Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.006
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Vocational, Informatics and Computer Education Jurnal Sipakatau Jurnal MediaTIK
Muhammad Fardan
Universitas Negeri Makassar
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Perancangan Sistem Informasi Resep Makanan Berbasis Web dengan Bahan yang Ekonomis Hartini Ramli; Andi Nur Hanifa Rofifah; Saripa; Nur Hafiza; Muh Akmal Jaya; Muh. Rusdiaman; M. Akzan Adam; Anhar Fadilah; Muhammad Fardan
Journal of Vocational, Informatics and Computer Education Vol 1, No 1 (2023): Juni 2023
Publisher : PT. Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/voice.v1i1.20233

Abstract

Resepedia merupakan sistem informasi yang dapat memudahkan pengguna untuk mengolah suatu bahan sesuai yang dimiliki atau budget mereka. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan Sistem Informasi Resep Makanan Berbasis Web dengan fokus pada bahan yang ekonomis. Masalah yang dihadapi adalah kurangnya ide dalam memasak dengan bahan-bahan yang dimiliki, serta kekurangan fitur pencarian dan filter pada situs resep yang ada. Sistem informasi Resepedia dibuat untuk membantu masyarakat mencari resep masakan yang sesuai dengan bahan-bahan dan budget mereka. Sistem ini dilengkapi dengan fitur filter dan pencarian berdasarkan bahan-bahan yang tersedia di rumah. Metode penelitian yang digunakan adalah waterfall yang meliputi studi literatur, analisis kebutuhan, perancangan dan implementasi sistem, serta pengujian sistem. Sistem ini dibangun dengan menggunakan framework NEXT JS dan MongoDB sebagai database. Pengujian sistem dilakukan untuk memastikan kinerja dan fungsionalitas yang sesuai. Hasilnya, aplikasi Resepedia dapat membantu pengguna menemukan resep makanan yang sesuai dengan anggaran mereka, serta memasak makanan yang lezat dan sehat.
Peningkatan Kompetensi Front End Web Programming: Pelatihan Bahasa Pemrograman HTML dan CSS bagi Mahasiswa M. Miftach Fakhri; Muhammad Fardan; Muhammad Alif Leo; Wulandari; Muh. Dadang Hawari
Jurnal Sipakatau: Inovasi Pengabdian Masyarakat Volume 1 Issue 1 Desember 2023: Jurnal Sipakatau
Publisher : PT. Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/jsipakatau.v1i1.235

Abstract

This program proposes and evaluates the implementation of a training programme titled "Improving Students' Front End Competencies by focusing on HTML and CSS" to prepare students' web programming competencies. A preliminary study was conducted to analyse students' initial HTML and CSS competency levels which will provide the basis for designing an appropriate training programme. The implementation of the programme was carried out in accordance with the plan and schedule that had been set. Evaluation was conducted through monitoring participants' participation and their responses during the socialisation activities.  The results of this study are expected to provide insight into the effectiveness of a programme to improve HTML and CSS skills in building front end websites. The conclusion of this research can provide a basis for the development of students' web programming front end competence in HTML and CSS.
Peningkatan Kompetensi Back End Web Programming: Pelatihan Bahasa Pemrograman JavaScript bagi Mahasiswa Muhammad Fardan; Dary Mochamad Rifqie; Rosidah; Akhmad Affandi; Sudarmanto Jayanegara; M. Miftach Fakhri
Jurnal Sipakatau: Inovasi Pengabdian Masyarakat Volume 1 Issue 3 April 2024: Jurnal Sipakatau
Publisher : PT. Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/jsipakatau.v1i3.246

Abstract

Program ini mengusulkan dan mengevaluasi implementasi pelatihan berjudul "Peningkatan Kompetensi Back End Web Programming: Pelatihan JavaScript untuk Mahasiswa" dengan tujuan mempersiapkan mahasiswa dalam kompetensi pemrograman web di bidang back end. Dilakukan studi pendahuluan untuk menganalisis tingkat kompetensi awal mahasiswa dalam JavaScript, yang menjadi dasar dalam merancang program pelatihan yang sesuai. Pelaksanaan program dilakukan sesuai rencana dan jadwal yang telah ditetapkan, sementara evaluasi dilakukan dengan memantau partisipasi peserta dan respons mereka selama kegiatan sosialisasi. Diharapkan hasil penelitian ini memberikan pemahaman tentang efektivitas program dalam meningkatkan kemampuan JavaScript untuk pengembangan back end website. Kesimpulan dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan landasan untuk pengembangan kompetensi pemrograman web mahasiswa khususnya dalam penggunaan JavaScript untuk pengembangan back end.
Pengaruh Model Blended Learning Terhadap Perkembangan Kognitif Mahasiswa Andika Isma; M. Miftach Fakhri; Muhammad Fardan; Ainun Zahra Adistia; Della Fadhilatunisa
Jurnal MediaTIK Volume 6 Issue 1, Januari (2023)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dengan merebaknya virus Covid-19 di dunia, mendatangkan dampak yang fundamental terhadap psikologis manusia, khususnya dibidang pendidikan. Sistem pembelajaran dirombak agar dapat disesuaikan dengan tuntutan yang ada, salah satunya dalam proses pembelajaran. Proses pembelajaran yang sebelumnya dilaksanakan secara tatap muka (synchronous) menjadi dominan dilaksanakan secara daring (asynchronous) atau bahkan dilaksanakan secara campuran (blended learning). Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh blended learning terhadap perkembangan kognitif mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian deskriptif. Populasi yang digunakan pada penelitian ini sebanyak 108 Mahasiswa Universitas Negeri Makassar. Data diperoleh dengan teknik pengumpulan data berupa penyebaran kuesioner melalui platform Google Form. Analisis data dilakukan menggunakan Skala Likert dengan tujuan untuk memberikan skor dalam bentuk skala pada setiap pernyataan dalam kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode blended learning memiliki pengaruh yang baik terhadap perkembangan kognitif mahasiswa.
Co-Authors Ainun Zahra Adistia Akhmad Affandi Andi Nur Hanifa Rofifah Andika Isma Anhar Fadilah Arfianita Arfianita Dary Mochamad Rifqie Della Fadhilatunisa Hartini Ramli Khairunnisa M. Akzan Adam M. Miftach Fakhri Muh Akmal Jaya Muh. Dadang Hawari Muh. Rusdiaman Muhammad Alif Leo Nur Hafiza Rosidah Rosidah Sahrul Ramadhan Saripa Teguh Ansyor Lorosae Wulandari