La Ode Safiun Arihi
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Analysis of the Effectiveness of using the Learning Approach in the Implementation of Online Learning in Elementary Education Ni Made Indrayani; La Ode Safiun Arihi; Ali Hadara; Hasniah Hasniah
Proceedings Series of Educational Studies 2023: Seminar Nasional Teknologi Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um083.8543

Abstract

This study aims to determine the dominance of the learning model approach in online learning.Many learning models make it important to study, especially regarding the learning modelapproach used in online learning (e-learning, blended learning). This study uses a descriptivequalitative study obtained from a journal review. Data sources come from international journalsreviewed starting in 2020–2022, where online learning occurred during the pandemic. The datawere then analyzed using QDA (qualitative data analysis) to obtain average data and percentagesfor each learning model. The learning model studied is limited to problem-based, project-based,and cooperative learning. The analysis showed that online learning had the highest percentageduring the pandemic, namely problem-based learning at 42.6%, project-based learning at 37.6%,and cooperative learning at 19.8%. This shows that the teacher uses a problem-based learningmodel approach when presenting material or concepts during online learning
Pelatihan Model Pembelajaran Case Study dan Team Based Project Bagi Guru Sekolah Dasar Izlan Sentryo; I Ketut Suardika; Muh. Abbas; La Ode Safiun Arihi; Facharuddin Mustari; Wa Ode Lidya Arisanti; Hikmawati; Iman Ashari; Alimulya Rende
Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2023): Edisi November 2023
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/amalilmiah.v5i1.109

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan informasi ilmiah dan pengetahuan kepada guru agar dapat mengembangkan pengetahuan dan guru dapat mengoptimalkan kemampuan dalam mendesain perangkat pembelajaran sesuai dengan kaidah-kaidah yang berlaku dan guru dapat meningkatkan kemampuan menghasilkan karya pengembangan profesi. Pengabdian ini dilaksanakan di SD Negeri 100 Kendari. Kegiatan ini dilakukan diikuti oleh 20 orang guru. Pelaksanaan pengabdian dilakukan dengan tiga tahap terdiri atas tahap persiapan, pelatihan, dan evaluasi. Pelaksanaan kegiatan pengabdian pada masyarakat ini dikemas dengan menggunakan pendekatan pelatihan. Kegiatan dilakukan menggunakan metode ceramah, diskusi dan latihan. Dari hasil kegiatan pelatihan model pembelajaran case study dan team-based project bagi guru Sekolah Dasar (SD) di kota Kendari bagi guru SD di kota Kendari menunjukkan bahwa kegiatan pengabdian kepada masyakarat ini telah terlaksana dengan baik sesuai dengan harapan tim pengabdian dan peserta. Persentase capaian pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah 89,35%.