Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENERAPAN METODE QUANTUM TAHFIZ DALAM MENINGKATKAN HAFALAN AL-QUR’AN SANTRIWATI Nuraini Nuraini; Alimron Alimron; Ahmad Syarifuddin
PAI RAFAH Vol 4 No 4 (2022): Jurnal PAI Raden Fatah
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/pairf.v4i4.4252

Abstract

The purpose of this study is to determine the memorization of the Qur'an of female santri before the application of the Quantum Tahfiz method, 2. To determine the memorization of the Qur'an of female santri after the application of the Quantum Tahfiz method, 3. To determine the increase in memorization of the Qur'an of female santri before and after the application of the Quantum Tahfiz method. This type of research is quantitative and the research method used is the One-Group Pretest-Posttest experiment, the population in this study is 150 female students with a sample of 15 female students, data collection techniques using observation, tests, and documentation. Data analysis using the "t" test. The results of the analysis in this study are the memorization of the Qur'an before the application of the Quantum Tahfiz method obtained an average value of 29.4, which means it is classified in the medium category and the percentage level is smaller than after applying the Quantum Tahfiz method. After applying the Quantum Tahfiz method obtained an average value of 35.4, meaning that it was classified as a moderate category and the level of presentation was greater than before applying the Quantum Tahfiz method. Based on the results of calculations using the "t" test formula that to is greater than tt, namely 2.14 < 6.008 > 2.98, then the alternative hypothesis Ha is accepted and Ho is rejected, meaning that there is a significant increase in the memorization of the Qur'an of female santri at Pondok Pesantren Tahfizhul Qur'an Putri Al-Lathifiyyah Palembang after the application of the Quantum Tahfiz method.
Pelaksanaan Administrasi Kesiswaan di SMP Negeri 03 Palembang Nuraini Nuraini; Nazaruddin Nazaruddin; Wira Alvio
Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology Vol. 4 No. 2 (2026): Maret - Juni
Publisher : PT Ilmu Data Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijmst.v4i2.9284

Abstract

Administrasi kesiswaan merupakan salah satu bagian penting dalam penyelenggaraan pendidikan yang berkaitan langsung dengan pengelolaan peserta didik sejak penerimaan hingga kelulusan. Pelaksanaan administrasi kesiswaan yang baik dapat membantu terciptanya proses pendidikan yang tertib, efektif, dan efisien. Namun dalam praktiknya, masih terdapat berbagai kendala dalam pelaksanaan administrasi kesiswaan di sekolah, seperti keterbatasan tenaga administrasi, sistem pengarsipan yang belum optimal, serta pemanfaatan teknologi yang masih terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan administrasi kesiswaan di SMP Negeri 03 Palembang serta mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan administrasi kesiswaan di sekolah tersebut. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari kepala sekolah, wakil kepala sekolah, tenaga tata usaha, dan guru yang terlibat dalam administrasi kesiswaan. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan administrasi kesiswaan di SMP Negeri 03 Palembang telah berjalan cukup baik melalui kegiatan penerimaan peserta didik baru, pencatatan data siswa, pengarsipan dokumen siswa, pencatatan kehadiran, pengelolaan mutasi siswa, dan penyusunan laporan perkembangan siswa. Namun demikian, pelaksanaan administrasi kesiswaan belum sepenuhnya optimal karena sebagian besar pengelolaan administrasi masih dilakukan secara manual. Selain itu, jumlah tenaga administrasi yang terbatas menyebabkan beberapa pekerjaan administrasi dilakukan secara bersamaan sehingga mempengaruhi efektivitas pelayanan administrasi. Faktor pendukung dalam pelaksanaan administrasi kesiswaan meliputi adanya kerja sama antar tenaga kependidikan, dukungan kepala sekolah, serta tersedianya sarana administrasi dasar. Sedangkan faktor penghambat meliputi keterbatasan tenaga administrasi, sistem pengarsipan yang belum tertata optimal, dan terbatasnya pemanfaatan teknologi informasi dalam administrasi kesiswaan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pelaksanaan administrasi kesiswaan di SMP Negeri 03 Palembang telah berjalan cukup baik, namun masih memerlukan peningkatan pada aspek sumber daya manusia, pengelolaan arsip, dan pemanfaatan teknologi agar pelayanan administrasi menjadi lebih efektif dan efisien.