Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter
Raudah Nailati
Universitas Muhammadiyah Makassar
Arts Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatkan Hasil Belajar Siswa Dan Keaktifan Siswa Menggunakan Model Problem Based Learning (PBL) Pada Mata Pelajaran PKn Kelas IV UPT SPF SD Inpres Bontomanai Raudah Nailati; Abdul Azis; Musdalifah Syahrir
Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol 2 No 2 (2024): April : Jurnal Pendidikan Berkarakter
Publisher : LPPM Politeknik Pratama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/pendekar.v2i2.653

Abstract

The research approach used is Classroom Action Research which is carried out in 2 cycles, where each cycle consists of 4 meetings. The learning steps given in the classroom action research approach are paying attention to the teacher's explanation, asking questions during discussions, working with groups, presenting results and conclude the material. The results of the research show that there has been an increase in student learning outcomes seen from the increase in test results obtained by students in each cycle, in addition to that, student activity in class has also increased. This can be seen from the number of percentages in cycle I, the first meeting only got a percentage of 57.6% and 84.61% in the second meeting in cycle II, previously this was because students did not understand the Problem Based Learning (PBL) learning model. It was concluded that by using the Problem Based Learning (PBL) model. In class IV Civics learning at UPT SPF SD Inpres Bontomanai it is able to improve student learning outcomes and student activity
FUNGSI FUNGSI DAN RUANG LINGKUP MANAJEMEN DI SDN 217 INPRES PAMELAKKANG JE’NE KABUPATAEN MAROS: fungsi, manajemen, sekolah dasar Raudah Nailati; Suardi; Idawati; Hikmawati
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 11 No. 04 (2025): Volume 11 No. 04 Desember 2025 In Press
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v11i04.9223

Abstract

(Planning, Organizing, Actuating, Controlling) di sebuah Sekolah Dasar (SD) yang unik, di mana pendanaan operasional sekolah tidak bergantung pada dana komite sekolah, melainkan pada sumbangan sukarela dari guru-guru. Observasi dilakukan untuk memahami bagaimana setiap fungsi manajemen POAC dijalankan dalam kondisi sumber daya yang terbatas namun dengan semangat kolaborasi yang tinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan (planning) dilakukan secara partisipatif dengan melibatkan seluruh guru, meskipun dengan keterbatasan data yang tersedia. Pengorganisasian (organizing) berjalan efektif denganpembagian tugas yang jelas dan pemanfaatan sumber daya manusia yang optimal. Pelaksanaan (actuating) didorong oleh motivasi internal guru dan semangat kebersamaan, sementara pengendalian (controlling) dilakukan secara informal melalui evaluasi rutin dan diskusi terbuka. Penelitian ini menyoroti pentingnya kepemimpinan yang kuat dan budaya organisasi yang positif dalam mendukung efektivitas manajemen POAC di tengah keterbatasan sumber daya finansial. Implikasi dari penelitian ini adalah perlunya pengembangan model manajemen yang adaptif dan inovatif bagi sekolah-sekolah dengan kondisi serupa
Co-Authors Abdul Azis Hikmawati Idawati Idawati Musdalifah Syahrir Suardi