Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Almufi Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra)
Kadirun
Universitas Sembilanbelas November Kolaka
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pelatihan Membaca pada Anak Usia Dini di Kel. Laloeha Kec. Kolaka Kab. Kolaka Andi Saadillah; Syarifuddin Tundreng; Nurul Haeniah; Rudi Karma; Abdul Razak; Kadirun; Eko Putra
Almufi Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 2: Desember (2023)
Publisher : Yayasan Almubarak Fil Ilmi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelatihan membaca pada usia dini memiliki peran yang krusial dalam membentuk fondasi literasi anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dampak dari program pelatihan membaca yang diberikan kepada anak-anak usia dini di Kelurahan Laloeha, Kolaka. Metode pelatihan yang digunakan melibatkan pendekatan partisipatif dengan observasi langsung, wawancara dengan guru dan orangtua, serta pengukuran kemampuan membaca sebelum dan sesudah pelatihan. Kegiatan pelatihan dirancang dengan memanfaatkan berbagai aktivitas kreatif dan interaktif seperti permainan edukatif, cerita bergambar, dan kegiatan kelompok guna menciptakan lingkungan yang merangsang dan mendukung pembelajaran membaca anak usia dini. Hasil penelitian menunjukkan dampak positif yang signifikan dari program pelatihan membaca ini terhadap kemampuan membaca anak usia dini. Anak-anak menunjukkan peningkatan yang nyata dalam minat terhadap aktivitas membaca, perkembangan kosakata, serta kemampuan membaca kata-kata sederhana setelah mengikuti program ini. Studi ini menggarisbawahi pentingnya pendekatan pembelajaran membaca sejak usia dini sebagai langkah awal yang penting dalam membentuk dasar yang kuat bagi perkembangan literasi anak.
NILAI-NILAI MORAL DALAM NOVEL SINJAI RINDU TAK PERNAH SELESAI KARYA DUL ABDUL RAHMAN Kadirun; Hasraningsih
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 9 No. 1 (2024): JURNAL BASTRA EDISI JANUARI 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bastra.v9i1.442

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan Nilai-Nilai Moral dalam novel Sinjai Rindu Tak Pernah Selesai Karya Dul Abdul Rahman serta Implementasinya terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia. Sumber data pada penelitian ini menggunaan sumber data primer dan sumber data sekunder. Sumber data primer pada penelitian ini berupa novel Sinjai Rindu Tak Pernah Selesai Karya Dul Abdul Rahman yang diterbitkan oleh penerbit Ombak (Anggota IKAPI) pada tahun 2022 dengan tebal 328 halaman. Sumber data sekunder pada penelitian ini merupakan data pelengkap berupa artikel, jurnal, buku-buku yang berkaitan dengan objek penelitian. Hasil penelitian dalam novel Sinjai Rindu Tak Pernah Selesai Karya Dul Abdul Rahman, terdapat tiga bagian nilai moral yang terkandung di dalamnya yakni, nilai moral yang berhubungan antara manusia dengan Tuhan, nilai moral yang berhubungan antara manusia dengan manusia lain, dan nilai moral yang berhubungan antara manusia dengan dirinya sendiri.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 5 WATUBANGGA DALAM MENULIS CERITA PENDEK MENGGUNAKAN TEKNIK TREFFINGER BERBASIS KREATIVITAS SISWA Kadirun
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 6 No. 4 (2021): JURNAL BASTRA EDISI OKTOBER 2021
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bastra.v6i4.869

Abstract

Tujuan-Penelitian ini untuk mendeskripsikan kemampuan siswa dalam menulis teks cerita pendek siswa kelas VII SMP Negeri 1 Kolaka. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Desain/metodologi/pendekatan- Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Adapun teknik pengambilan sampel dengan menngunakan teknik total sampling, yaitu sebanyak 30 orang. Penelitian ini adalah esai test siswa dalam menulis cerita pendek. Untuk mengetahui kategori kemampuan siswa dalam menulis teks cerita pendek mengacu pada ketuntasan atau hasil belajar siswa secara individual dan klasikal yang digunakan di SMP Negeri 5 Watubangga, Kabupaten Kolaka. Temuan/Hasil- Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa proses dan hasil keterampilan menulis teks cerita pendek kelas VII SMP Negeri 5 Watubangga melalui pembelajaran model treffinger berbasis kreativitas siswa meningkat. Dari segi proses, pada observasi pratindakan, siswa tampak mengeluh saat diminta menulis teks cerita pendek, dan tidak ikut aktif selama pembelajaran. Pada siklus I, siswa sudah tidak mengeluh lagi, siswa yang ramai mulai berkurang, dan siswa sudah aktif mengikuti pembelajaran. Pada siklus II, siswa lebih berminat ketika diminta menulis teks anekdot, lebih aktif secara mandiri selama kegiatan menulis teks cerita pendek, dan berpartisipasi aktif mengikuti pembelajaran secara runtut dan baik. Selanjutnya dari segi hasil, hasil keterampilan menulis teks anekdot, siswa kelas VII SMP Negeri 5 Watubangga melalui pembelajaran model treffinger berbasis kreativitas siswa meningkat. Persentase ketuntasan siswa pada siklus I sebesar 60,00%, siklus II sebesar 86,67%.
Co-Authors Abdul Razak Andi Saadillah Eko Putra Hasraningsih Nurul Haeniah Rudi Karma Tundreng, Syarifuddin