Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TRIBUTE: JOURNAL OF COMMUNITY SERVICES Abdi Reksa
Widhia Oktoeberza KZ
Universitas Bengkulu
Humanities Computer Science & IT Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGENALAN STEGANOGRAFI UNTUK PENGAMANAN INFORMASI BAGI SISWA SISWI DI SMA N 9 KOTA BENGKULU Ernawati Ernawati; Asahar Johar; Widhia Oktoeberza KZ
Abdi Reksa Vol. 1 No. 1 (2020)
Publisher : UNIVERSITAS BENGKULU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31186/abdi reksa.1.1.31-35

Abstract

Pertukaran informasi pada saat ini sangat mudah untuk dilakukan. Bentuk infomasi digital yang dapat ditukarberupa data teks, gambar, gambar bergerak dan suara. Seiring dengan perkembangan tersebut, tingkat keamanan atau kerahasiaan data juga semakin lemah. Orang dapat dengan mudahnya melakukan pencurian data, untuk itu diperlukan teknik meyembunyikan data, dengan harapan agar data yang sifatnya rahasia tidak diketahui oleh orang yang tidak berkepentingan.  Penggunaan media sosial semakin luas di masyarakat. Penggunaan media sosial di kalangan Siswa SMA untuk berbagi foto juga banyak dilakukan. Oleh karena itu agar foto yang diambil dapat dijaga kepemilikan dan keamanannya, maka dirasa perlu untuk memperkenalkan teknik peyimpanan data atau menjaga kerahasiaan data bagi siswa SMA. Dengan maraknya pemakaian gambar dan foto di kalangan siswa SMA saat ini, perlindungan dan pengamanan gambar dan foto menjadi penting untuk diketahui. Disamping untuk mengurangi tingkat pemalsuan gambar dan foto, dengan mengetahui dasar-dasar steganografi diharapkan siswa SMA dapat mengetahui adanya teknologi yang menolong untuk melindungi gambar dan foto tersebut.Kata kunci: steganografi, keamanan data, kerahasiaan data
PENINGKATAN KOMPETENSI GURU PAUD PERSADA KEMUMU DALAM PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) Julia Purnama Sari; Widhia Oktoeberza Kz; Melia Eka Daryati
TRIBUTE: JOURNAL OF COMMUNITY SERVICES Vol. 7 No. 1 (2026)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/tribute.v7i1.45236

Abstract

Kualitas pembelajaran yang optimal pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) sangat bergantung pada kreativitas guru dalam menyajikan metode yang menarik dan sesuai perkembangan zaman. Namun, berdasarkan observasi yang dilakukan pada Paud Persada Kemumu Bengkulu Utara ditemukan bahwa guru-guru di sana sebagian besar belum pernah mendapatkan pelatihan terkait integrasi teknologi atau Artificial Intelligence dalam pembelajaran. Meskipun infrastruktur seperti ruang kelas, listrik, laptop, dan internet sudah tersedia, rendahnya literasi digital menjadi hambatan utama dalam pemanfaatan teknologi. Hal ini mengindikasikan kebutuhan mendesak akan peningkatan kompetensi guru dalam membuat media pembelajaran berbasis teknologi, terutama AI. Pemanfaatan media pembelajaran digital dapat membuat proses belajar menjadi lebih menyenangkan dan efektif. Dengan demikian, tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di PAUD Persada Kelurahan Kemumu melalui penguatan kompetensi guru dalam pemanfaatan teknologi, khususnya Artificial Intelligence (AI), sebagai bagian dari inovasi pembelajaran anak usia dini. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah metode ceramah dengan pemberian materi terkait AI dan ChatGPT, serta praktik pembuatan media pembelajaran menggunakan ChatGPT. Evaluasi kegiatan ini dilakukan melalui pre-test dan post-test. Hasil evaluasi tersebut menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta terhadap materi.
Co-Authors Asahar Johar Ernawati Ernawati Julia Purnama Sari Melia Eka Daryati