Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURMA : Jurnal Program Mahasiswa Kreatif JGK (Jurnal Guru Kita)
Novi Fhitri Ade
Universitas Negeri Medan
Arts Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Interpretation of the Mathematical Geometry of the Roti Canai Structure in North Sumatra Aprilia Sabela; Indri Yonisa Br Sembiring; Novi Fhitri Ade; Yulinar Naibaho
Jurma : Jurnal Program Mahasiswa Kreatif Vol 7 No 2 (2023): DESEMBER 2023
Publisher : LPPM UIKA Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/jurma.v7i2.2131

Abstract

This research was aimed at finding out the role of mathematical geometry in the process of making delicious Roti Canai. This research uses a literature review method or what is usually called library research which uses library materials such as books, magazines, documents, and journal articles. The results of this research show that there is a role of mathematical geometry in making Roti Canai, which includes a circular shape (π), structure, weight, and temperature measurement. From all the involvement of geometry in the process of making Roti Canai, delicious Roti Canai is created. So, it is concluded that the role of geometry is very important in the process of making Roti Canai.
ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MEMPELAJARI MATERI PENGOLAHAN DATA DI SEKOLAH DASAR Elwin Dermawan Samosir; Yusron Abda’u Ansya; Novi Fhitri Ade; Yulinar Naibaho; Rahmadani Rahmadani; Intanna Sitorus
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 9 No. 1: Desember 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v9i1.64306

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan yang dialami siswa sekolah dasar dalam mempelajari materi pengolahan data serta mengidentifikasi faktor-faktor penyebabnya, baik dari sisi siswa maupun metode pembelajaran yang digunakan. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode kajian pustaka. Penelitian ini menemukan bahwa kesulitan siswa terutama disebabkan oleh kurangnya pemahaman terhadap konsep dasar seperti mean, median, dan modus. Selain itu, metode pembelajaran konvensional, keterbatasan fasilitas belajar, dan rendahnya motivasi siswa turut memperburuk situasi. Hasil kajian juga menunjukkan bahwa penggunaan metode pembelajaran berbasis proyek, integrasi teknologi, dan pelatihan guru dapat meningkatkan pemahaman siswa. Interaksi sosial dalam diskusi kelompok serta umpan balik yang konstruktif dari guru juga memainkan peran penting. Berdasarkan temuan ini, pendekatan holistik yang mencakup pengembangan metode pengajaran, peningkatan fasilitas, dan pemberian dukungan motivasi diperlukan untuk membantu siswa mengatasi kesulitan belajar pengolahan data.
Co-Authors Aprilia Sabela Elwin Dermawan Samosir Indri Yonisa Br Sembiring Intanna Sitorus Rahmadani Rahmadani Yulinar Naibaho Yusron Abda'u Ansya