Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal WIDYA LAKSMI (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Cendekiawan: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Sejahtera Faedah: Jurnal Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Indonesia
Tuti Rezeki Awaliyah Siregar
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Analisis Tingkat Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Pada Wacana Narasi di MI BI Al-Nazhar Enda Lovita Pandiangan; Tuti Rezeki Awaliyah Siregar; Emha Fidiyan Akhadi
Cendekiawan : Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Vol 1 No 2 (2022): Juni
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (74.975 KB) | DOI: 10.61253/cendekiawan.v1i2.40

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat keterampilan membaca pemahaman siswa pada wacana narasi di kelas IV, V, dan VI MI Bi Al Nazhar Desa Pekubuan, Kec. Tanjung Pura. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif deskriptif yang dalam proses pelaksanaan penelitiannya banyak menggunakan angka-angka mulai dari pengumpulan data, penafsiran, sampai pada hasil atau penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat keterampilan membaca pemahaman siswa kelas IV, V dan VI MI Bi Al Nazhar tergolong sangat rendah. Hal tersebut dapat dilihat melalui tabel ketuntasan siswa yang menunjukkan bahwa dari dari keseluruhan jumlah siswa kelas IV yang berjumlah 21 orang, jumlah siswa yang tuntas 2 orang dan 19 orang tidak tuntas. Siswa kelas V dari jumlah keseluruhan siswa sebanyak 19 orang, 3 orang siswa tuntas dan 16 orang tidak tuntas. Sedangkan siswa kelas VI yang berjumlah 21 orang, ada 7 orang siswa yang tuntas dengan kriteria ketuntasan minimal (KKM) pada setiap kelas adalah nilai 75.
Sosialisasi Pemilahan Dan Pengelolaan Sampah Untuk Meningkatkan Karakter Peduli Lingkungan Pada Siswa Di MIS Halwani Gebang, Langkat, Sumatera Utara Tuti Rezeki Awaliyah Siregar; Dian Anggeraini; Fahrunnisa Fahrunnisa; Wardati Khumairah Rusydi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Sejahtera Vol. 4 No. 2 (2025): Juni: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Sejahtera
Publisher : STAI YPIQ BAUBAU, SULAWESI TENGGARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59059/jpmis.v4i2.315

Abstract

This Community Service activity is carried out with the aim of implementing the Tri Dharma of Higher Education. This activity was carried out at MIS Halwani Gebang, Langkat, North Sumatra. The implementation of the activities includes the delivery of material regarding Introduction to Waste Sorting and Management, the Practice of Managing Organic Waste into simple compost and inorganic waste into useful crafts for students.
Sosialisasi Dampak Globalisasi Di Era Digital Terhadap Kualitas Pembelajaran Bagi Siswa Di MIN 1 Langkat Tuti Rezeki Awaliyah Siregar; Fahrunnisa Fahrunnisa; Muhammad Sulaiman
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Sejahtera Vol. 3 No. 2 (2024): Juni: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Sejahtera
Publisher : STAI YPIQ BAUBAU, SULAWESI TENGGARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59059/jpmis.v3i2.1444

Abstract

The aim of this activity is to (1) determine the impact of globalization of education on the quality of learning in class V of MIN 1 Langkat (2) determine the efforts and strategic steps towards the quality of learning in class V A of MIN 1 Langkat in the era of digital globalization. The results of this research are: 1) The impact of globalization in the digital era on the quality of learning in class V A of MIN 1 Langkat consists of two impacts, namely positive impacts and negative impacts. Positive impacts include globalization providing opportunities for educators and students to learn science and technology as a learning reference. Meanwhile, negative impacts include teachers not yet 100% implementing digital-based learning in schools because the availability of learning technology in schools is still incomplete. Several efforts that can be made and strategic steps in learning are divided into three activities with several stages, namely (a) Preliminary activities in the form of a phase of getting used to class order, motivation and advice. (b) Core activities include four stages, namely the understanding or reasoning stage, the application stage and the meaning stage. (c) The closing activity is evaluation and reflection between students and teachers regarding the implementation of learning in class V A of MIN 1 Langkat Tanjung Pura.Abstract and Keywords must be written in English, in italic style, and contain a brief description of the research background, objectives, methods, findings, and implications. The abstract is written in one paragraph with a single space (maximum 200 words), without any reference or formula.
Pengenalan Kirigami untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa di MIS Halwani Gebang Tuti Rezeki Awaliyah Siregar; Fahrunnisa Fahrunnisa; Dila Aulia; Sukri Agustian
Faedah : Jurnal Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol. 1 No. 1 (2023): Februari : Jurnal Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Indonesia
Publisher : FKIP, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59024/faedah.v1i1.953

Abstract

This community service aims to develop and increase students' creativity by introducing kirigami, namely folding and cutting paper to form letters of the alphabet. The tools and materials used are paper, scissors and cutter. This activity was carried out on Thursday, September 15 2022 at MIS Halwani Gebang, Langkat Regency. The benefit of carrying out this activity is to improve the mathematical concept of geometry through the processes of folding, lining and cutting; improve students' fine motor skills by training their fingers in the process of folding paper; train students' concentration; foster a sense of community care by taking part in activities organized by the village, implementing kirigami skills in making backgrounds, congratulations, and so on; increasing students' creativity in the art of paper folding (kirigami).
SOSIALISASI IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA DI MIS AL-HUDA KECAMATAN HINAI KABUPATEN LANGKAT Tuti Rezeki Awaliyah Siregar; Satria Wiguna; Muhammad Sulaiman
Jurnal Widya Laksmi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal WIDYA LAKSMI (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat)
Publisher : Yayasan Lavandaia Dharma Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59458/jwl.v4i2.78

Abstract

Permasalahan mitra adalah kurang kemampuan dan pemahaman pendidik di Madrasah Ibtidaiyah Swasta (MIS) Al-Huda dalam memahami perubahan kurikulum merdeka belajar berdampak pada ketidaktepatan penyusunan modul ajar dan proyek profil pelajar Pancasila dan profil pelajar rahmatan lil alamin (P2-PPRA) yang sesuai dengan kurikulum perubahan. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memberikan pengetahuan implementasi kurikulum merdeka dalam meningkatkan kreativitas siswa di MIS Al Huda, Kecamatan Hinai bagi guru MIS AL Huda.  Metode kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilakukan dalam tiga tahap yaitu pertama, Tahap Perencanaan atau Persiapan: Pada tahap ini dilakukan identifikasi masalah, pengumpulan informasi, dan penyusunan rencana kegiatan yang matang. Kedua, Tahap Pelaksanaan: Kegiatan ini melibatkan pelatihan dan workshop untuk guru-guru di MIS Al Huda agar mereka dapat memahami dan mengimplementasikan kurikulum merdeka dengan baik. Ketiga, Tahap Evaluasi yaitu Setelah pelaksanaan, dilakukan evaluasi untuk mengukur dampak dan efektivitas kegiatan yang telah dilakukan. Hasil dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat menunjukkan adanya dampak positif dalam peningkatan pengetahuan, pemahaman, dan keterampilan guru dalam menyusun dan mengimplementasikan kurikulum merdeka di MIS Al Huda, Kecamatan Hinai, Kabupaten Langkat. Kegiatan ini membantu mengatasi masalah yang dihadapi guru dalam implementasi kurikulum merdeka, terutama dalam peningkatan pengetahuan, pemahaman, serta keterampilan menyusun struktur kurikulum merdeka, penyusunan modul ajar, pelaksanaan proyek penguatan profil pelajar Pancasila, dan penilaian dalam kurikulum merdeka.  Peningkatan kreativitas siswa juga terbukti dari adanya prestasi dalam belajar yang menjadi tolak ukur utama untuk mengetahui keberhasilan dalam proses pembelajaran. Keberhasilan siswa mengikuti kegiatan pembelajaran, tingkat pemahaman materi, dan prestasi belajar siswa merupakan indikator penting dalam mengukur efektivitas proses belajar mengajar.
Co-Authors Dian Anggeraini Dila Aulia Emha Fidiyan Akhadi Enda Lovita Pandiangan Fahrunnisa Fahrunnisa Muhammad Sulaiman satria wiguna Sukri Agustian Wardati Khumairah Rusydi