihan bioinformatika ini termasuk sangat berhasil dan dapat dilanjutkan dengan sasaran yang lebih luas meliputi Kota Tidore dengan materi yang lebih bervariatif.
Science E-Book Development Using Project-Based Learning (PjBL) Model Integrated with Pancasila Student Profile Sumarni Sahjat; Nurlaela Muhammad; Iqbal Limatahu; Aji Saputra
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 11 No 3 (2025): March
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v11i3.9009

Abstract

The rapid advancement of technology has led students to prefer digital learning materials over traditional textbooks. However, at SMP Negeri 1 Kota Ternate, science teaching materials remain limited to conventional textbooks, with minimal integration of digital resources. This study aims to develop a science e-book utilizing the Project-Based Learning (PjBL) model integrated with the Pancasila Student Profile to enhance student engagement and understanding. Employing a Research and Development (R&D) approach, the study followed the ADDIE model, comprising analysis, design, development, implementation, and evaluation. The e-book was validated by two lecturers and two science teachers, with assessments focusing on content and language aspects. Results indicated an average validity score of 79%, categorizing the e-book as moderately valid. Field trials showed that students found the e-book easy to use, with practicality scores averaging 3.20 from teachers and 3.00 from students. The integration of PjBL and the Pancasila Student Profile in the e-book facilitated student-centered learning, promoting critical thinking, collaboration, and creativity. These findings suggest that the developed science e-book is a suitable and effective digital learning resource for enhancing science education at the secondary level.
PELATIHAN BIOINFORMATIKA PADA GURU MGMP BIOLOGI SMA KOTA TERNATE DALAM MENGANALISIS DATA GENBANK Suparman Suparman; Chumidach Roini; Iqbal Limatahu; Indah Juwita Sari; Said Hasan; Mahyono Hasanudin
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 9 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v6i9.3299-3308

Abstract

Bioinformatika saat ini telah menjadi ilmu yang penting bagi para saintis. Kenyataanya, pemahaman para guru dalam materi bioinformatika khususnya dalam pemanfaatan data GenBank masih perlu ditingkatkan. Pengabdian ini bertujuan untuk mengajarkan keterampilan pemanfaatan fungsi GenBank dan analisis dendogram pada guru-guru biologi. Pengabdian berupa pelatihan Bioinformatika bagi guru-guru MGMP Biologi SMA se-Kota Ternate. Pelatihan diikuti oleh 21 guru biologi dari sembilan SMA negeri dan swasta. Keterampilan peserta termasuk kategori sangat baik yakni nilai 95 pada keterampilan memanfaatkan fungsi GenBank dan 84 pada keterampilan analisis dendogram. Peserta juga merespon positif dengan kategori baik sekali terhadap pemateri dan isi materi dengan memberikan nilai rata-rata yakni 95,87 untuk pemateri dan 93.68 terhadap konten yang disampaikan. Secara umum, pelatihan bioinformatika ini termasuk sangat berhasil dan dapat dilanjutkan dengan sasaran yang lebih luas meliputi Kota Tidore dengan materi yang lebih bervariatif.
Implementasi Pembelajaran Integrasi Ilmu Pengetahuan Alam Dengan Matematika Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Mahasiswa Iqbal Limatahu; Chumidach Roini; Tuti Gailea; Dyana Umanailo; Risnawati Sadali; Jani Fatgehipon; Djaitun Hardin; Dwi Sukmawati A. Yusup; Bangbang Taryono
EDUKASI Vol 23 No 2 (2025): EDISI OKTOBER 2025
Publisher : FKIP Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/j.edu.v23i2.11260

Abstract

The integration of Natural Sciences (IPA) with Mathematics is an important requirement in 21st-century science education to develop students' critical thinking, creative thinking, and numeracy literacy. This study aims to analyze the implementation of integrated learning of Science and Mathematics based on the CCDSR (Condition, Construction, Development, Simulation, Reflection) model in improving the science process skills of students in the Master of Science Education Study Program, Universitas Khairun in the Integrated Science Studies course. The method used is a pre-experimental one group pretest–posttest design with a sample of 12 students in the odd semester of 2025. The results of the study showed a significant increase in science process skills (SPS) with an average N-gain in the medium-high category (0.62-0.88). This finding confirms the importance of innovative model-based science-mathematics integration to improve students' scientific thinking skills.
Co-Authors Aji Saputra Bangbang Taryono Chumidach Roini Djaitun Hardin Dwi Sukmawati A. Yusup Dyana Umanailo Indah Juwita Sari Jani Fatgehipon Mahyono Hasanudin Nurlaela Muhammad Risnawati Sadali Said Hasan Sumarni Sahjat, Sumarni Suparman Suparman Tuti Gailea