Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.048
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Medium : Jurnal Ilmiah Fakultas Ilmu Komunikasi COMMENTATE: Journal of Communication Management Room of Civil Society Development ABDIKOM Room of Civil Social Development
Uljanatunnisa
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Analisis Resepsi Konten Pada Akun TikTok @vmuliana Terhadap Kebutuhan Informasi Akan Career Preparation Putri, Firly Aldrina; Uljanatunnisa
Medium: Jurnal Ilmiah Fakultas Ilmu Komunikasi Vol 11 No 2 (2023): Medium (Jurnal Ilmiah Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Islam Riau)
Publisher : Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Islam Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/medium.2023.vol11(02).13503

Abstract

The purpose of this research is to examine followers meaning of career information on TikTok accounts using the Stuart Hall reception method. There is an increase in the number of unemployed among the younger generation aged 20-24 years and the low success rate of jobseekers in the selection process is due to their lack of information regarding good career preparation. For this reason, the presence of the @vmuliana TikTok account seeks to provide solutions to all career problems that occur. Researchers focused on the content of the TikTok account @vmuliana regarding career preparation tips needed by students in the playlists "Tips for Making CVs", "Contekan Interviews", and "Help Netizens Get Jobs". Researchers collected data through interviews with research subjects, namely students as followers of @vmuliana, documentation, and literature studies. The research used a purposive sampling technique in which later the results of the interview data will be analyzed through 3 stages of the reception methodology namely the collection, analysis, and interpretation of reception data. The results showed that of the five informants, 2 informants were in dominant positions and 3 were in negotiating positions. The existence of differences in the meaning of informants is influenced by the contextual factors of each informant, such as educational background, life experience, and individual knowledge level.
Meningkatkan Budaya Menulis Melalui Blog Bagi Siswa Sekolah Menengah Pertama Drina Intyaswati; Fitria Ayuningtyas; Uljanatunnisa; Windhi Tia Saputra; Firdaus Noor
Room of Civil Society Development Vol. 3 No. 1 (2024): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59110/rcsd.269

Abstract

Aktivitas remaja dalam memanfaatkan teknologi digital sudah menjadi bagian dari aktivitas mereka sehari-hari. Penggunaan media menumbuhkan keterlibatan seseorang dalam memberikan tulisan pendek melalui komentar, percakapan, atau diskusi. Menulis di blog merupakan kegiatan menulis yang memanfaatkan media digital (internet). Kegiatan pendampingan menulis di blog bertujuan untuk meningkatkan budaya menulis di kalangan pelajar remaja. Kegiatan menulis memberi banyak manfaat lainnya, seperti mengungkapkan ide, menumbuhkan rasa percaya diri, dan meningkatkan motivasi membaca. Kegiatan dilakukan dengan penyampaian materi tentang menghasilkan ide, pengetahuan tentang tahapan membuat blog, dan praktik membuat blog. Pesertanya adalah siswa SMP Bina Mulia, Sawangan, Depok. Target kegiatan telah tercapai: setiap peserta mahasiswa mempunyai blog; ada yang sudah berhasil memposting tulisannya, dan ada pula yang masih dalam bentuk draft di blog. Menulis di blog merupakan kegiatan positif yang perlu dikembangkan oleh siswa. Sekolah hendaknya mengembangkan budaya menulis di kalangan siswanya, baik yang diintegrasikan dalam pembelajaran maupun kegiatan ekstrakurikuler. Manfaat lain yang dapat diperoleh dari budaya menulis adalah pengelolaan emosi dan meningkatkan rasa percaya diri dalam berbicara di depan publik.
Peningkatan Literasi Digital melalui Sosialisasi dan Edukasi Internet Sehat untuk Mencegah Cyberbullying dan Penyalahgunaan Internet di SMKN 1 Cikedung Indramayu Bayu; Mulyantini, Sri; Irawatie, Aniek; Hendrayani, Yani; Uljanatunnisa
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bidang Ilmu Komputer Vol 3 No 1 (2024): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Ilmu Komputer (ABDIKOM)
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52958/abdikom.v3i1.9200

Abstract

PkM dilaksanan pada bulan Agustus tahun 2022, kegiatan ini bertujuan untuk mengevaluasi penggunaan internet di kalangan pegurus serta anggota dari OSIS di SMKN 1 Cikedung Indramayu, dengan fokus pada literasi digital dan perilaku online, termasuk risiko cyberbullying dan penyalahgunaan internet. Metode yang digunakan adalah survei kuesioner yang melibatkan siswa dari berbagai jurusan dan tingkatan kelas. Data yang diperoleh dianalisis untuk memahami frekuensi penggunaan internet, tujuan penggunaan, serta tingkat keterlibatan siswa di media sosial. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa secara rutin menggunakan internet untuk komunikasi, hiburan, dan literasi digital. Namun, terdapat kesenjangan dalam literasi digital, di mana sebagian siswa terlibat dalam perilaku berisiko, seperti mengakses konten tidak pantas dan berbagi akses akun pribadi. Temuan ini menegaskan perlunya program edukasi Internet Sehat di sekolah, yang dapat meningkatkan kesadaran siswa tentang etika digital dan pentingnya menjaga privasi. Edukasi berkelanjutan dan kebijakan penggunaan internet yang jelas diperlukan untuk memastikan bahwa internet digunakan secara aman, etis, dan mendukung pembelajaran. Implementasi program ini diharapkan dapat menciptakan lingkungan digital yang lebih aman dan produktif di SMKN 1 Cikedung Indramayu
Self Love: Pesan Persuasif & Kepercayaan Diri Perempuan Uljanatunnisa; Febriana, Bunga; Cahyani, Intan Putri
COMMENTATE: Journal of Communication Management Vol. 4 No. 1 (2023): COMMENTATE: Journal of Communication Management
Publisher : Institut Komunikasi dan Bisnis LSPR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37535/103004120233

Abstract

Salah satu kampanye yang sedang ramai di media sosial saat ini adalah kampanye terkait self love yang dibuat oleh Marshanda. Kampanye yang diberi judul “My Body is Perfect and I Love It” berisi pesan persuasif mengenai fenomena yang masih kerap terjadi di masyarakat, yaitu minimnya rasa kepercayaan diri perempuan akan bentuk tubuhnya. Dengan adanya kampanye self love ini diharapkan dapat membuat masyarakat paham pentingnya menerima kondisi tubuh yang dimiliki. Metode yang digunakan adalah eksplanatif kuantitatif dengan metode survei yang dilakukan dengan penyebaran kuesioner berupa Google Form kepada 400 responden yang merupakan subscriber kanal Youtube MARSHED dan pernah menonton video kampanye “My Body is Perfect and I Love It”. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah nonprobability dengan metode purposive sampling. Elaboration Likelihood Model akan menjadi pedoman pada penelitian ini untuk mengukur pengaruh dari pesan persuasif pada kampanye “My Body is Perfect and I Love It” terhadap kepercayaan diri perempuan dengan melihat bagaimana penonton kampanye melakukan elaborasi pesan hingga sampai kepada tahap perubahan sikap seperti yang diharapkan. Hasil yang didapatkan dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara pesan persuasif pada kampanye “My Body is Perfect and I Love It” terhadap kepercayaan diri perempuan.
Meningkatkan Budaya Menulis Melalui Blog Bagi Siswa Sekolah Menengah Pertama Drina Intyaswati; Fitria Ayuningtyas; Uljanatunnisa; Windhi Tia Saputra; Firdaus Noor
Room of Civil Society Development Vol. 3 No. 1 (2024): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59110/rcsd.269

Abstract

Aktivitas remaja dalam memanfaatkan teknologi digital sudah menjadi bagian dari aktivitas mereka sehari-hari. Penggunaan media menumbuhkan keterlibatan seseorang dalam memberikan tulisan pendek melalui komentar, percakapan, atau diskusi. Menulis di blog merupakan kegiatan menulis yang memanfaatkan media digital (internet). Kegiatan pendampingan menulis di blog bertujuan untuk meningkatkan budaya menulis di kalangan pelajar remaja. Kegiatan menulis memberi banyak manfaat lainnya, seperti mengungkapkan ide, menumbuhkan rasa percaya diri, dan meningkatkan motivasi membaca. Kegiatan dilakukan dengan penyampaian materi tentang menghasilkan ide, pengetahuan tentang tahapan membuat blog, dan praktik membuat blog. Pesertanya adalah siswa SMP Bina Mulia, Sawangan, Depok. Target kegiatan telah tercapai: setiap peserta mahasiswa mempunyai blog; ada yang sudah berhasil memposting tulisannya, dan ada pula yang masih dalam bentuk draft di blog. Menulis di blog merupakan kegiatan positif yang perlu dikembangkan oleh siswa. Sekolah hendaknya mengembangkan budaya menulis di kalangan siswanya, baik yang diintegrasikan dalam pembelajaran maupun kegiatan ekstrakurikuler. Manfaat lain yang dapat diperoleh dari budaya menulis adalah pengelolaan emosi dan meningkatkan rasa percaya diri dalam berbicara di depan publik.
Meningkatkan Budaya Menulis Melalui Blog Bagi Siswa Sekolah Menengah Pertama Drina Intyaswati; Fitria Ayuningtyas; Uljanatunnisa; Windhi Tia Saputra; Firdaus Noor
Room of Civil Society Development Vol. 3 No. 1 (2024): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59110/rcsd.269

Abstract

Aktivitas remaja dalam memanfaatkan teknologi digital sudah menjadi bagian dari aktivitas mereka sehari-hari. Penggunaan media menumbuhkan keterlibatan seseorang dalam memberikan tulisan pendek melalui komentar, percakapan, atau diskusi. Menulis di blog merupakan kegiatan menulis yang memanfaatkan media digital (internet). Kegiatan pendampingan menulis di blog bertujuan untuk meningkatkan budaya menulis di kalangan pelajar remaja. Kegiatan menulis memberi banyak manfaat lainnya, seperti mengungkapkan ide, menumbuhkan rasa percaya diri, dan meningkatkan motivasi membaca. Kegiatan dilakukan dengan penyampaian materi tentang menghasilkan ide, pengetahuan tentang tahapan membuat blog, dan praktik membuat blog. Pesertanya adalah siswa SMP Bina Mulia, Sawangan, Depok. Target kegiatan telah tercapai: setiap peserta mahasiswa mempunyai blog; ada yang sudah berhasil memposting tulisannya, dan ada pula yang masih dalam bentuk draft di blog. Menulis di blog merupakan kegiatan positif yang perlu dikembangkan oleh siswa. Sekolah hendaknya mengembangkan budaya menulis di kalangan siswanya, baik yang diintegrasikan dalam pembelajaran maupun kegiatan ekstrakurikuler. Manfaat lain yang dapat diperoleh dari budaya menulis adalah pengelolaan emosi dan meningkatkan rasa percaya diri dalam berbicara di depan publik.
Co-Authors Bayu Cahyani, Intan Putri Drina Intyaswati Febriana, Bunga Firdaus Noor Fitria Ayuningtyas Irawatie, Aniek Mulyantini, Sri Putri, Firly Aldrina Windhi Tia Saputra Yani Hendrayani