Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Prosiding Seminar Nasional dan Call Paper STIE Widya Wiwaha
Erna Kumalasari Nurnawati
Universitas AKPRIND Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PELATIHAN DESAIN KONTEN BERBASIS HANDS-ON TRAINING (PRAKTIK LANGSUNG) UNTUK SANTRI PUTRI PONDOK PESANTREN KUN SHOLIHAN Erma Susanti; Erna Kumalasari Nurnawati; Renna Yanwastika Ariyana; Muhammad Sholeh
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 4 No. 3 (2026): Juni
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v4i3.3925

Abstract

Pemanfaatan aplikasi desain daring untuk berbagai keperluan dalam pembuatan desain konten menjadi salah satu faktor yang dapat menunjang aktivitas sehari-hari masyarakat di era digital saat ini. Kemampuan literasi digital dalam menggunakan perangkat desain daring menjadi penting untuk dikuasai oleh siapa saja. Kegiatan pelatihan literasi digital untuk para santriwati Pondok Pesantren Kun Sholihan, Gunungkidul diselenggarakan untuk memberi pembekalan pembuatan desain konten dengan memanfaatkan aplikasi daring Canva. Aplikasi Canva sendiri memiliki berbagai fitur yang cukup mudah digunakan oleh berbagai kalangan masyarakat dan dapat digunakan secara gratis. Kegiatan pelatihan dilaksanakan dengan menggunakan metode berbasis praktik langsung atau Hands-On Training. Adanya kegiatan ini diharapkan untuk dapat menjadi bekal sehari-hari bagi peserta dan dapat memanfaatkan kemampuan dasar desain untuk menunjang kegiatan sehari-hari dalam aktivitas pondok pesantren, maupun aktivitas sehari-hari lainnya. Kata Kunci: Canva, Desain, Hands-On Training, Konten, Pelatihan
IMPLEMENTING LARAVEL FOR DIGITAL PAYMENT AUTOMATION IN ISLAMIC BOARDING SCHOOLS THROUGH THE WATERFALL APPROACH Erna Kumalasari Nurnawati; Muhammad Zidan Rifqi Ramadhan; Edhy Sutanta; Renna Yanwastika Ariyana
Prosiding Seminar Nasional dan Call Paper STIE Widya Wiwaha Vol 4 No 1 (2025): International Seminar Proceedings and Call for Paper STIE Widya Wiwaha
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Widya Wiwaha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32477/semnas.v4i1.1306

Abstract

Effective financial management is essential for ensuring the optimal operation of educational institutions, including the Al Luqmaniyyah Islamic Boarding School in Yogyakarta. Traditional manual financial administration often leads to delayed reporting, inaccurate record-keeping, and limited accountability. To address these challenges, this study emphasizes the digitalization of payment processes through the development of a web-based digital payment information system that supports structured student billing management, including scheduled and monthly bills, as well as fully digitized payment transactions. The system was developed using the Software Development Life Cycle (SDLC) Waterfall model, employing Laravel version 11 and a MySQL database. It integrates multi-role authentication features using the Spatie Laravel Permission package to ensure secure and differentiated access. System validation was conducted through Black Box Testing with the Equivalence Partitioning technique, focusing on verifying functional correctness across core modules such as billing management, payment processing, and role-based access control. The testing process was carried out after system implementation in a production environment to ensure that application behavior aligned with predefined functional requirements. The results indicate that all system modules function in accordance with the specified design, achieving full functional validation. The digitalization of payment processes significantly simplifies financial transaction recording, minimizes administrative errors, and enhances transparency for both administrators and students. This study highlights the importance of payment digitalization in modernizing financial services in Islamic boarding schools and is expected to serve as a reference for similar system development initiatives in other pesantren environments.
PEMBERDAYAAN SANTRI MELALUI KAMPANYE EDUKASI PENGELOLAAN SAMPAH BERBASIS VIDEO DI PONDOK PESANTREN KUN SHOLIHAN Erna Kumalasari Nurnawati; Renna Yanwastika Ariyana; Ellyawan Setyo Arbintarso; Erma Susanti; Eska Almuntaha
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 3 No. 6 (2025): Desember
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v3i6.3362

Abstract

Permasalahan pengelolaan sampah masih menjadi tantangan di berbagai lembaga pendidikan, termasuk di lingkungan pondok pesantren. Di Pondok Pesantren Kun Sholihan, pengelolaan sampah belum menerapkan prinsip Reduce, Reuse, Recycle (3R) secara optimal, ditandai dengan kebiasaan santri membuang sampah tanpa pemilahan serta rendahnya kesadaran terhadap pengelolaan sampah berkelanjutan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan santri melalui kampanye edukasi pengelolaan sampah berbasis video sebagai upaya meningkatkan pemahaman dan perubahan perilaku peduli lingkungan. Metode yang digunakan adalah pemberdayaan partisipatif (Participatory Action / Community Empowerment), yang dilaksanakan melalui tahapan penyuluhan pengenalan dan pemilahan sampah berbasis 3R, pelatihan pembuatan dan pengeditan video kampanye, serta perlombaan video edukatif karya santri. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman santri terhadap konsep 3R, perubahan perilaku dalam praktik pemilahan sampah, serta meningkatnya partisipasi dan kreativitas santri dalam menyampaikan pesan edukasi lingkungan melalui media video. Pemanfaatan video sebagai media kampanye terbukti efektif dalam meningkatkan keterlibatan santri dan memperkuat kesadaran kolektif di lingkungan pesantren. Kegiatan ini dapat disimpulkan bahwa pendekatan pemberdayaan partisipatif berbasis kampanye video berpotensi menjadi strategi edukasi lingkungan yang efektif dan berkelanjutan dalam mendukung pengelolaan sampah di lingkungan pondok pesantren.
Co-Authors Edhy Sutanta Ellyawan Setyo Arbintarso Erma Susanti Eska Almuntaha Muhammad Sholeh Muhammad Zidan Rifqi Ramadhan Renna Yanwastika Ariyana