Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pelatihan Pembuatan Pupuk Organik dengan Metode Ember Tumpuk Untuk Budidaya Tanaman Karangkitri di Desa Noer Af'idah; Andri Wahyu Wijayadi; Nur Hayati; Lina Arifah Fitriyah; Roudhoutul Aulia Rochim
I-Com: Indonesian Community Journal Vol 4 No 1 (2024): I-Com: Indonesian Community Journal (Maret 2024)
Publisher : Fakultas Sains Dan Teknologi, Universitas Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33379/icom.v4i1.3620

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan ketrampilan masyarakat dalam mengeolah limbah organik. Diketahui bahwa Desa Randuwatang baru memiliki bank sampah TPS 3R, tetapi tim pengelolah dan masyarakat belum terampil mengelolah limbah menjadi produk yang lebih bermanfaat. Disisi lain budidaya tanaman karangkitri yang memanfaatkan lahan pekarangan di sekitar rumah sudah mulai ditinggalkan oleh masyarakat. Pembuatan pupuk organik dengan menggunakan metode ember tumpuk merupakan proses komposter yang sangat cocok diterapkan dalam mengelolah limbah organik skala rumah tangga. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini berupa edukasi pengelolahan limbah dan budidaya karangkitri, serta demonstrasi praktik pembuatan pupuk organik dengan metode ember tumpuk. Hasil pengabdian ini berupa keikutsertaan peserta mencapai 100%, keaktifan dan pemahaman peserta terhadap materi mencapai 88%, serta sebanyak 85% peserta terampil dalam membuat pupuk organik dengan metode ember tumpuk. Sebagai tindak lanjut kegiatan ini adalah adanya pendampingan dari tim pengabdi baik secara langsung maupun melalui mahasiswa KDLK untuk memonitor proses pengomposan.
Program Penguatan Pengetahuan Psikologi Perkembangan Anak pada Guru PAUD Taman Posyandu (TAPOS) Anggrek Desa Jerukwangi Kecamatan Kandangan Asriana Kibtiyah; Lina Arifah Fitriyah; Siti Rofi’ah; Anggara Dwinata; Khoirul Umam; Khoirotul Idawati; Hanifudin Hanifudin
I-Com: Indonesian Community Journal Vol 4 No 4 (2024): I-Com: Indonesian Community Journal (Desember 2024)
Publisher : Fakultas Sains Dan Teknologi, Universitas Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70609/icom.v4i4.5746

Abstract

Mengajar anak usia dini merupakan hal tidak mudah dilakukan oleh guru meskipun berpengalaman. Pendidikan anak usia dini (PAUD) adalah jenjang yang menuntut seorang guru mampu berkreasi dalam aktivitas belajar dan bermain. Guru juga dituntut memiliki bekal pengetahuan memahami kondisi psikis dan perkembangan diri anak. Sayangnya, tidak sedikit guru yang minim memahami hal tersebut, terlebih guru di pedesaan. Ketimpangan jumlah siswa dengan guru yang memiliki standar kompetensi dialami oleh PAUD TAPOS Anggrek. Kegiatan pengabdian masyarakat bertajuk program pemberdayaan ini bertujuan untuk mengetahui (1) tingkat pemahaman guru dalam psikologi anak, dan (2) kemampuan guru mendampingi proses belajar dan bermain anak. Hasil penelitian menunjukkan guru belum memahami aspek psikologi anak dan melakukan treatment bermain dan belajar. Sementara kegiatan pemberdayaan berbentuk pelatihan pada kategori SEDANG dan terbilang CUKUP EFEKTIF.