Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tabyin; Jurnal Pendidikan Islam Safari : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah
Miftahul Hasanah Siregar
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pengeloaan Kelas Pada Mata Pembelajaran Akidah Akhlak di Kelas XI MA Al-Jihadiyah Tahun Ajaran 2021/2022 Miftahul Hasanah Siregar; Abdurrohim; Taufik Mustofa
TABYIN: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM Vol 4 No 01 (2022): Juni
Publisher : STAI Ihyaul Ulum Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/tabyin.v4i01.305

Abstract

Pengelolaan kelas merupakan upaya yang dilakukan oleh seorang guru untuk menciptakan suasana pembelajaran yang efektif, menyenangkan, dan berkualitas bagi peserta didik. Kemampuan dalam mengelola kelas yang pertama harus dikuasai oleh guru yaitu keterampilan untuk mengelola kelas, yang meliputi keterampilan untuk memahami, memilih, dan menggunakan berbagai pendekatan dalam pengelolaan kelas. Tujuan pelaksanaan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pendekatan apa yang di gunakan oleh guru mata pelajaran Akidah Akhlak di Kelas XI MA Al-Jihadiyah Tahun Ajaran 2021/2022 dalam pengelolaan kelas, dan untuk mengetahui kendala yang dihadapi guru dalam pengelolaan kelas pada mata pelajaran Akidah Akhlak di Kelas XI MA Al-Jihadiyah Tahun Ajaran 2021/2022. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif dan jenis penelitiannya yaitu penelitian lapangan (Field Research), teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu Wawancara, Observasi dan Dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pendekatan pengelolaan kelas yang di gunakan guru akidah akhlak kelas XI Ma Al-jihadiyah hanya satu yaitu pendekatan permisif, dimana guru memberikan kebebasan kepada peserta didik dalam proses pembelajarannya, tetapi kebebasan disini tetap ada batasan-batasan tertentu. Batasan-batasan tersebut dibuat secara bersama-sama antara guru dan peserta didik diawal pertemuan dengan membuat kontrak mengenai aturan-atauran yang harus di taati bersama-sama. Hambatan yang dihadapi guru Akidah Akhlak kelas XI di MA Al-Jihadiyah dalam melaksanakan pengelolaan kelas yaitu ada pada aspek peserta didik dan juga fasilitas sekolah.
HIKMAH DAN TUJUAN AQIQAH DALAM PERSPEKTIF HADIS Idris Siregar; Miftahul Hasanah Siregar
Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 4 No. 3 (2024): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.4236/tashdiq.v4i3.3746

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hikmah dan tujuan aqiqah berdasarkan hadis nabi. Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode penelitian Library research, atau penelitian kepustakaan, adalah metode penelitian yang memanfaatkan sumber-sumber yang tersedia di perpustakaan atau sumber-sumber tertulis lainnya untuk memperoleh data dan informasi yang relevan dengan topik penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Aqiqah adalah salah satu sunnah muakkadah yang dianjurkan untuk dilaksanakan oleh orang tua muslim sebagai bentuk rasa syukur kepada Allah atas kelahiran seorang anak. Tradisi ini melibatkan penyembelihan hewan, biasanya kambing, pada hari ketujuh setelah kelahiran anak, mencukur rambut bayi, dan memberikan nama kepada anak tersebut. Aqiqah memiliki banyak hikmah dan tujuan yang signifikan dalam kehidupan seorang Muslim. Selain sebagai bentuk rasa syukur dan ibadah kepada Allah, aqiqah juga memiliki dimensi sosial, spiritual, dan moral yang mendalam. Dengan melaksanakan aqiqah, umat Islam diharapkan dapat memperkuat iman, mempererat tali silaturahmi, serta menumbuhkan nilai-nilai kedermawanan dan kepedulian dalam masyarakat.
Pengeloaan Kelas Pada Mata Pembelajaran Akidah Akhlak di Kelas XI MA Al-Jihadiyah Tahun Ajaran 2021/2022 Miftahul Hasanah Siregar; Abdurrohim; Taufik Mustofa; Muthoharoh, Miftakhul
TABYIN: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM Vol 4 No 01 (2022): Juni
Publisher : STAI Ihyaul Ulum Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/tabyin.v4i01.305

Abstract

Pengelolaan kelas merupakan upaya yang dilakukan oleh seorang guru untuk menciptakan suasana pembelajaran yang efektif, menyenangkan, dan berkualitas bagi peserta didik. Kemampuan dalam mengelola kelas yang pertama harus dikuasai oleh guru yaitu keterampilan untuk mengelola kelas, yang meliputi keterampilan untuk memahami, memilih, dan menggunakan berbagai pendekatan dalam pengelolaan kelas. Tujuan pelaksanaan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pendekatan apa yang di gunakan oleh guru mata pelajaran Akidah Akhlak di Kelas XI MA Al-Jihadiyah Tahun Ajaran 2021/2022 dalam pengelolaan kelas, dan untuk mengetahui kendala yang dihadapi guru dalam pengelolaan kelas pada mata pelajaran Akidah Akhlak di Kelas XI MA Al-Jihadiyah Tahun Ajaran 2021/2022. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif dan jenis penelitiannya yaitu penelitian lapangan (Field Research), teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu Wawancara, Observasi dan Dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pendekatan pengelolaan kelas yang di gunakan guru akidah akhlak kelas XI Ma Al-jihadiyah hanya satu yaitu pendekatan permisif, dimana guru memberikan kebebasan kepada peserta didik dalam proses pembelajarannya, tetapi kebebasan disini tetap ada batasan-batasan tertentu. Batasan-batasan tersebut dibuat secara bersama-sama antara guru dan peserta didik diawal pertemuan dengan membuat kontrak mengenai aturan-atauran yang harus di taati bersama-sama. Hambatan yang dihadapi guru Akidah Akhlak kelas XI di MA Al-Jihadiyah dalam melaksanakan pengelolaan kelas yaitu ada pada aspek peserta didik dan juga fasilitas sekolah.
Implementasi Program KKN dalam Pemberdayaan Masyarakat Desa Sialaman: (Studi Kualitatif pada Aspek Kesehatan, Pendidikan, UMKM dan Lingkungan) Salahuddin Harahap; Rofiil Harahap; Pebriansyah Siregar; Rahma Mahrani Sam Harahap; Miftahul Hasanah Siregar; Cahya Amandasari; Winda Siregar
SAFARI :Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol. 6 No. 1 (2026): Januari: SAFARI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia
Publisher : BADAN PENERBIT STIEPARI PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56910/safari.v6i1.3386

Abstract

This study aims to analyze the implementation of the Community Service Program (KKN) in empowering the people of Sialaman Village through a qualitative approach. The research focuses on four main aspects: health, education, Micro, Small, and Medium Enterprises (MSMEs), and the environment. Data were collected using participatory observation, in-depth interviews, and documentation with villagers, local leaders, and KKN participants. The findings show that in the health aspect, the program successfully increased public awareness of clean living habits and the importance of regular health check-ups. In education, tutoring activities and digital literacy programs for children fostered motivation and expanded basic knowledge. In the MSME sector, mentoring activities for household businesses improved understanding of simple financial management, marketing strategies, and digital technology utilization. Meanwhile, in the environmental aspect, the community actively participated in greening projects, waste management, and cleanliness campaigns. Overall, the implementation of KKN had a positive impact on strengthening community capacity, although challenges remain in terms of limited facilities, funding, and program sustainability after KKN ends. Thus, the KKN program proves to be a strategic instrument in promoting sustainable community empowerment in rural areas.
Co-Authors Abdurrohim Cahya Amandasari Idris Siregar Muthoharoh, Miftakhul Pebriansyah Siregar Rahma Mahrani Sam Harahap Rofiil Harahap salahuddin harahap Winda Siregar