Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Aphorisme: Journal of Arabic Language, Literature, and Education
Nafis, Zain
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Teknik Penerjemahan Bahasa Arab ke Bahasa Indonesia Istiqomah, Salma Nur; Nurhaliza, Tria Novia; Nafis, Zain; Supriadi, Rinaldi
Aphorisme: Journal of Arabic Language, Literature, and Education Vol 4 No 2 (2023): Geographical Coverage: Indonesia, Nigeria, and Iran
Publisher : Study Program of Arabic Language Teaching

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/aphorisme.v4i2.4500

Abstract

This research aims to discover the translation techniques used to translate Arabic into Indonesian. This type of research is qualitative research that uses a descriptive approach. The data taken are various techniques used in Arabic-Indonesian translation. The data source we took was from the literature which refers to sources relevant to the discussion. Data analysis is carried out using content analysis, namely reviewing the data obtained and grouping the required data. The results of this research showed that there were 18 translation techniques used to transfer Arabic into Indonesian. Using appropriate translation techniques can ensure that the original meaning of the source text is well preserved in the translation. To ensure the accuracy and quality of the translation, translators must be flexible and creative in choosing translation techniques that suit the characteristics of each text.
Memperkuat Pemahaman Kaidah Bahasa Arab melalui Metode Lagu Berdasarkan Buku Ajar Qaidaty Nafis, Zain; Mamam Abdurrahman; Nalahuddin Saleh
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 4 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i4.7123

Abstract

Studi ini meneliti penggunaan lagu sebagai metode pengajaran untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang pemahaman tata bahasa Arab, dengan fokus pada Naḥwu dan Ṣaraf berdasarkan buku teks Qaidati. Ini membahas masalah rendahnya keterlibatan dan pemahaman siswa yang diakibatkan oleh metode pengajaran tradisional yang monoton. Tujuan utamanya adalah untuk menilai efektivitas pembelajaran berbasis lagu sebagai alternatif yang kreatif dan interaktif. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan, yang melibatkan observasi kelas dan wawancara dengan guru dan siswa kelas tujuh di sekolah menengah pertama Islam yang menggunakan Qaidati. Temuan menunjukkan bahwa menggabungkan lagu-lagu baik dari puisi Arab klasik atau yang diadaptasi dari lagu anak-anak yang familiar sangat meningkatkan daya ingat, partisipasi, dan antusiasme siswa. Pendekatan ini terutama bermanfaat bagi pelajar auditori. Studi ini menyimpulkan bahwa menggunakan lagu dalam pengajaran tata bahasa adalah strategi yang efektif dan sesuai konteks dalam pemahaman tata bahasa, menciptakan pengalaman belajar bahasa Arab yang lebih menarik dan bermakna untuk tingkat awal hingga menengah.
Co-Authors Istiqomah, Salma Nur Mamam Abdurrahman Nalahuddin Saleh Nurhaliza, Tria Novia Supriadi, Rinaldi