Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.168
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Educivilia: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA
Ridwan Haris
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
PENGARUH PROFESIONALISME GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SD NEGERI CIJUJUNG 03 Sholihat Seftiani; Afridha Sesrita; Irman Suherman; Suwilah; Ridwan Haris; Agus Priyanto
AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA Vol. 5 No. 1 (2022): JULI
Publisher : Fakultas Agama Islam dan Pendidikan Guru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kurangnya keterampilan guru dalam melaksanakan strategi pemebelajaran sehingga siswa cepat bosan dan jenuh ketika belajar di kelas. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui, pengaruh profesionalisme guru terhadap motivasi belajar siswa di SD Negeri Cijujung 03. Penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif korelasi fungsional. Data penelitian dikumpulkan menggunakan teknik angket kuesioner. Dengan jumlah responden sebanyak 85 siswa. Hasil analisis menunjukan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara profesionalisme guru terhadap motivasi belajar siswa di SD Negeri Cijujung 03. Diketahi bahwa nilai 3,579 >1,988 dengan taraf kesalahan adalah 5% dengan hasil signifikan sebesar 0,001 < 0,05 maka sesuai dengan hasil keputusan Ha diterima Ho ditolak. Sehingga adanya pengaruh profesionalisme guru terhadap motivasi belajar siswa di SD Negeri Cijujung 03. Besarnya pengaruh profesionalisme guru terhadap motivasi belajar siswa sebesar 13,4% sedangkan 86,6% dipengaruhi oleh faktor lain. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan profesionalisme guru terhadap motivasi belajar siswa di SD Negeri Cijujung 03.
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INSIDE OUTSIDE CIRCLE BERASOSIASI PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV DALAM ASPEK KOGNITIF PADA MATA PELAJARAN PKN SDN CIKUDA 01 Irwanto Irwanto; Ridwan Haris; Syamsuddin Ali Nasution; Afridha Sesrita
AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA Vol. 5 No. 1 (2022): JULI
Publisher : Fakultas Agama Islam dan Pendidikan Guru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Inside Outside Circle berasosiasi pendekatan kontekstual terhadap prestasi belajar siswa. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian semu (quasi experimental design). Hasil akhir penelitian ini menunjukan bahwa pembelajaran dengan menggunakan model inside outside circle pada kelas eksperimen diperoleh data skor maksimum yaitu 100 dan skor minimum yaitu 60 dengan jumah rata-rata skor sebesar 83,21. Skor maksimum yang diperoleh pada kelas kontrol yaitu 90, sedangkan skor minimum yakni 25 dengan skor rata-rata 62,32. Terdapat kenaikan persentase rata-rata prestasi belajar siswa sebesar 37,30%. Hasil kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Berdasarkan hasil yang diperoleh pada kelas kontrol dan kelas eksperimen, nilai rata-rata yang diperoleh oleh siswa meningkat setelah diberikan perlakuan, yakni nilai rata-rata kelas kontrol siswa 62,32, sedangkan nilai rata-rata kelas eksperimen 83,21, dengan selisih 20,89.
EVALUASI PEMBELAJARAN DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 1 SUKABUMI Hamurdani; Ridwan Haris; Lisani Yanuarti Solihatussajida; Muhamad Hasan Basri; Novi Maryani, M.Pd.I.
AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA Vol. 1 No. 1 (2023): AL - KAFF: Jurnal Sosial Humaniora
Publisher : Fakultas Agama Islam dan Pendidikan Guru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan evaluasi pembelajaran yang dilaksanakan di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Sukabumi. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Teknik Pengumpulan data dilakukan dengan pengamatan (observasi), wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tiga tahap, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dan pembahasan menunjukkan bahwa evaluasi yang dilakukan di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Sukabumi meliputi evaluasi formatif dan evaluasi sumatif. Pada evaluasi formatif yang dilaksanakan meliputi beberapa hal, di antaranya yaitu penugasan, tes tertulis, tes praktik, diskusi kelompok, observasi, portofolio, dan refleksi. Pada evaluasi sumatif dilakukan menggunakan tes atau ujian yang berdasarkan pada kompetensi dasar yang harus dikuasai siswa. Tujuannya adalah untuk mengetahui kemajuan belajar siswa dan memberikan masukan bagi guru sebagai acuan untuk perbaikan pembelajaran di kemudian hari. Penilaian dalam evaluasi sumatif ini meliputi Penilaian Akhir Semester (PAS), Penilaian Akhir Tahun (PAT), Ujian Madrasah (UM), dan lain-lain yang berhubungan dengan pengujian kepada siswa setelah selesainya proses pembelajaran pada waktu periode tertentu. Dengan evaluasi formatif dan sumatif yang telah dilaksanakan di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Sukabumi, dapat bermanfaat untuk perbaikan hasil belajara siswa kedepan.
IMPLEMENTASI MANAJEMEN KESISWAAN DALAM MENINGKATKAN PRESTASI SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH JAM’IYYATUL AULAD Gilang Ramdani Fauzi; Novi Maryani; Abdul Kholik; Suwilah; Ridwan Haris; Agus Priyanto
AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA Vol. 1 No. 2 (2023): AL - KAFF: Jurnal Sosial Humaniora
Publisher : Fakultas Agama Islam dan Pendidikan Guru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Manajemen kesiswaan adalah manajemen pendidikan dan bersentuhan langsung dengan siswa, memiliki peran yang strategis dalam mengembangkan potensi siswa, begitu sangat penting dalam menjalakan kegiatan pendidikan di sekolah khususnya sebagai upaya peningkatan prestasi siswa yakni sebagai pelatihan utama siswa dalam menjalankan dan mempersiapkan kehidupannya di masa depan, pelaksanaan manajemen kesiswaan dalam meningkatkan prestasi siswa ini dirasa perlu diteliti sebagai peningkatan dan pengembangan pengetahuan penulis dan bagi lembaga tempat dilaksanakan penelitian yaitu di Madrasah Tsanawiyah Jam’iyyatul Aulad Palabuhanratu.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode study kasus, Prosedur pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara wawancara, dokumentasi, dan observasi. Wawancara dilakukan terhadap Kepala Sekolah, Pembina Kesiswaan, Guru dan siswa. Dokumen diperoleh dari catatan administrasi yang berada di kantor kesiswaan dan tata usaha. Dan observasi dilakukan untuk memperoleh data yang valid. Peneliti menemukan bahwa implementasi manajemen kesiswaan dari Madrasah Tsanawiyah Jam’iyyatul Aulad Sukabumi telah dilakukan sesuai dengan prinsip dan fungsi manajemen pada umumnya yang mengacu kepada POAC perencanaan (planing), pengorganisaslian (organizing), pelaksanaan (actuating), dan pengawasan (Controling). Hasil Penelitian ini menunjukan bahwa manajemen kesiswaan Madrasah Tsanawiyah Jam’iyyatul Aulad Sukabumi sangat relevan dan berpengaruh baik dilaksanakan untuk siswa di Madrasah Tsanawiyah Jam’iyyatul Aulad. Terlihat dari indikator dari prestasi belajar siswa dalam peningkatan prestasi siswa yang telah ditentukan oleh sekolah.
OPTIMALISASI PENGELOLAAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT DI UNIVERSITAS DJUANDA BOGOR Uswatun Khasanah; Abdul Kholik; Siti Juriah Ermawati; Muhammad Aulya Akbar; Ridwan Haris; Hamurdani
AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA Vol. 1 No. 2 (2023): AL - KAFF: Jurnal Sosial Humaniora
Publisher : Fakultas Agama Islam dan Pendidikan Guru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui optimalisasi pengelolaan pengabdian kepada masyarakat di Universitas Djuanda Bogor. Pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa optimalisasi yang dilakukan oleh Universitas Djuanda Bogor dalam pengelolaan pengabdian kepada masyarakat yaitu dengan melakukan penguatan roadmap atau rencana strategis pengabdian yang terstruktur dengan baik, dimana penguatan roadmap ini merujuk pada kompetensi disetiap prodi, dan setiap dosen diwajibkan melakukan pengabdian sesuai dengan kompetensi bidang ilmu yang linier.
IMPLEMENTASI KURIKULUM SEKOLAH ISLAM TERPADU DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SOHIHUL IBADAH PESERTA DIDIK DI SMPIT BINA MASYARAKAT MANDIRI Rahmayanti, Gita; Amir Mahrudin; Awaludin Abdul Gafar; Suwilah; Ridwan Haris; Agus Priyanto
AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA Vol. 1 No. 2 (2023): AL - KAFF: Jurnal Sosial Humaniora
Publisher : Fakultas Agama Islam dan Pendidikan Guru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/alkaff.v1i2.8371

Abstract

Kurikulum SIT kini menjadi wadah pembentukan karakter bagi peserta didik. Kurikulum SIT pun mempunyai tujuan untuk membangun, membentuk, dan membina karakter peserta didik salah satunya ialah karakter sohihul ibadah. Karakter sohihul ibadah adalah prilaku untuk melakukan ibadah yang benar, dimana terdapat beberapa indicator dari karakter sohihul ibadah.Jenis penelitian ini adalah dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan metode studi kasus. Penelitian yang digunakan adalah Studi kasus (case study). Hasil temuan penelitian implementasi kurikulum sekolah islam terpadu dalam pembentukan karakter sohihul ibadah peserta didik yaitu meliputi perencanaan pembelajaran yang baik, proses pembelajaran, pengelolaan kelas yang baik, penilaian pembelajaran, dan martikulasi dalam membentuk karakter sohihul ibadah peserta didik. Kegiatan-kegiatan yang membentuk karakter religius siswa diantaranya: adzan diwaktu sholat, khusyu dalam sholat, terbiasa tertib dalam sholat berjamaah, terbiasa sholat Sunnah rawatib, membaca dan menghafal alquran, melaksanakan puasa sebulan penuh Ramadhan, dan terbiasa puasa Sunnah minimal 2 kali dalam sepekan.
Manajemen Sarana Prasarana Perpustakaan Desa Tanjungsari Kecamatan Cijeruk Kabupaten Bogor Indra, Syukri; Fauzi, Nasirullah; Agustiani, Yuni; Ridwan Haris
Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2023): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/ejpm.v4i2.8681

Abstract

Pengabdian ini di latar belakangi oleh rendahnya budaya membaca, dan minat membaca anak di Desa Tanjungsari, Kecamatan Cijeruk, Kabupaten Bogor. Kondisi tersebut kemudian melatar belakangi terbentuknya program pengabdian terhadap masyarakat pada bidang pendidikan dengan mengelola perpustakaan dan memberikan fasilitas perpustakaan di desa tersebut. Adapun tujuan adanya program pengabdian ini yaitu untuk meningkatkan minat baca anak agar menjadi anak yang memiliki potensi dalam berliterasi juga untuk meningkatkan budaya membaca pada masyarakat Desa Tanjungsari. Dengan melakukan program ini terdapat ruang lingkup diantaranya perencanaan, pengadaan, pemeliharaan, penghapusan dan inventarisasi dengan hasil yang mencangkup pembuatan tata tertib, kartu anggota, mading, pencatatan daftar buku, buku daftar pengunjung dan lain-lain. metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode penelitian studi kasus dengan pendekatan kualitatif yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya perilaku, presepsi, motivasi, tindakan dan lain-lain. Dengan adanya program ini maka pengelolaan perpustakaan desa Tanjungsari akan terstruktur dan dapat meningkatkan motivasi anak dalam berliterasi khususnya terhadap buku.
Co-Authors Abdul Kholik AGUS PRIYANTO Agustiani, Yuni Amir Mahrudin, Amir Awaludin Abdul Gafar Fauzi, Nasirullah Gilang Ramdani Fauzi Hamurdani Hamurdani Irman Suherman Irwanto Irwanto Lisani Yanuarti Solihatussajida Muhamad Hasan Basri Muhammad Aulya Akbar Nasution, Syamsuddin Ali Novi Maryani Novi Maryani, M.Pd.I. Rahmayanti, Gita Sesrita, Afridha Sholihat Seftiani Siti Juriah Ermawati Suwilah Syukri Indra Uswatun Khasanah