Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI PANDU: Jurnal Pendidikan Anak dan Pendidikan Umum Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar
Kusuma, Eka Maya
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN SING A SONG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS IV SDN KAUMAN II: THE USE OF SING A SONG LEARNING METHOD TO IMPROVE THE LEARNING OUTCOMES OF CLASS IV STUDENTS OF KAUMAN II ELEMENTARY SCHOOL Kusuma, Eka Maya; Setyawan, Agung
PANDU : Jurnal Pendidikan Anak dan Pendidikan Umum Vol 1 No 2 (2023): MEI
Publisher : CV. Kalimasada Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59966/pandu.v1i2.144

Abstract

Learning learning methods, which serve as tools to achieve educational goals, is very important. Despite the availability of various approaches, teachers often rely on lectures as their main method. This research examines the impact of the Nyanyi Lagu method on student learning outcomes. As an interactive approach, Nyanyikan Lagu actively involves students in the learning process. Conducted as a classroom action research using the Kemmis and McTaggart model, this study involved 22 fourth grade students of SDN Kauman II. Data was collected through multiple choice tests, observations, and interviews. Before using Nyanyi Lagu, the students' average score was 69.55. This increased to 76.36 in the first cycle and 84.09 in the second cycle, with success rates of 59.09% and 81.81% respectively. This method effectively improved learning outcomes by 22.72%. Although Nyanyikan Lagu is suitable for elementary school, its implementation should be supported with interesting media to maintain students' interest.
Analisis Statistika Hubungan antara Hasil Tes Kemampuan Berpikir Kreatif dan Pencapaian Akademik Siswa dalam IPAS Kelas IV SDN Socah 2 Kusuma, Eka Maya; Wijaya, Bagus Rahmad; Siswoyo, Andika Adinanda
Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/jurnalpendidikandasar.v7i1.324

Abstract

Keterampilan abad 21 adalah keterampilan yang harus dimiliki siswa saat ini. Salah satu keterampilan yang harus dimiliki adalah keterampilan berpikir kreatif. Keterampilan berpikir kreatif merupakan keterampilan yang mengharuskan memiliki pemahaman yang tinggi. Hasil belajar yang menjadi tolak ukur seseorang memiliki pemahaman yang tinggi. Penelitian ini adalah penelitian dengan jenis penelitian kuantitatif korelasi, yang mana bertujuan untuk keterkaitan antara kemampuan berpikir kreatif dengan hasil belajar siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan pemberian instrumen tes dan dokumentasi dari hasil pembelajaran sebelumnya. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas 4 SDN Socah 2 dengan teknik pengambilan sampel jenuh. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa taraf signifikansi sebesar 0,044 < 0,05 yang berarti terdapat hubungan yang jelas antara kemampuan berpikir kreatif dengan hasil belajar siswa. Siswa yang memiliki hasil capaian akademi yang baik berarti mereka memiliki kemampuan yang baik pula dalam berpikir kreatif, sehingga siswa yang mampu berpikir kreatif adalah mereka yang dapat berpikir tingkat tinggi.
Analisis Buku Digital terhadap Minat Baca Siswa Kelas Rendah SDN Badang 1 Kusuma, Eka Maya; Perdana, Parrisca Indra; Hidayat, Rohmat
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi yang pesat mengakibatkan pendidikan juga berkembang. Penggunaan buku digital sebagai salah satu bentuk adaptasi teknologi dalam dunia pendidikan untuk meningkatkan minat baca sering digunakan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan buku digital dalam meningkatkan minat baca siswa kelas rendah di SDN Badang 1. Dengan fokus pada pendekatan kualitatif, penelitian ini mengeksplorasi pengalaman dan persepsi siswa terhadap buku digital serta dampaknya terhadap minat baca mereka. Metode penelitian ini melibatkan wawancara mendalam dengan siswa, observasi kelas, dan analisis konten buku digital yang digunakan. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah sampel acak dari beberapa siswa di kelas rendah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan buku digital untuk kelas rendah dinilai kurang efektif dengan presentase keberhasilan kurang dari 70%.
PENGARUH LKPD TERINTEGRASI PERMAINAN TRADISIONAL KARAPAN KALELES TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS 4 SDN PEJAGAN 1 Kusuma, Eka Maya; Bagus Rahmad Wijaya
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 3 (2025): Volume 10 No3 September, 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i3.29423

Abstract

This study aims to determine the effect of the use of LKPD integrated with karapan kaleles traditional games on the creative thinking ability of grade 4 students at SDN Pejagan 1. The method used in this study is quantitative with a Quasi Experimental Non-equivalent Control Group design with the entire population of grade 4 students. Purposive sample sampling technique. The number of samples in this study was 22 in the experimental class and 22 in the control class. The research results show that using integrated LKPD (Student Worksheet) with traditional games can influence students' creative thinking abilities, with a t-test hypothesis testing result of 0.041<0.05. This is because LKPD integrates traditional games that invite students to explore the environment and invite students to move
Co-Authors Agung Setyawan Andika Adinanda Siswoyo BAGUS RAHMAD WIJAYA Perdana, Parrisca Indra Rohmat Hidayat Wijaya, Bagus Rahmad