Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SPORT GYMNASTICS: Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Indonesian Journal of Sport Science and Coaching
Hartati
Universitas Sriwijaya
Humanities Education Health Professions Nursing Public Health Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peningkatan Hasil Belajar Lompat Jauh Melalui Alat Bantu Bola Gantung dan Lompat Kotak: (Students' Improvement Of Long Jump Learning Outcomes Through Hanging Ball And Box Jump Media Tools In The Seventh) Niku Saputra; Hartati; Meirizal Usra
Jurnal Ilmu Olahraga dan Kepelatihan Indonesia Vol 2 No 2 (2020): Indonesian Journal of Sport Science and Coaching
Publisher : Jurusan Pendidikan Olah Raga dan Kepelatihan FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/ijssc.v2i2.10112

Abstract

Pada penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar yang menjadi subjek peneliti ini adalah siswa kela VII di SMP Islam Al – Azhar Cairo Palembang pada semester genap tahun 2019/2020 yang berjumlah 15 orang siswa. Terdiri dari 3 siswa laki – laki dan 12 siswa perempuan. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus, masing – masing siklus meliputi: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Indikator kerja yang ditetapkan untuk mengukur keberhasilan atau dikatakan tuntas jika nilai hasil belajar siswa ≥80 dan ketuntasan klasikal ≥ 80%. Pada data awal peserta didik yang tuntas sebanyak 3(20%) dan peserta didik yang tidak tuntas sebanyak 12(80%), pada siklus I pertemuan 1 peserta didik yang tuntas sebanyak 6(40%) dan peserta didik yang tidak tuntas sebanyak 9(60%), pada pertemuan 2 peserta didik yang tuntas sebanyak 8(53,33%) dan peserta didik yang tidak tuntas sebanyak 7(46,66%). Pada siklus II terlihat peningkatan yang signifikan bahwa peserta didik yang tuntas pada pertemuan 1 berjumlah 11(73,33%) dan yang peserta didik tidak tuntas 4(26,66%), Pada pertemuan 2 peserta didik yang tuntas 13(86,66%) dan peserta didik yang tidak tuntas 2(13,33%). Setelah melaksanakan penerapan media modifikasi alat bola gantung dan lompat kotak dapat diambil kesimpulan bahwa ada peningkatan hasil belajar lompat jauh dilihat dari data awal siklus I dibandingkan siklus II hasil belajar peserta didik meningkat lebih dari 80%. Kata Kunci : Hasil Belajar, Lompat Jauh, Bola Gantung, Lompat Kotak
Pengembangan Model Pembelajaran Senam Lantai Berbasis Pendekatan Saintifik Pada Siswa Sekolah Menengah Pertama: (The Development of Gymnastics Learning Model Based on a Scientific Approach to Junior High School Students) Achmad Syauqye; Hartati; Iyakrus
Jurnal Ilmu Olahraga dan Kepelatihan Indonesia Vol 2 No 2 (2020): Indonesian Journal of Sport Science and Coaching
Publisher : Jurusan Pendidikan Olah Raga dan Kepelatihan FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/ijssc.v2i2.10113

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan sebuah produk berupa model pembelajaran senam lantai berbasis pendekatan saintifik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode research and development yang bearti mengembangkan produk atau menciptakan sebuah produk baru. Populasi yang digunakan adalah seluruh siswa SMP Negeri 1 Indralaya Utara kelas VIII yang berjumlah 38 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah metode pretest dan posttest dengan melakukan tes sebelum dan sesudah diterapkannya treatment model pembelajaran senam lantai berbasis pendekatan saintifik. Teknik analisi data pada penelitian ini menggunakan uji beda paired sampel t-test. Berdasarkan hasil output dengan menggunakan SPSS 16 bahwa nilai rata-rata dari 38 sampel yang melakukan test, hasil test sebelum diberikan model pembelajaran adalah 65,59% dan setelah diberikan perlakuan dengan model pembelajaran 82,53% artinya bahwa nilai rata-rata yang di capai siswa terjadi peningkatan. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan sebelum dan sesudah diberikan treatment model pembelajaran senam lantai berbasis pendekatan saintifik pada siswa sekolah menengah pertama. Kata kunci: Pengembangan, Model Pembelajaran, Senam Lantai, Pendekatan Saintifik
Analisis Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Ekstrakurikuler Taekwondo MAN 1 Ogan Ilir M. Claudio Pratama; Iyakrus; Hartati
SPORT GYMNASTICS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Vol. 6 No. 2 (2025): Oktober
Publisher : Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/gymnastics.v6i2.42028

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kebugaran siswa ekstrakurikuler taekwondo di MAN 1 Ogan Ilir. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan pendekatan survei. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 31 siswa yang mengikuti ekstrakurikuler taekwondo. Instrumen yang digunakan adalah Tes Kebugaran Pelajar Nusantara (TKPN) yang terdiri dari lima komponen yaitu Indeks Massa Tubuh (IMT), V Sit and Reach, Sit Up, Squat Thrust, dan PACER . Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan bahwa hasil tes indeks massa tubuh (IMT) yang dilakukan oleh 31 siswa taekwondo Man 1 Ogan Ilir memiliki rata-rata pada kondisi gizi baik sebesar 68% akan tetapi tidak ditunjang dengan kebugaran jasmani yang memiliki jumlah proporsi nilai 2,0% dengan kategori cukup. Sehingga dapat disimpulkan bahwa analisis hasil data kebugaran siswa ekstrakurikuler taekwondo Man 1 Ogan Ilir berada dalam kategori cukup. Abstract This study aims to determine the level of physical fitness of taekwondo extracurricular students at MAN 1 Ogan Ilir. The research method used is descriptive quantitative with a survey approach. The sample in this study was 31 students who took part in taekwondo extracurricular activities. The instrument used was the Nusantara Student Fitness Test (TKPN) which consists of five components, namely Body Mass Index (BMI), V Sit and Reach, Sit Up, Squat Thrust, and PACER. Based on the results of the study, the results of the body mass index (BMI) test carried out by 31 taekwondo students of Man 1 Ogan Ilir had an average of 68% in good nutritional conditions, but were not supported by physical fitness which had a proportion of 2.0% with a sufficient category. So it can be concluded that the results of the analysis of physical fitness data for taekwondo extracurricular students of Man 1 Ogan Ilir are in the sufficient category.
Co-Authors Achmad Syauqye Iyakrus M. Claudio Pratama Meirizal Usra Niku Saputra