Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search
Journal : Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat

Pengembangan Buku Cerita Anak Dwibahasa Untuk Meningkatkan Motivasi Pembelajaran Bahasa Inggris Dan Character-Building Puput Arfiandhani; Ika Wahyuni Lestari
Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat 2019: 1. Pengembangan Pendidikan Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (302.855 KB) | DOI: 10.18196/ppm.21.551

Abstract

Berdasarkan survei PISA (2015), Indonesia menduduki peringkat bawah di bidang literasi. Oleh karenaitu, perlu upaya dari berbagai pihak untuk meningkatkan budaya literasi di masyarakat Indonesia.Program pengabdian masyarakat ini bertujuan mengembangkan buku cerita anak dwibahasa, Aisyahdan Ahmad. Selain ditujukan untuk menambah khasanah literasi di Indonesia, pengembangan bukucerita anak dwibahasa ini juga bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar Bahasa Inggris siswa.Di samping itu, tema buku yang mengangkat nilai kejujuran juga bertujuan agar buku cerita anak inidapat menjadi sarana pendidikan karakter untuk anak-anak kaum marjinal. Menyasar adik-adik pantiasuhan, khususnya di Panti Asuhan Mustika Tama dan Panti Asuhan Abdul Alim, program inidilaksanakan sebanyak 12 kali pertemuan di kedua panti asuhan tersebut. Dari hasil pretest dan posttestserta observasi selama pendampingan, diketahui bahwa program kemitraan masyarakat ini berdampakpositif bagi peningkatan motivasi dan pendidikan karakter siswa.
Peningkatan Minat Dan Pembekalan Bahasa Inggris Bagi Siswa Sekolah Dasar Melalui Fun English Club Puput Arfiandhani; Ika Wahyuni Lestari
Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat 2019: 1. Pengembangan Pendidikan Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (361.51 KB) | DOI: 10.18196/ppm.21.553

Abstract

Berdasarkan survei PISA (2015), Indonesia menduduki peringkat bawah di bidang literasi. Oleh karenaitu, perlu upaya dari berbagai pihak untuk meningkatkan budaya literasi di masyarakat Indonesia.Program pengabdian masyarakat ini bertujuan mengembangkan buku cerita anak dwibahasa, Aisyahdan Ahmad. Selain ditujukan untuk menambah khasanah literasi di Indonesia, pengembangan bukucerita anak dwibahasa ini juga bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar Bahasa Inggris siswa.Di samping itu, tema buku yang mengangkat nilai kejujuran juga bertujuan agar buku cerita anak inidapat menjadi sarana pendidikan karakter untuk anak-anak kaum marjinal. Menyasar adik-adik pantiasuhan, khususnya di Panti Asuhan dan Abdul Alim, program ini berdampak positif bagi peningkatanmotivasi dan pendidikan karakter siswa.
PELATIHAN PENGGUNAAN BAHASA INGGRIS DALAM JURNALISTIK DI SMA MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA Puput Arfiandhani; Ika Wahyuni Lestari
Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat 2020: 5. Kreatifitas Pendidikan dan Pembelajaran di Sekolah dan Perguruan Tinggi
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (671.045 KB) | DOI: 10.18196/ppm.35.103

Abstract

Program Kemitraan Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis berita dalam bahasa Inggris. Sasaran dari program ini adalah siswa SMA Muhammadiyah 3 Yogyakarta yang mengikuti Muhammadiyah English Club (MEC) yang terdiri dari 28 siswa yang berasal dari kelas X dan XI. Program pengabdian dilaksanakan secara daring dalam 3 pertemuan yang dilaksanakan melalui grup Whatsapp, video YouTube, dan Zoom terkait adanya kebijakan Belajar dari Rumah selama pandemi Covid-19. Program pengabdian meliputi pengenalan jurnalisme, pengenalan feature story, penulisan lead dalam feature story, tata bahasa dan penulisan feature story. Kemampuan tata bahasa dan pemahaman siswa mengenai jurnalisme diukur menggunakan tes yang dikembangkan oleh kedua dosen pengabdi. Hasil dari pengukuran menunjukkan tidak adanya peningkatan kemampuan siswa yang signifikan. Meskipun demikian, hasil kualitatif dari pernyataan siswa menunjukkan bahwa program pengabdian bermanfaat dan penting untuk para siswa. Oleh karena itu, perlu pengkajian lebih mendalam dalam menyusun program pengabdian yang lebih efektif di masa mendatang,
UPAYA MENINGKATKAN KOSA KATA BAHASA INGGRIS MELALUI REWOS (Reading and Wordsearch) Evi Puspitasari; Ika Wahyuni Lestari
Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat 2021: 2. Kreatifitas Pendidikan dan Pembelajaran di Sekolah dan Perguruan Tinggi
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (179.031 KB) | DOI: 10.18196/ppm.42.736

Abstract

Kegiatan kemitraan masyarakat ini bertujuan untuk mendampingi anak-anak usia sekolah dasar belajar Bahasa Inggris di masa pandemic dengan menggunakan ReWos atau Reading and Wordsearch. Dalam implementasinya, kegiatan ini fokus pada pemberian model bahasa melalui membaca dan latihan kosakata dari buku yang disediakan oleh pengusul. Target peserta dari kegiatan ini adalah anak-anak usia sekolah dasar yang tinggal di sekitar Masjid Salsabila, Kaliwilut, Kulon Progo dan menjadikan takmir masjid tersebut sebagai mitra. Tahapan kegiatan meliputi pre-test, kegiatan membaca, latihan kosakata mulai dari mencari kata, menulis ulang kata, mencari arti kata dalam Bahasa Indonesia, berlatih melafalkan kosakata, membuat kalimat dengan kosakata, serta post-test. Semua rangkaian kegiatan diselesaikan dalam tiga pertemuan di bulan Maret hingga April 2021. Kegiatan yang diikuti sekitar duapuluhan anak ini mendapatkan respon yang positif baik dari pihak takmir masjid Salsabila maupun peserta. Berdasarkan data kuantitatif, kegiatan yang diadakan terbukti mampu meningkatkan kosa-kata Bahasa Inggris peserta dengan nilai rerata pre-test 4.46 dan post-test mencapai angka 8.1. Selain itu berdasarkan hasil wawancara kepada peserta dan mitra, keduanya berpendapat bahwa kegiatan ini bermanfaat untuk membantu peserta belajar bahasa Inggris terutama kosa kata.
PENGENALAN APLIKASI GOOGLE TRANSLATE BAGI IBU-IBU DENGAN ANAK USIA SEKOLAH Ika Wahyuni Lestari; Evi Puspitasari
Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat 2021: 2. Kreatifitas Pendidikan dan Pembelajaran di Sekolah dan Perguruan Tinggi
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (197.303 KB) | DOI: 10.18196/ppm.42.771

Abstract

Adanya pembelajaran dilaksanakan di rumah secara daring karena COVID-19 membuat banyak orang tua yang kesulitan mendampingi putra/I dalam belajar Bahasa Inggris. Oleh karena itu perlu ada pendampingan bagi para orang tua. Program kemitraan masyarakat (PKM) yang diusulkan ini adalah pelatihan pendampingan pembelajaran Bahasa Inggris secara mandiri bagi ibu-ibu dengan anak usia sekolah dasar dan menengah dengan memanfaatkan aplikasi Google Translate. Mitra dari program ini adalah Masjid Salsabila yang beralamat di Dusun Kaliwilut RT 19 RW 10 Kaliagung, Sentolo, Kulon Progo. Program dilaksanakan melalui beberapa tahapan: analisis kebutuhan, sosialisasi, pretes, pelatihan, posttest, dan evaluasi. Pretes dan postes diberikan untuk mengukur tingkat kepercayaan diri para peserta dalam memberi pendampingan bagi putra/i mereka. Sementara itu, pelatihan dilaksanakan sebanyak tiga kali pada 21 Maret 20201, 4 April 2021, dan 11 April 2021 selama 90 menit untuk setiap pertemuannya dengan mode luring. Dalam pelatihan ini, para peserta diajak untuk mengenal aplikasi Google Translate yang dapat membantu mereka dalam mendampingi putra/i dalam belajar Bahasa Inggris. Hasil dari angket menunjukkan bahwa para peserta memiliki peningkatan kepercayaan diri dalam memberi pendampingan Bahasa Inggris bagi putra/i mereka setelah mengikuti pelatihan ini (Mpretest = 1,79; Mpostes = 2,92). Para peserta juga menyatakan bahwa program ini sangat bermanfaat bagi mereka.
Pelatihan Tahsin Al-Qur’an bagi Jamaah Masjid Al Ma’un Minggiran Yogyakarta Fitri Zakiyah; Ika Wahyuni Lestari; Moh. Idris
Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat 2022: 6. Digitalisasi Syiar Islam
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18196/ppm.56.923

Abstract

Al-Qur’an merupakan pedoman hidup bagi umat Islam yang idealnya dibaca dan dipahami dengan benar. Berdasarkan informasi yang ada, belum semua jamaah Masjid Al Ma’un Minggiran Yogyakarta mampu membaca Al-Qur’an dengan benar sesuai dengan kaidah ilmu tajwid. Oleh karena itu, pengabdian ini dilakukan sebagai alternatif solusi dari permasalahan tersebut. Program ini dilaksanakan selama tiga kali berupa pelatihan tajwid dasar bagi jamaah yang meliputi makharijul huruf hijaiyyah dan hukum-hukum bacaan dalam Al-Qur’an disertai dengan contoh beberapa surat populer yang sering dibaca dalam salat lima waktu. Pengabdi juga menekankan kembali hukum bacaan surat Al Fatihah secara rinci dari ayat pertama sampai terakhir. Kegiatan pelatihan dimulai dengan pre-test untuk mengetahui kompetensi bacaan Al-Qur’an jamaah dilanjutkan dengan pelatihan berupa paparan langsung dari pengabdi dengan metode ceramah, diskusi, dan drilling. Post-test dilaksanakan di akhir pelatihan untuk melihat keberhasilan program ini. Hasil post test menunjukkan adanya kenaikan skor yang cukup baik dari para jamaah sebelum dan setelah mengikuti pelatihan. Peserta pelatihan menyebutkan bahwa kegiatan ini sangat bermanfaat dalam meluruskan bacaan ayat-ayat Al-Qur’an yang selama ini mereka baca.
Pelatihan Pengajaran Bahasa Inggris untuk Anak bagi Tenaga Pendidik TK dan PAUD Ika Wahyuni Lestari
Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat 2022: 2. Kreatifitas Pendidikan dan Pembelajaran di Sekolah dan Perguruan Tinggi
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18196/ppm.52.1041

Abstract

Program Kemitraan Masyarakat (PKM) yang dilaksanakan ini adalah pelatihan pengajaran Bahasa Inggris bagi guru PAUD dan TK di Kecamatan Sedayu dengan berkolaborasi dengan Lazismu Sedayu. Tim pengabdi menawarkan adanya inisiasi kegiatan dari guru, oleh guru, dan untuk guru yang disebut MeGuru sebagai wadah pengembangan profesionalisme guru PAUD, TK, dan SD khususnya dalam pengajaran Bahasa Inggris. Pelatihan pengajaran Bahasa Inggris bagi guru PAUD dan TK yang tergabung dalam IGABA Kecamatan Sedayu ini dilaksanakan sebanyak tiga sesi selama 90 menit untuk setiap sesinya. Dalam pelatihan ini, para peserta diberi paparan mengenai media dan teknik pengajaran Bahasa Inggris untuk anak usia dini. Untuk mengukur keberhasilan program, tim pengusul memberikan survei untuk mengukur tingkat sikap para guru TK dan PAUD di Kecamatan Sedayu dalam mengajarkan Bahasa Inggris kepada murid mereka. Survei diberikan sebelum dan setelah program kemitraan masyarakat. Hasil survei sebelum dan sesudah pelatihan pengajaran Bahasa Inggris bagi tenaga pendidik di lingkup IGABA Sedayu menunjukkan adanya peningkatan sebesar 14,2%. Hal ini mengindikasikan bahwa tenaga pendidik di IGABA Sedayu mempunyai persepsi yang lebih baik terkait pengajaran Bahasa Inggris bagi anak usia dini. Hal ini juga sejalan dengan respon dari para peserta pengabdian yang menunjukkan antusiasme selama mengikuti pengabdian ini