Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Information Technology Education Journal Indonesian Technology and Education Journal
Ana Sulistiana Alwi
Universitas Negeri Makassar
Computer Science & IT Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Unraveling the Effects of AI Usage on Burnout among Programmers: An Apriori Algorithm Data Mining Approach Muhammad Fardan; Ana Sulistiana Alwi; Khalil Mubaraq Darwing; Dewi Fatmarani Surianto; Putri Nirmala; Nurrahmah Agusnaya
Information Technology Education Journal Vol. 4, No. 3, August (2025)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/intec.v4i3.9858

Abstract

Burnout is a growing problem across various industries, particularly among programmers who face high workloads and prolonged stress. In this digital era, the use of technologies such as AI can be a solution to reduce workloads and improve employee well-being. This study aims to identify how the use of AI can reduce burnout levels in programmers. The method used is a cross-sectional research design with data collection through a survey using the Google Form platform, and data analysis using descriptive techniques and the Apriori algorithm to find patterns in the relationship between the duration of AI use, workload, and burnout levels. The results show that the use of AI can help reduce burnout levels by lowering workloads, providing a basis for more effective interventions in the workplace.
Evaluasi Kepuasan Mahasiswa Terhadap Pembelajaran Dengan Konsep Flipped Classroom Di Masa Endemi Covid-19 Asis Nojeng; Ana Sulistiana Alwi; Alfatira Nur Aisah; Zyair Muzyaitir; Muhammad Fardan; Deliya
Indonesian Technology and Education Journal Volume 1 No. 1 Februari 2023
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/itej.v1i1.42

Abstract

Pandemi Covid-19 masih melanda hingga saat sekarang dan belum bisa dipastikan kapan akan berakhir. Hal ini memberikan dampak pada semua sektor kehidupan manusia termasuk bidang pendidikan. Sebelumnya Pemerintah sudah menetapkan kebijakan pembelajaran jarak jauh namun di tahun 2021 bulan Juli pembelajaran tatap muka sudah diperbolehkan bagi sekolah yang sudah memenuhi kriteria untuk melakukan proses pembelajaran secara offline. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kepuasan mahasiswa terhadap pembelajaran dengan konsep Flipped Classroom di masa endemi covid-19 di Jurusan Teknik Informatika dan Komputer Universitas Negeri Makassar. Saat ini para pendidik juga kian berinovasi untuk menerapkan model pembelajaran ini dengan metode campuran (blended) antara tatap muka dan daring. Model Blended Learning yang cocok untuk lebih mengaktifkan peserta didik dimasa endemi ini dengan pembelajaran secara daring, yaitu penggunaan Blended Learning model flipped classroom. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif atas metode survei yang dibagikan kepada mahasiswa Jurusan Teknik Informatika dan Komputer.
Co-Authors Alfatira Nur Aisah Asis Nojeng Deliya Dewi Fatmarani Surianto Khalil Mubaraq Darwing Muhammad Fardan Nurrahmah Agusnaya Putri Nirmala Zyair Muzyaitir