Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Dunia Pendidikan Journal of Golden Generation Education
Budiman
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Perbandingan Standar Sarana Dan Prasarana SMP Swasta dan SMP Negeri 4 Percut Sei Tuan Budiman; Anisa Azzahra; Fatimah Azzahra Dalimunthe; Rodia Tammardia Siregar; Siti Putri Aprilia; Luhlu Zahara; Dwi Setia Ningsih
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 3 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v4i3.2142

Abstract

Standar sarana dan prasarana yaitu suatu hal yang sangat penting dalam Pendidikan. Dasar penetapan standar sarana dan prasarana pembelajaran, baik jumlah, jenis dan spesifikasinya wajib mempertimbangkan penggunaannya sesuai dengan karakteristik metode dan bentuk pembelajaran, serta harus menjamin terselenggaranya proses pembelajaran dan pelayanan administrasi akademik. Dengan adanya sarana dan prasarana di satuan pendidikan tersebut, maka sekolah tersebut akan menjadi sekolah yang akan selalu diminati semua satuan pendidikan. Karena sarana dan prasarana menggambarkan keefektifan suatu satuan pendidikan. Oleh karena itu, untuk pendidikan standar sarana dan prasarana ditetapkan sesuai dengan tujuan untuk memenuhi capaian pembelajaran di sekolah tersebut.
Pengaruh Dialek Terhadap Keefektifan Berbahasa Budiman; Yustika Sari; Errika Febi Lusianti; Putri; Widya Utami; Dila Rizki Amanda; Dedek Ardiansyah; Elfina Wety
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 3 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v4i3.2143

Abstract

Bahasa diperlukan untuk bisa berinteraksi dan berkomunikasi dengan orang lain. Dialek adalah variasi bahasa dari sekelompok penutur yang jumlahnya relatif, yang berbeda dari satu tempat wilayah atau area tertentu. Metode pada penelitian ini menggunakan studi pustaka (library research) yaitu metode dengan pengumpulan data dengan cara memahami dan mempelajari teori-teori dari berbagai literatur yang berhubungan dengan penelitian tersebut. Pengumpulan data tersebut menggunakan cara mencari sumber dan menkontruksi dari berbagai sumber contohnya seperti buku, jurnal dan riset-riset yang sudah pernah dilakukan. Pengucapan Bahasa Indonesia dipengaruhi oleh dialek karena Indonesia sendiri terdiri dari beberapa suku dan daerah yang tersebar luas dari Sabang sampai Marauke.Perbedaan dialek yang bervariasi inilah yang akan mempengaruhi keefektifan dalam berkomunikasi dan layak untuk kita pelajari dan pahami. Oleh karena itu, dalam penggunaan dialek terhadap keefektifan berbahasa memiliki pengaruh positif maupun negatif.
Pengaruh Media Foto Story Terhadap Kemampuan Menulis Teks Prosedur pada Siswa SMP Negeri 3 Medan Widia Astuti; Edi Saputra; Budiman
Journal of Golden Generation Education Vol. 2 No. 3 (2026): Oktober: Journal of Golden Generation Education
Publisher : PT. LEMBAGA PENERBIT PENELITIAN NUSANTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65244/jgge.v2i3.1212

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan menulis teks prosedur siswa yang disebabkan oleh kesulitan dalam mengembangkan gagasan, menyusun langkah-langkah secara runtut dan sistematis, serta menggunakan struktur dan kaidah kebahasaan teks prosedur dengan tepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan menulis teks prosedur siswa sebelum dan sesudah menggunakan media foto story serta mengetahui pengaruh penggunaan media foto story terhadap kemampuan menulis teks prosedur siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dan desain Quasi Experimental Design dalam bentuk Nonequivelent Control Group Design. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas VII-E sebagai kelas eksperimen dan kelas VII-H sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes menulis teks prosedur berupa pretest dan posttest. Analisis data dilakukan menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan menulis teks prosedur siswa setelah menggunakan media foto story. Hasil uji hipotesis menggunakan Independent Samples t-Test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, sehingga terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan media foto story terhadap kemampuan menulis teks prosedur siswa.
Co-Authors Anisa Azzahra Dedek Ardiansyah Dila Rizki Amanda Dwi Setia Ningsih Edi Saputra Elfina Wety Errika Febi Lusianti Fatimah Azzahra Dalimunthe Luhlu Zahara Putri Rodia Tammardia Siregar Siti Putri Aprilia Widia Astuti Widya Utami Yustika Sari