Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Widyabastra : Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Gunung Djati Conference Series PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Davina, Davina
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
KONFLIK BATIN CINTA DAN KESINAMBUNGAN DALAM NOVEL CAHAYA MENTARI PAGI KARYA MARIA A SARDJONO Tuflih, Muhammad Alfian; Ridwan, Ridwan; Davina, Davina
Widyabastra : Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 12, No 1 (2024)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/widyabastra.v12i1.20395

Abstract

Penelitian ini membahas konflik batin cinta dalam novel "Cahaya Mentari Pagi" karya Maria a Sardjono dengan pendekatan psikologi sastra dan struktur kepribadian. Metode deskriptif dan analisis data kualitatif digunakan dengan menggunakan teknik baca catat terhadap novel tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konflik batin cinta muncul dari janji yang dibuat oleh ayah tokoh utama dengan sahabat karibnya, mempengaruhi hubungan antara tokoh utama dan kekasihnya. Dalam menghadapi konflik ini, tokoh-tokoh menggunakan berbagai mekanisme pertahanan psikologis seperti rasionalisasi, projeksi, identifikasi, dan pemindahan. Selain itu, keseimbangan antara id, ego, dan superego juga menjadi fokus dalam menganalisis perilaku tokoh-tokoh dalam mengatasi konflik batin cinta. Temuan ini memberikan wawasan yang mendalam tentang kompleksitas psikologis tokoh-tokoh dalam novel dan interaksi antara kepribadian mereka dalam menghadapi konflik emosional.
PROGRAM MAGANG RRI MAKASSAR SEBAGAI MEDIA PENINGKATAN KEMAMPUAN JURNALISTIK MAHASISWA Muhammad Alfian Tuflih; Ratih, Ratih; Davina, Davina; Amalia, Reski; Mayong, Mayong
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 3 No. 01 (2025): JANUARI 2025
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Magang merupakan jembatan penting dalam menghubungkan teori yang diperoleh di bangku kuliah dengan praktik langsung di dunia kerja, khususnya dalam bidang jurnalistik. Artikel ini membahas pengalaman magang di Lembaga Penyiaran Publik Radio Republik Indonesia (RRI) Makassar, yang memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk memahami dinamika dunia media dan penyiaran. Selama magang, peserta terlibat dalam berbagai aktivitas jurnalistik, termasuk penulisan berita, penyuntingan, peliputan lapangan, dan siaran langsung. Penelitian ini menggambarkan tantangan yang dihadapi, seperti menghubungkan teori dengan praktik, kecepatan penyiaran berita, dan penggunaan teknologi dalam dunia jurnalistik yang terus berkembang. Selain itu, pembelajaran mengenai etika jurnalistik dan teknik wawancara juga menjadi fokus utama dalam pengembangan keterampilan praktis. Dengan menggunakan metode partisipasi aktif dan observasi, magang ini memberikan pemahaman mendalam tentang proses pemberitaan dan pentingnya kerjasama tim, improvisasi, serta kemampuan beradaptasi dalam menghadapi tantangan di industri media. Pengalaman ini sangat bermanfaat untuk mempersiapkan mahasiswa memasuki dunia kerja di industri media dan penyiaran.
Enhancing Arabic Speaking Skills Through the Role-Play Method in The Mubtadi Class at Al-Ma'had Al-Lughowy Hermawan, Acep; Nugraha, Dadan; Davina, Davina; Nugraha, Jimmy Surya
Gunung Djati Conference Series Vol. 55 No. 1 (2025): International Conference on Language Learning and Literature (ICL3)
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study investigates the effectiveness of the role play method in improving Arabic speaking skills among beginner-level (Mubtadi) students at Al-Ma’had Al-Lughowy. Using a Classroom Action Research (CAR) approach, the research was conducted over two cycles, each consisting of planning, action, observation, and reflection stages. The subjects included 93 second-semester students from the Arabic Language Education Program. Data collection techniques comprised observations, interviews, and speaking tests. The results showed a significant improvement in students’ speaking abilities, including fluency, vocabulary, grammar, and pronunciation. Pre-intervention scores ranged from 40 to 55, while post-intervention scores rose to 60–80, with most students achieving or surpassing the minimum mastery criterion of 75. Students also demonstrated increased confidence, motivation, and participation in speaking activities. These findings confirm that role play is an effective method for enhancing speaking competence and fostering an interactive, student-centered learning environment. The study recommends incorporating role play into Arabic language instruction to improve oral communication skills in a meaningful and engaging way.
Co-Authors Acep Hermawan, Acep Amalia, Reski Dadan Nugraha Mayong, Mayong Muhammad Alfian Tuflih Nugraha, Jimmy Surya ratih ratih Ridwan Ridwan Tuflih, Muhammad Alfian