Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

TINJAUAN NORMATIF TERHADAP KEMIRINGAN LERENG DIKAWASAN INDUSTRI KARIANGAU Muhammad hadi saputra; Sri Rayung Wulan; Indo Chandra; Hafidz Ehza
Jurnal de jure Vol 12, No 1 (2020)
Publisher : Fakultas Hukum Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (844.3 KB) | DOI: 10.36277/.v12i1.375

Abstract

Kawasan Industri Kariangau (KIK) secara administratif berada dikelurahan Kariangau Kecamatan Balikpapan Barat kawasan ini bagi Kota Balikpapan merupakan kawasan strategis dari sudut kepentingan ekonomi yang diperuntukan sebagai sektor Industri besar di Kota Balikpapan yang telah ditetapkan berdasarkan Peraturan Daerah Nomor 12 Tahun 2012 Tentang Perencanaan Tata Ruang Wilayah (RTRW) Kota Balikapapan Tahun 2012-2032. bahwa kawasan industri Kariangau berada pada wilayah yang kemiringan lerengnya 5-40%. Hal ini bertentangan dengan Peraturan Mentri Pekerjaan Umum terkait karakteristik kawasan industri.Berdasarkan Peraturan Menteri Pekerjaan Umum NO.41/PRT/M/2007 yang menyatakan bahwa kemiringan lereng yang sesuai untuk kegiatan industri berkisar antara 0% - 25%. Salah satu regulasi terkait kawasan industry, tertuang dalam peraturan pemerintah Republik Indonesia Nomor 142 tahun 2015 tentang kawasan indsutri sebagai peraturan pelaksana dari Undang-Undang Nomor 3 Tahun 2014 tentang perindustrian. Sedangkan untuk acuan atau tolak ukur pemerintah Kota Balikpapan mengenai pengembangan Kawasan Industri Kariangau yang terjadi saat ini berdasarkan Peraturan Daerah Kota Balikpapan Nomor 12 Tahun 2012 tentang Rencana Tata Ruang Wilayah Kota Balikpapan.
KESIAPAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM TAHAP IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU TAHFIDZUL QURAN Muhammad Saddang
AL-MUTSLA Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Al Mutsla
Publisher : STAIN MAJENE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46870/jstain.v6i1.969

Abstract

This research explains the readiness of Islamic Religious Education teachers in each stage of the implementation of the Merdeka Belajar Curriculum at Sekolah Dasar Islam Terpadu (SD IT) Tahfidzul Qur'an in Majene Regency. The purpose of this study is to understand the categories of each stage, namely the initial stage, the developing stage, the ready stage, and the advanced stage of Islamic Religious Education teacher readiness. The type of research used is qualitative to study and understand social phenomena, individual or group behavior, and natural conditions. The data in this study were obtained through data collection through three techniques, namely interviews, observation, and documentation. The results showed that the readiness of Islamic Religious Education teachers at the implementation stage of the Merdeka Belajar Curriculum at SD IT Tahfidzul Qur'an was divided into four stages, namely the initial stage, namely the teacher using an example prepared by the government. At the developing stage, the teacher adjusts to the examples provided by the government. At the ready stage, the teacher makes changes to the examples provided by the government. At the advanced stage, teachers develop by adjusting the needs of schools and students.
EFEKTIVITAS STRATEGI MOVIE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS IX A SMP NEGERI 2 PAMBOANG muhammad saddang
El-Fakhru Vol. 3 No. 2 (2024): El-Fakhru
Publisher : SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI MAJENE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46870/elfakhru.v3i2.965

Abstract

Fokus penelitian ini adalah bagaimana penggunaan strategi pembelajaran film dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik di kelas IX A SMPN 2 Pamboang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar peserta didik sebelum dan setelah menggunakan strategi movie learning, dan mengetahui apakah strategi movie learning efektif untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik. Penelitian eksperimen ini menggunakan desain One Grup Pre-Test and Post-Test design. Penelitian ini melibatkan 27 peserta didik kelas IX A SMPN 2 Pamboang. Instrument yang digunakan ialah tes, dan menggunakan analisis deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar peserta didik sebelum menggunakan strategi movie learning termasuk dalam kategori rendah dengan nilai rata-rata 60,25. Sebaliknya, hasil belajar siswa setelah menggunakan strategi movie learning termasuk dalam kategori sedang dengan nilai rata-rata 78,20. Selanjutnya hasil uji paired sample t-test menghasilkan nilai sig 0,000 sehingga sig (2-tailed) < α atau (0,000 < 0,05), maka H0 ditolak dan H1 diterima. Hal tersebut dapat disimpulkan bahwa strategi movie learning efektif untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas IX A SMPN 2 Pamboang.