Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Community Service Journal Of Economic Education Imamah
Ahmad Ansori
Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Implementasi Model Pembelajaran Discovery Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Nispi Syahbani; Khairun Nisa; Muhaiminah Jalal; Andi Nurhasanah; Moh Junaidi; Ahmad Ansori
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 6, No 2 (2024): In Press
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v6i2.6462

Abstract

Evaluasi hasil belajar siswa merupakan indikator keberhasilan proses pembelajaran, dan ketika terjadi rendahnya pencapaian tersebut, perlu adanya peningkatan dalam strategi pembelajaran, terutama dalam pemilihan model pembelajaran yang sesuai. Salah satu model yang dianggap efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa adalah Discovery Learning. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 093/V Betara Kiri pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) melalui implementasi model pembelajaran Discovery Learning. Metode yang diterapkan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan melibatkan 11 siswa. Tes serta observasi digunakan sebagai alat pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I terdapat 15 atau 75% siswa berhasil menyelesaikan tugas, sedangkan 5 siswa atau 25% belum tuntas. Pada siklus II terjadi peningkatan menjadi 18 siswa atau 90% yang tuntas, dan 2 siswa atau 10% belum tuntas. Dengan demikian maka model discovery learning terbukti berhasil meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas V SD Negeri 093/V Betara Kiri
PENDAMPINGAN OTOMATISASI TATA PERSURATAN DIGITAL DI MIS DARUL IHSANIAH ROKAN HULU Ahmad Ansori; Salfen Hasri; Umar Faruq; Rini Setyaningsih; Eli Sabrifha; Arrum Intan Sari
COMMUNITY SERVICE JOURNAL OF ECONOMICS EDUCATION Vol. 4 No. 2 (2025): Community Service Journal Of Economic Education
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Correspondence administration is an essential component in the governance of educational institutions. However, the manual processes still employed by most schools, including MIS Darul Ihsaniah Rokan Hulu, often lead to various obstacles such as delays in archiving, recording errors, and difficulties in data retrieval. To address these challenges, innovation through the digital automation of correspondence management is required. This community service program aimed to provide assistance in implementing digital correspondence automation at MIS Darul Ihsaniah. The activity was carried out using the Participatory Action Research (PAR) approach, consisting of several stages: preparation, training and workshops, implementation and technical assistance, and evaluation. The mentoring activities resulted in a significant improvement in participants’ ability to manage correspondence digitally. The head of the madrasah, administrative staff, and teachers were able to understand the basic concepts of digital correspondence management and apply the use of official email as a medium for communication and official letter delivery. Participants also became proficient in managing documents using Google Drive with a structured folder system and clear access rights. Moreover, they were capable of creating standardized digital letter templates and implementing an automatic letter numbering system through spreadsheets to ensure proper archiving. The tangible impacts of this activity include increased efficiency in the archiving and distribution processes, enhanced administrative professionalism, and the development of a work culture that is more adaptive to information technology within the madrasah environment.
Manajemen Sumber Daya Manusia Dilembaga Pendidikan Melalui Sistem Informasi: Meningkatkan Kinerja Guru Ahmad Ansori; Tengku Maghfirah; Trinovela Prahesty
Imamah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 2 No 2 (2024)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65311/jmpi.v2i2.1127

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami dan menganalisis bagaimana manajemen sumber daya manusia di lembaga bidang pendidikan, melalui sistem informasi untuk kinerja guru. Metode yang digunakan adalah studi literatur, dimana data dikumpulkan dari berbagai sumber terpercaya, seperti jurnal ilmiah, dan laporan penelitian yang secara khusus menganalisis memahami penggunaan manajemen sumber daya manusia di lembaga dalam pengambilan keputusan bidang pendidikan. Tahap pengumpulan data melibatkan penelusuran, seleksi, dan pengelompokan literatur yang relevan. setelah data terkumpul, analisis akan dilakukan dengan mengidentifikasikan temuan utama yang berkontribusi terhadap tujuan penelitian, melalui langkah-langkah seperti pengelompokan data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman sistem informasi akan mengetahui pentingnya penggunaan sistem informasi untuk MSDM di lembaga pendidikan dalam  meningkatkan efektivitas, produktivitas, dan kualitas pendidikan. Serta dengan pengelolaan MSDM lembaga pendidikan dapat fokus pada tujuan utamanya, yaitu memberikan pendidikan yang berkualitas bagi para siswa.
Co-Authors Andi Nurhasanah Arrum Intan Sari Eli Sabrifha Khairun Nisa Moh Junaidi Muhaiminah Jalal Nispi Syahbani Rini Setyaningsih Salfen Hasri Tengku Maghfirah Trinovela Prahesty UMAR FARUQ