Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Akademika : Jurnal Keagamaan dan Pendidikan Al Ibtidaiyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Alan Lutfi Gesang Saputra
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Integrasi Nilai Islami dalam Manajemen Pendidikan Anak Usia Dini: Pendekatan Permainan di TK Aisyiyah Kedunggudel Budi Sunariyanto; Agus Sriyanto; Elyaum Farihah; Alan Lutfi Gesang Saputra
Akademika : Jurnal Keagamaan dan Pendidikan Vol. 21 No. 1 (2025): Akademika: Jurnal Keagamaan dan Pendidikan | June 2025
Publisher : IAIN Datuk Laksemana Bengkalis, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56633/jkp.v21i1.1064

Abstract

This study aims to examine the integration of Islamic values into early childhood education management through a play-based approach at TK Aisyiyah Kedunggudel. The research used a qualitative case study method. Data were collected through in-depth interviews, observations, and documentation. The findings show that Islamic games such as asmaul husna cards, prayer movement guessing, and prophetic story drama effectively instill values of honesty, responsibility, empathy, and love for Allah and the Prophet. These games are systematically integrated into the daily lesson plans and supported by structured management, including value documentation through children's portfolios. Islamic play also significantly enhances children’s spiritual and social intelligence. However, challenges remain, such as limited game media and teachers’ skills in designing contextual games. The study recommends strengthening teacher capacity and developing an Islamic play-based curriculum to improve the overall quality of early childhood education management.
PENGELOLAAN MEDIA SOSIAL SEBAGAI SARANA PUBLIKASI PADA LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM Alan Lutfi Gesang Saputra; Idha Dewi Wahyu Sofiani
AL IBTIDAIYAH: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol. 6 No. 2 (2025): Juli
Publisher : LPPM STAI Muhammadiyah Probolinggo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46773/svabtm38

Abstract

Penelitian ini membahas pemanfaatan media sosial sebagai sarana publikasi Lembaga pendidikan Islam di era digital. Media sosial tidak hanya berfungsi sebagai alat komunikasi, tetapi juga sebagai media dakwah, branding, dan pembinaan karakter. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi pada lembaga pendidikan Islam yang aktif menggunakan Instagram, Facebook, dan WhatsApp. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Instagram berperan sebagai media visual untuk memperkuat citra lembaga, Facebook digunakan sebagai ruang komunitas dan publikasi formal, sedangkan WhatsApp berfungsi sebagai sarana komunikasi cepat dan personal. Konten yang dipublikasikan mencakup kegiatan akademik, keagamaan, prestasi santri, serta motivasi Islami. Respons pengikut menunjukkan interaksi yang cukup tinggi melalui likes, komentar, dan share, yang menandakan adanya kedekatan emosional antara lembaga dan masyarakat. Namun, tantangan yang muncul adalah konsistensi publikasi, kualitas konten, serta pengelolaan komentar negatif.
Co-Authors Agus Sriyanto Budi Sunariyanto Elyaum Farihah Idha Dewi Wahyu Sofiani