M. Hariadi Hidayat
Universitas Tangerang Raya

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Internalisasi Nilai Nilai Spiritual dalam Pembinaan Karakter Atlet melalui Pendidikan Agama Islam di Sekolah Olahraga Wina Asry; M. Hariadi Hidayat
All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol. 5 No. 2: Juni 2025
Publisher : Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58939/afosj-las.v5i2.797

Abstract

p Pembentukan karakter merupakan aspek fundamental dalam proses pendidikan terutama di sekolah olahraga yang tidak hanya berorientasi pada pencapaian prestasi fisik tetapi juga pada pembentukan kepribadian dan etika atlet muda Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji proses internalisasi nilai nilai spiritual Islam dalam pembinaan karakter atlet melalui Pendidikan Agama Islam PAI Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus Data dikumpulkan melalui observasi wawancara mendalam dan dokumentasi pada beberapa sekolah olahraga tingkat menengah di Indonesia Hasil penelitian menunjukkan bahwa PAI berperan penting dalam menginternalisasikan nilai nilai seperti keikhlasan kesabaran tawakal disiplin dan tanggung jawab kepada siswa atlet Internalisasi nilai dilakukan melalui pembelajaran kontekstual pembiasaan ibadah keteladanan guru dan pelatih serta integrasi nilai nilai Islam dalam kegiatan pelatihan dan kompetisi Temuan ini mengindikasikan bahwa proses pembinaan spiritual yang sistematis dan terstruktur mampu memperkuat karakter atlet secara menyeluruh Guru PAI dan pelatih berperan sebagai agen moral yang membantu membangun kepribadian peserta didik secara spiritual dan sosial Penelitian ini merekomendasikan penguatan sinergi antara pendidikan agama dan pembinaan olahraga serta pengembangan kurikulum PAI yang aplikatif dan relevan dengan dunia atletik Dengan demikian sekolah olahraga tidak hanya mencetak atlet berprestasi tetapi juga individu yang berintegritas tinggi dan berlandaskan pada nilai nilai spiritual yang kuat p
Efektivitas High Intensity Interval Training HIIT terhadap Peningkatan VO Max pada Atlet Dayung Mahasiswa Universitas Tangerang Raya M. Hariadi Hidayat; Siti Jubaedah; Dimas Antariksa
All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol. 1 No. 1: Maret 2026
Publisher : Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58939/afosj-las.v1i1.1299

Abstract

VO Max merupakan indikator utama kapasitas aerobik yang sangat menentukan performa atlet dayung terutama pada nomor jarak menengah yang menuntut daya tahan tinggi Pada atlet mahasiswa usia 18 22 tahun peningkatan VO Max menjadi kebutuhan penting untuk menjaga intensitas kayuhan dan menunda kelelahan Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas High Intensity Interval Training HIIT terhadap peningkatan VO Max pada atlet dayung mahasiswa Universitas Tangerang Raya Penelitian menggunakan desain eksperimen one group pretest posttest dengan sampel 10 atlet laki laki berusia 18 22 tahun yang telah berlatih dayung minimal tiga tahun Intervensi dilakukan selama delapan sesi HIIT yang terdiri atas gerakan plyometrik dan latihan berbasis berat badan dengan intensitas 85 95 Persen kapasitas maksimal Pengukuran VO Max dilakukan menggunakan Multistage Fitness Test Bleep Test Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan nilai VO Max dengan rata rata kenaikan 4 08 ml kg menit Uji paired sample t test menunjukkan nilai signifikansi 0 05 yang menandakan bahwa HIIT memberikan pengaruh nyata terhadap peningkatan kapasitas aerobik Temuan ini memperkuat bukti bahwa HIIT merupakan metode latihan efektif efisien dan mudah diterapkan dalam program latihan atlet tingkat universitas
Pemberdayaan Masyarakat Melalui Edukasi Ekonomi Keluarga, Tata Kelola Administrasi, dan Spiritualitas Islam untuk Meningkatkan Kesejahteraan Sosial Ramadha Yanti Parinduri; Wina Asry; M. Hariadi Hidayat; Yusri Yusri; Nirmadarningsih Hiya; Muhammad Razali; Nunti Sibuea; Boby Indra Prayoga
Journal Liaison Academia and Society Vol 5 No 2: Juni 2025
Publisher : Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58939/j-las.v5i2.841

Abstract

p Kesejahteraan sosial masyarakat tidak hanya ditentukan oleh faktor ekonomi semata, melainkan juga oleh kemampuan keluarga dalam mengelola keuangan, menata administrasi rumah tangga secara tertib, serta menginternalisasi nilai-nilai spiritual sebagai landasan etika kehidupan. Dalam konteks inilah, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini diselenggarakan secara daring sebagai respons terhadap kebutuhan penguatan kapasitas keluarga dalam tiga aspek fundamental: literasi ekonomi keluarga, tata kelola administrasi rumah tangga, dan spiritualitas Islam. Kegiatan ini bertujuan untuk membentuk keluarga yang tidak hanya mandiri secara ekonomi, tetapi juga teratur dalam administrasi serta memiliki fondasi moral yang kokoh dalam pengambilan keputusan. Pelaksanaan kegiatan ini menggunakan pendekatan partisipatif melalui pelatihan daring selama enam pekan yang mencakup sesi sinkron (Zoom/Google Meet) dan asinkron (modul digital, diskusi WhatsApp, dan tugas praktik). Metode pengajaran berbasis andragogi dan experiential learning diaplikasikan untuk mendorong keterlibatan aktif peserta dewasa. Materi yang diberikan meliputi manajemen keuangan keluarga (perencanaan anggaran, pencatatan pengeluaran, dan investasi syariah), manajemen administrasi rumah tangga (pengarsipan dokumen, pencatatan digital), serta penguatan nilai-nilai spiritual (qanaah, syura, amanah, dan barakah) dalam kehidupan sehari-hari. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan praktik peserta di ketiga bidang tersebut. Sebanyak 84 Persen peserta mulai mengelola keuangan rumah tangga secara lebih terencana, 67 Persen mengadopsi sistem dokumentasi administratif, dan 79 Persen mengalami peningkatan kesadaran spiritual dalam pengambilan keputusan keluarga. Selain itu, terbentuk komunitas digital yang berfungsi sebagai ruang pendampingan dan kolaborasi antar peserta. Kegiatan ini membuktikan bahwa integrasi antara literasi ekonomi, administrasi, dan nilai spiritual mampu menciptakan model pemberdayaan keluarga yang berkelanjutan dan adaptif terhadap dinamika zaman. Dengan pendekatan daring yang inklusif dan materi yang kontekstual, program ini dapat direplikasi oleh institusi pendidikan, pemerintah daerah, maupun lembaga sosial sebagai bentuk intervensi nyata dalam meningkatkan ketahanan dan kesejahteraan sosial berbasis keluarga. Penggabungan antara aspek rasional dan transendental dalam program ini menjadi kunci terciptanya keluarga sejahtera yang tidak hanya sukses secara ekonomi, tetapi juga beretika dan berkualitas secara spiritual.