Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.189
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Indonesian Journal of Islamic Educational Management JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Journal Of Human And Education (JAHE) At-Tajdid: Journal of Islamic Studies Cendekia: Media Komunikasi Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Islam
Salfen Hasri
Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
The Influence of Principal Behavioral Decision Making Style on Teacher Work Behavior Tika Widiyan; Zurohma Hasna Rohiilah; Safiyah Riyantini; Imam Cahyono; Salfen Hasri; Sohiron Sohiron
Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Vol 6, No 2 (2022)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29240/jsmp.v6i2.3835

Abstract

The purpose of this study was to examine the effect of the principal's behavioral decision-making style on the work behavior of teachers. This type of research is quantitative with a population of 17 people, 1 principal and 16 teachers. The sampling technique used is the saturated sample technique. Data collection techniques used instruments in the form of questionnaires and data analysis techniques to test hypotheses using Product Moment correlation analysis and simple regression testing with the help of SPSS 21 of Windows. The results of this study indicate that the rxy value of 0.697 is greater than the rtable value both at a significance level of 5% (0.497) and a significance level of 1% (0.623), namely 0.497 <0.697> 0.623. Then Ha is accepted and H0 is rejected, meaning that there is a significant influence between the principal's behavioral taking style and the teacher's work behavior. In a simple regression test, the equation Y = 11,161 + 1.117X, if the behavioral decision-making style increases by 1 point, then the value of work behavior increases by 1.117 at the constant 11,161, and becomes 55,841 when the behavioral decision-making style is optimized. The value of R Square is 0.462, which means that the influence of behavioral decision-making style on teacher work behavior is 46.2%, and the remaining 53.8% is caused by other variables that are not the focus of discussion in this study.
Strategi Pembinaan Hubungan Sekolah Dengan Masyarakat Dilla Dama Yanti; Salfen Hasri
Indonesian Journal of Islamic Educational Management Vol 6, No 1 (2023): IJIEM
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/ijiem.v6i1.22159

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi kepala sekolah dalam membina hubungan sekolah dengan masyarakat. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif, pendekatan kualitatif. Metode penelitian kualitatif menggunakan teknik analisis mendalam, yaitu mengkaji masalah secara kasus perkasus karena metodologi kulitatif yakin bahwa sifat suatu masalah satu akan berbeda dengan sifat dari masalah lainnya. Hubungan sekolah dengan masyarakat pada umumnya merupakan suatu sarana yang sangat berperan dalam membina serta mengembangkan pertumbuhan pada semua peserta didik di sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang disusun dan dijalankan oleh kepala sekolah dalam membina hubungan sekolah dengan masyarakat yaitu dengan cara mengadakan open house, pameran sekolah melalui media massa, menyampaikan laporan hasil pembelajaran kepada oranag tua, dan kunjungan orang tua ketika peserta didik mengalami masalah dalam pembelajaran. Kemudian dalam penerapan strategi ini ada faktor pendukung seperti adanya program yang sistematis, struktur organisasi sekolah yang mendukung.
WIN-WIN SOLUTION DAN PRODUKTIVITAS ORGANISASI Arrum Intan Sari; Nuraini Nuraini; Syifa Fauziah; Salfen Hasri; Sohiron Sohiron
Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Vol 7 No 1 (2023): JUNI
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/idaarah.v7i1.29856

Abstract

This study aims to analyze and examine: win-win solutions and organizational productivity. This research is library research or library research. The data collection technique used is to find sources of reading both from books, articles, theses, dissertations and research reports. The data that has been obtained is then analyzed using content analysis. The result of this study is that conflict can be positive or negative depending on how it is resolved. One way that can process and overcome my conflict becomes positive or negative based on how to resolve it, both in terms of technique and strategy. Win-win solution is a strategy that can be applied and used in conflict resolution within the organization so that organizational productivity is disrupted or decreased. The main purpose of a win-win strategy is to fix the problem, not to hurt one party. The use of this strategy is to hear each other's input from various perspectives, define basic issues and create an atmosphere of mutual trust between all involved. In all of these strategies the problem is solved for the common good, not the private interest. The result of this strategy is a solution for those involved in conflict because a win-win solution meets individual needs, common interests and strengthens the relationship of all parties. Win win solutions can work efficiently if all parties work together to resolve conflicts that exist in the midst of the organization.
Leadership Kepala Sekolah dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Danil Gusrianto; Rosyidi Rosyidi; Salfen Hasri; Sohiron Sohiron
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Leadership atau kepemimpinan merupakan salah satu faktor penunjang peningkatan mutu pendidikan. Kepala sekolah memiliki peran yang sangat penting dalam meningkatkan mutu pengajaran sekolah sebagai wadah kepemimpinan pendidikan di sekolah. Peningkatan mutu pendidikan harus direncanakan dan dilaksanakan sesuai dengan sasaran kerja dan target yang dapat dicapai, yang didasarkan pada visi, misi, dan tujuan yang ditetapkan untuk batas waktu tertentu. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kepustakaan atau library research, mengumpulkan berbagai informasi dan literasi yang diperlukan. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi dan analisis deskriptif. Hasil penelitian ini adalah peran kepemimpinan kepala sekolah dalam peningkatan mutu pendidikan, meliputi: gaya kepemimpinan naratif (memberitahu), gaya kepemimpinan menjual, gaya kepemimpinan partisipatif, gaya kepemimpinan delegasi.
Keterlibatan Karyawan dalam Pengambilan Keputusan Organisasi: Mengoptimalkan Potensi dan Pencapaian Tujuan Dewi Wulandari Fahrezi; Sary Zuanda; Salfen Hasri; Sohiron Sohiron
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterlibatan karyawan dalam pengambilan keputusan organisasi telah menjadi subjek penting dalam studi manajemen dan praktik bisnis. Mengoptimalkan potensi dan mencapai tujuan bisnis membutuhkan partisipasi aktif dari karyawan dalam proses pengambilan keputusan. Penelitian ini mengkaji pentingnya keterlibatan karyawan dalam pengambilan keputusan organisasi dan bagaimana hal itu dapat mengoptimalkan potensi individu serta mencapai tujuan bisnis. Melibatkan karyawan dalam pengambilan keputusan bukan hanya memperkuat rasa memiliki dan tanggung jawab mereka terhadap organisasi, tetapi juga meningkatkan motivasi, keterlibatan, dan produktivitas mereka. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa keterlibatan karyawan dalam pengambilan keputusan organisasi memiliki dampak positif yang signifikan terhadap potensi individu dan pencapaian tujuan bisnis. Karyawan yang merasa didengar dan terlibat dalam proses pengambilan keputusan cenderung memiliki motivasi yang lebih tinggi, meningkatkan kepuasan kerja, dan memiliki keterikatan yang lebih kuat terhadap organisasi. Selain itu, penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa faktor kunci yang mempengaruhi tingkat keterlibatan karyawan dalam pengambilan keputusan, termasuk budaya organisasi yang mendukung, komunikasi yang efektif, dan kepemimpinan partisipatif. Keberhasilan implementasi keterlibatan karyawan dalam pengambilan keputusan juga bergantung pada pendekatan yang tepat, seperti melibatkan karyawan pada tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi keputusan.
Dampak Pemberian Penghargaan bagi Karyawan As’ari As’ari; Ramli Saputra; Salfen Hasri; Sohiron Sohiron
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melakukan pengujian apakah Reward (pemberian penghargaan) memiliki dampak terhadap Motivasi Kerja Karyawan di sebuah perusahaan, organisasi atau yayasan. Penelitian dilakukan dengan metode library research, dimana data dan referensi diperoleh melalui pencarian dalam buku, jurnal, artikel, dan tulisan para ahli yang kompeten di bidangnya. Data yang dikumpulkan dianalisis untuk dibuat sebuah kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang cukup besar antara reward (pemberian penghargaan) terhadap motivasi kerja karyawan.
Analisis Pelaksanaan Akreditasi Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan SMPIT Al-Andalus Pekanbaru Salfen Hasri; Jumakri Jumakri; Muhammad Salim; Pani Rahmawati; Miska Sundari
At-Tajdid : Journal of Islamic Studies Vol 2, No 4 (2022): Oktober 2022
Publisher : At-Tajdid : Journal of Islamic Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/at-tajdid.v2i4.20042

Abstract

Akreditasi merupakan alat regulasi diri (self regulation) bagi sekolah untuk memahami kemampuan dan kelemahan serta melakukan upaya terus menerus meningkatkan mutu pelayanan pendidikan. Peningkatan mutu pendidikan secara Nasional merupakan salah satu program yang harus  dilaksanakan oleh pemerintah yang diarahkan agar lembaga pendidikan selalu berupaya untuk memberikan jaminan mutu layanan kepada pihak-pihak yang berkepentingan atau masyarakat. Tujuan penelitian ini adalah mendapatkan gambaran tentang: 1) Bagaimana implementasi akreditasi SMPIT Al-Andalus Pekanbaru. 2) Mengetahui faktor penghambat dan pendukung akreditasi dan 3) mengetahui peran akreditasi ada pengembangan mutu pendidikan di SMPIT Al-Andalus Pekanbaru.  serta. Adapun pedekatan dan metode pada penelitian ini menggunakan metode library research dengan data dari buku jurnal, dan studi dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan akreditasi sekolah di SMPIT Al-Andalus Pekanbaru sesuai dengan mekanisme yang telah ditentukan. Hasil Akreditasi yang diperoleh SMPIT Al-Andalus Pekanbaru dengan nilai akhir 92 berpredikat A (Unggul). Adapun tindak lanjut berupa program peningkatan mutu pendidikan yang dilaksanakan berdasarkan komponen standar nasional pendidikan.
Motivasi Mahasiswa Melanjutkan Pendidikan pada Program Magister Manajemen Pendidikan Islam di Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Ahmad Shihabuddin; M. Rezi Muda Putra; Siti Muti’ah; Salfen Hasri; Sohiron Sohiron
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13142

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuuk mengetahui bagaimana motivasi mahasiswa untuk melanjutkan pendidikan di Program Pendidikan Magister Manajemen Pendidikan Islam di UIN Suska Riau Tahun 2023, dan untuk mengetahui adap saja faktor yang mempengaruhi mahasiswa melanjutkan pendidikan di Program Pendidikan Magister Manajemen Pendidikan Islam di UIN Suska Riau Tahun 2023. Penelitian ini penelitian ini menggunakan metode deskriptif-kuantitatif yaitu mengemukakan data dengan cara dikelompokkan dalam bentuk tabel, kemudian diberikan penjelasan sesuai dengan metode deskriptif-kuantitatif. Dari hasil penelitian diperoleh Motivasi mahasiswa melanjutkan pendidikan di Magister Manajemen Pendidikan Islam UIN Suska Riau sudah dinilai sangat baik dari faktor instrinsik dan ekstrinsik dengan skor 503. Motivasi mahasiswa berdarakan intriksik secara keseluruhan memang berdasarkan adanya kebutuhan pendidikan, harapan cita-cita untuk masa depan dan memang adanya minat melanjutkan pendidikan di Magister Manajemen Pendidikan Islam UIN Suska RiauDan begitu juga motivasi mahasiswa berdasarkan ekstrinsik jika dilihat dari hasil analisis data bahwa dari motivasi berdasarkan media lebih berpengaruh, adnaya informasi yang disiarkan dimedia sosial membuat mahasiswa termotivasi melanjutkan pedidikan di Magister Manajemen Pendidikan Islam UIN Suska Riau
Strategi Manajerial Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas Kinerja Guru dan Mutu Sekolah Ahmad Shihabuddin; Gustianto Nur Hafis; Salfen Hasri; Sohiron Sohiron
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.16889

Abstract

Fokus utama penelitian adalah pada strategi-strategi manajerial yang digunakan oleh kepala sekolah untuk meningkatkan kualitas sekolah dan kinerja guru. Strategi-strategi ini meliputi pengelolaan administrasi sekolah, pembinaan kemampuan guru, dan penciptaan lingkungan belajar yang kondusif. Dalam konteks ini, kualitas kinerja guru dinilai berdasarkan kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran, menguasai metode pengajaran, dan bertanggung jawab terhadap hasil belajar siswa. Artikel ini menggunakan metode literatur review yang berasal dari beberapa sumber yang terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah yang efektif dalam menerapkan strategi manajerial dapat berkontribusi positif terhadap mutu sekolah secara keseluruhan. Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya pengembangan kompetensi kepemimpinan kepala sekolah dalam mendukung peningkatan mutu pendidikan di era globalisasi saat ini.
Strategi Mengambil Keputusan yang Tepat dalam Sebuah Organisasi Claudio Gita Morinda; Rizka Damayanti; Salfen Hasri; Sohiron Sohiron
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengambilan keputusan yang tepat merupakan elemen krusial dalam keberhasilan sebuah organisasi. Strategi mengambil keputusan yang tepat dalam sebuah organisasi sangat penting untuk mencapai tujuan dan meningkatkan efektivitas organisasi. Strategi yang efektif dalam proses pengambilan keputusan dapat meningkatkan efisiensi operasional, mengoptimalkan sumber daya, dan mencapai tujuan strategis. Artikel ini memberikan gambaran tentang pentingnya strategi pengambilan keputusan yang tepat dan metode yang dapat diterapkan untuk mencapai hasil yang diinginkan dalam sebuah organisasi. Membahas dan menjelaskan defenisi Strategi dan Keputusan dalam sebuah organisasi, jenis dan pengaruh pengambilan keputusan dalam sebuah organisasi serta peroses pengambilan keputusan yang tepat dalam sebuah organisasi. Seorang pemimpin harus memiliki kemampuan untuk mengetahui sumber daya yang dimiliki organisasi terutama sumber daya manusia yang dapat ditugaskan untuk mengimplementasikan keputusan. Hal ini memastikan bahwa keputusan yang diambil dapat diwujudkan secara efektif dan efesien. Dengan begitu organisasi dapat mengambil keputusan yang tepat dan efektif dalam mencapai tujuan serta meningkatkan kinerja organisasi.
Co-Authors Agus Tino Mulio Ahmad Shihabuddin Annisa Darma Yanti Arrum Intan Sari As’ari As’ari Claudio Gita Morinda Danil Gusrianto Dea Wanda Milarahma Putri Dewi Wulandari Fahrezi Dilla Dama Yanti Doni Hendra Eki Nining Saputri Elly Marlina Gustianto Nur Hafis H. Hartono Hafiz Mahendra Imam Cahyono Jumakri Jumakri M. Ramdhani M. Rezi Muda Putra Mhd Novedy Husaini Mila Alvionita Miska Sundari Mohammad Fadel Mohd Fujo Asmaran Muhammad Salim Nanda Zulfan Anugrah Nuraini Nuraini Nuraini Nuraini Nurhofipah Hutabarat Pani Rahmawati Ramli Saputra Reizahra Diannisa Rizka Damayanti Rosyidi Rosyidi Rozi Tasari Safiyah Riyantini Sary Zuanda Siti Muti'ah Siti Muti’ah Sohiron Sohiron Sohiron Sohiron, Sohiron Syifa Fauziah Tika Widiyan Zurohma Hasna Rohiilah