Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cendekiawan: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Cendekia: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Sewagati: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Fusion : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Emha Fidiyan Akhadi
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pendampingan Penggunaan Metode Lecture Vary bagi Guru dalam Peningkatan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar MIN 5 Langkat Emha Fidiyan Akhadi; Zaifaturridha Zaifaturridha; Rizky Ramadhan
SEWAGATI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol. 1 No. 2 (2022): Juni : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia
Publisher : BADAN PENERBIT STIEPARI PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56910/sewagati.v1i2.1695

Abstract

This community service activity aims to explore the Lecture Vary method used by madrasah teachers to improve elementary school student learning outcomes. In this effort, community service activities were carried out at MIN 5 Langkat using a quantitative approach with an experimental design. The research subjects were teachers and students at several MIN 5 Langkat elementary schools. Teachers were given training and assistance in using the Lecture Vary method for one semester. The research results showed a significant increase in student learning outcomes after teachers implemented the Lecture Vary method. The average student test score increased from 70 to 96,8 after one semester of using this method. These findings are consistent with previous research which states that interactive and varied teaching methods can improve student learning outcomes. This study concludes that the use of the Lecture Vary method for teachers has proven effective in improving the learning outcomes of MIN 5 Langkat students. It is hoped that this method can be adopted more widely by teachers to improve the quality of education.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Organ Gerak Hewan dan Manusia Melalui Metode Demonstrasi di Kelas V MIN 4 Langkat Emha Fidiyan Akhadi; Indra Syah Putra; Wahyuni Wahyuni
CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2023): CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/cendekia.v3i1.3143

Abstract

This classroom action research was carried out to improve the learning process which was not yet optimal and the low learning outcomes in class V of SD Negeri Marga Cinta Kab. East Oku. This research aims to evaluate the effect of applying the demonstration method on students' understanding and learning outcomes regarding science subjects regarding animal and human movement organs. Implementation of improvements was carried out in two cycles, namely Cycle I on 06 May 2022 and Cycle II on 08 May 2022. In Cycle I, there were several problems that arose during the learning process so that the expected goals were not achieved optimally. Only 63.6% of the student data obtained scores above the requirements for completeness or (KKM). However, in Cycle II, the learning process becomes more conducive and the expected goals can be achieved well. The demonstration method has succeeded in increasing students' enthusiasm, activeness and learning outcomes very satisfactorily, achieving a success percentage of 100%. This shows that the application of the demonstration method effectively increases students' understanding and learning outcomes in the science subject material on animal and human movement organs in class V of SD Negeri Marga Cinta Kab. East Oku. These results indicate that the demonstration method can be an effective alternative in improving student learning outcomes in animal and human movement organs.
Analisis Tingkat Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Pada Wacana Narasi di MI BI Al-Nazhar Enda Lovita Pandiangan; Tuti Rezeki Awaliyah Siregar; Emha Fidiyan Akhadi
Cendekiawan : Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Vol 1 No 2 (2022): Juni
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (74.975 KB) | DOI: 10.61253/cendekiawan.v1i2.40

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat keterampilan membaca pemahaman siswa pada wacana narasi di kelas IV, V, dan VI MI Bi Al Nazhar Desa Pekubuan, Kec. Tanjung Pura. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif deskriptif yang dalam proses pelaksanaan penelitiannya banyak menggunakan angka-angka mulai dari pengumpulan data, penafsiran, sampai pada hasil atau penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat keterampilan membaca pemahaman siswa kelas IV, V dan VI MI Bi Al Nazhar tergolong sangat rendah. Hal tersebut dapat dilihat melalui tabel ketuntasan siswa yang menunjukkan bahwa dari dari keseluruhan jumlah siswa kelas IV yang berjumlah 21 orang, jumlah siswa yang tuntas 2 orang dan 19 orang tidak tuntas. Siswa kelas V dari jumlah keseluruhan siswa sebanyak 19 orang, 3 orang siswa tuntas dan 16 orang tidak tuntas. Sedangkan siswa kelas VI yang berjumlah 21 orang, ada 7 orang siswa yang tuntas dengan kriteria ketuntasan minimal (KKM) pada setiap kelas adalah nilai 75.
Pendampingan Pembuatan Soal Online Berbasis Google Form Di Yayasan Pendidikan Islam Indonesia Emha Fidiyan Akhadi; Enda Lovita Pandiangan; Diani Syahfitri
Fusion: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2023): September
Publisher : peduli riset dan pengabdian masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sasaran Era Society 5.0 yang saat ini digulirkan menjadi tantangan bagi dunia pendidikan karena sangat kental dengan penggunaan teknologi internet. Era dimana semua teknologi tidak lagi sekedar membantu aktivitas sehari-hari manusia dan internet bukan hanya sekedar berbagi informasi, tetapi semua teknologi adalah bagian dari manusia itu sendiri dan internet digunakan untuk menjalankan kehidupan. Oleh karena itu, guru dituntut untuk dapat menggunakan teknologi dalam proses pembelajaran. Kegiatan pengabdian masyarakat dengan tema “Membantu Pembuatan Soal Online Berbasis Google Form” dilaksanakan pada tanggal 1 Maret 2023 di Yayasan Pendidikan Islam Indonesia (YPII) Tanjung Pura. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pelatihan pembuatan/input soal ujian secara online kepada para guru di Yayasan Pendidikan Islam Indonesia (YPII) Tanjung Pura. Metode pelaksanaan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat dilakukan dengan memberikan penjelasan konsep pembelajaran daring dan aplikasi Google Form. Hasil dari kegiatan ini adalah guru mampu membuat/memasukkan soal tes menggunakan Googleform yang kemudian diterapkan pada siswa
Co-Authors Diani Syahfitri Enda Lovita Pandiangan Indra Syah Putra Rizky Ramadhan Tuti Rezeki Awaliyah Siregar wahyuni wahyuni Zaifaturridha Zaifaturridha