Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal WIDYAKALA JOURNAL Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesian Journal of Education (INJOE)
Indra Cahaya Tresna
Politeknik Istikom Bina Citra Informatika
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Public Health Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Pengaruh Digital Marketing, Brand Awareness dan Campus Facilities terhadap Enrollment Intention pada Sebuah Perguruan Tinggi Swasta Indra Cahaya Tresna; Rosdiana Sijabat
WIDYAKALA JOURNAL : JOURNAL OF PEMBANGUNAN JAYA UNIVERSITY Vol 10, No 2 (2023): Urban Lifestyle and Urban Development
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat UPJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36262/widyakala.v10i2.831

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memverifikasi apakah ada pengaruh langsung dari digital marketing, brand awareness, campus facilities terhadap enrollment intention. Penelitian ini dilakukan di Perguruan Tinggi AMIK Citra Buana Indonesia dengan menggunakan metode survei dengan analisis jalur yang digunakan untuk menguji hipotesis dan 121 sampel yang dipilih melalui purposive sampling. Temuan dari penelitian ini adalah: (1) Terdapat pengaruh langsung positif digital marketing terhadap enrollment intention. (2). Terdapat pengaruh langsung positif brand awareness terhadap enrollment intention. (3) Terdapat pengaruh langsung positif campus facilities terhadap enrollment intention. (4) Terdapat pengaruh positif langsung digital marketing terhadap brand awareness (5) Terdapat pengaruh positif langsung digital marketing terhadap campus facilities (6) Terdapat pengaruh positif digital marketing terhadap enrollment intention di mediasi oleh brand awareness (7) Terdapat pengaruh positif digital marketing terhadap enrollment intention di mediasi oleh campus facilities. Digital marketing menciptakan keinginan mendaftar calon mahasiswa, digital marketing melalui brand awareness berkontribusi pada keinginan untuk mendaftar. Selain itu, campus facilities juga memainkan peran penting dalam mempengaruhi keputusan calon mahasiswa untuk mendaftar, karena fasilitas yang baik dapat meningkatkan daya tarik kampus dan menguatkan niat pendaftaran. Selanjutnya digital marketing melalui campus facilities.
PELATIHAN PENYUSUNAN ARTIKEL ILMIAH TERINDEKS SCOPUS BERBASIS PENELITIAN KUANTITATIF Roza, Nelli; Suwarma, Dina Mayadiana; Sudrajat, Didi; Sijabat, Ramson Rikson Maruwahal; Tresna, Indra Cahaya; Wartono, Tono
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 3 (2025): Volume 6 No 3 Tahun 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v6i3.45738

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat dengan judul Pelatihan Penyusunan Artikel Ilmiah Terindeks Scopus Berbasis Penelitian Kuantitatif bertujuan untuk meningkatkan kemampuan peserta dalam menyusun artikel ilmiah yang sesuai dengan standar jurnal internasional, khususnya yang terindeks Scopus. Topik ini dipilih karena banyak peneliti, terutama di kalangan akademisi Indonesia, yang mengalami kesulitan dalam mempublikasikan penelitian mereka di jurnal internasional yang bereputasi. Selain itu, pemahaman yang tepat tentang metodologi kuantitatif dan cara penulisan artikel ilmiah yang memenuhi kriteria jurnal internasional sering kali kurang dimiliki oleh peneliti muda. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah pelatihan daring melalui platform Zoom yang melibatkan 32 peserta dari berbagai latar belakang akademis. Pelatihan ini mencakup materi tentang struktur artikel ilmiah, penyusunan metodologi kuantitatif, serta cara memilih jurnal yang tepat untuk publikasi. Hasil dari pelatihan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta tentang penyusunan artikel ilmiah dan kemampuan mereka dalam memilih jurnal yang sesuai. Selain itu, pelatihan ini berhasil meningkatkan motivasi peserta untuk mempublikasikan artikel ilmiah mereka di jurnal internasional. Kesimpulannya, kegiatan ini berhasil meningkatkan kualitas penulisan artikel ilmiah dan memberikan dampak positif bagi pengembangan karir akademik peserta.
GOVERNMENT EFFORTS TO REALISE EDUCATIONAL EQUITY THROUGH TEACHER REDISTRIBUTION AND DIGITAL INFRASTRUCTURE IMPROVEMENT: A LITERATURE REVIEW ON STRATEGIES AND CHALLENGES IN REDUCING URBAN AND RURAL EDUCATIONAL DISPARITIES IN INDONESIA Novalia Rachmah; Indra Cahaya Tresna; Tommi, Tommi
Indonesian Journal of Education (INJOE) Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : CV. ADIBA AISHA AMIRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Educational equity in Indonesia still faces significant challenges, particularly regarding quality and access disparities between urban and rural areas. This study employs a literature review method to analyse the government's strategies in reducing these disparities through two main approaches: teacher redistribution and digital infrastructure improvement. The findings indicate that teacher redistribution programmes, such as the Frontline Teachers programme and the placement of civil servant teachers (PNS/PPPK), have improved the teacher-student ratio and brought qualified educators to remote areas. Meanwhile, strengthening digital infrastructure through the Palapa Ring project, school digitisation, and the provision of technological devices have opened up more equitable access to online learning. However, the implementation of these two efforts still faces challenges such as teacher resistance to placement in remote areas, limited supporting facilities, low digital literacy, and limitations in basic infrastructure such as electricity and internet connectivity. This study concludes that the success of educational equity requires integrated policy synergy, local government involvement, and support from various stakeholders to ensure the sustainability of the programme.
Co-Authors Dina Mayadiana Suwarma Novalia Rachmah Rosdiana Sijabat Roza, Nelli SIJABAT, RAMSON RIKSON MARUWAHAL Sudrajat, Didi Tommi Tommi, Tommi Wartono, Tono