Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Indonesian Journal of Intellectual Publication (IJI Publication) Indonesian Journal of Intellectual Publication (IJI Publication)
Tammubua, Milcha H.
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peran Masyarakat Adat dalam Pengembangan Pendidikan Berbasis Lingkungan Sosial Qomarrullah, Rifiy; Sokoy, Fredrik; Suratni, Suratni; Tammubua, Milcha H.
Indonesian Journal of Intellectual Publication Vol. 4 No. 2 (2024): Maret 2024, IJI Publication
Publisher : Unit Publikasi Ilmiah Perkumpulan Intelektual Madani Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51577/ijipublication.v4i2.505

Abstract

Penelitian ini mengkaji peran masyarakat adat dalam pengembangan pendidikan berbasis lingkungan sosial di Kabupaten Jayapura. Urgensi penelitian ini terletak pada pentingnya melestarikan pengetahuan lokal dan budaya masyarakat adat di tengah arus globalisasi yang kuat. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami bagaimana pengetahuan lokal dan nilai-nilai budaya masyarakat adat dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum pendidikan formal. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat adat memainkan peran sentral dalam mendukung pendidikan yang relevan secara lokal. Mereka terlibat aktif dalam pengembangan kurikulum, menyediakan materi pengajaran berbasis budaya, dan berpartisipasi dalam kegiatan sekolah. Selain itu, keterlibatan masyarakat adat dalam pendidikan formal membantu mempertahankan identitas budaya dan memperkaya pengalaman belajar siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi pengetahuan lokal dan nilai-nilai budaya dalam pendidikan formal dapat meningkatkan kualitas pendidikan serta mempromosikan keberlanjutan budaya dan lingkungan. Ditemukan pula bahwa kolaborasi antara pemerintah, masyarakat adat, dan lembaga pendidikan sangat penting dalam upaya ini. Penelitian ini memberikan rekomendasi praktis untuk implementasi pendidikan berbasis lingkungan sosial yang dapat diterapkan di Kabupaten Jayapura dan wilayah lainnya dengan konteks serupa. Rekomendasi tersebut mencakup pengembangan kebijakan pendidikan yang mendukung kolaborasi multi-pihak, pelatihan guru dalam materi budaya lokal, dan peningkatan kesadaran akan pentingnya melestarikan pengetahuan adat melalui pendidikan.
Literacy Study of the Influence of Immoral Actions in Educational Institutions on the Formation of Students' Character Qomarrullah, Rifiy; Mujadi, Mujadi; Tammubua, Milcha H.; Suratni, Suratni; Muhammad, Rivaldhy N.; Widyanto, Zainal; Nia Betaubun, Restu Monika
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol, 9 No 4 (2024) : JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Desember)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v9i4.7576

Abstract

This study aims to examine the influence of amoral actions in educational institutions on the character formation of students. In the context of education, amoral actions are often overlooked, yet they can significantly impact the moral and ethical development of students. The research employs a qualitative approach, utilizing data collection techniques such as interviews, observations, and document studies in several schools. The findings reveal that amoral actions, such as bribery, intimidation, and discrimination, have a significant negative impact on the character of students. Students exposed to amoral behavior tend to show a decline in moral and ethical values and experience difficulties in building healthy social relationships. This research also finds that a supportive educational environment that promotes positive values plays a crucial role in fostering good character. These findings are expected to serve as a consideration for schools and policymakers in creating a more ethical and moral educational environment for the better character formation of students.  
Peran Masyarakat Adat dalam Pengembangan Pendidikan Berbasis Lingkungan Sosial Qomarrullah, Rifiy; Sokoy, Fredrik; Suratni, Suratni; Tammubua, Milcha H.
Indonesian Journal of Intellectual Publication Vol. 4 No. 2 (2024): Maret 2024, IJI Publication
Publisher : Unit Publikasi Ilmiah Perkumpulan Intelektual Madani Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51577/ijipublication.v4i2.505

Abstract

Penelitian ini mengkaji peran masyarakat adat dalam pengembangan pendidikan berbasis lingkungan sosial di Kabupaten Jayapura. Urgensi penelitian ini terletak pada pentingnya melestarikan pengetahuan lokal dan budaya masyarakat adat di tengah arus globalisasi yang kuat. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami bagaimana pengetahuan lokal dan nilai-nilai budaya masyarakat adat dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum pendidikan formal. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat adat memainkan peran sentral dalam mendukung pendidikan yang relevan secara lokal. Mereka terlibat aktif dalam pengembangan kurikulum, menyediakan materi pengajaran berbasis budaya, dan berpartisipasi dalam kegiatan sekolah. Selain itu, keterlibatan masyarakat adat dalam pendidikan formal membantu mempertahankan identitas budaya dan memperkaya pengalaman belajar siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi pengetahuan lokal dan nilai-nilai budaya dalam pendidikan formal dapat meningkatkan kualitas pendidikan serta mempromosikan keberlanjutan budaya dan lingkungan. Ditemukan pula bahwa kolaborasi antara pemerintah, masyarakat adat, dan lembaga pendidikan sangat penting dalam upaya ini. Penelitian ini memberikan rekomendasi praktis untuk implementasi pendidikan berbasis lingkungan sosial yang dapat diterapkan di Kabupaten Jayapura dan wilayah lainnya dengan konteks serupa. Rekomendasi tersebut mencakup pengembangan kebijakan pendidikan yang mendukung kolaborasi multi-pihak, pelatihan guru dalam materi budaya lokal, dan peningkatan kesadaran akan pentingnya melestarikan pengetahuan adat melalui pendidikan.
Co-Authors . Mujadi Betaubun, Restu Monika Nia Fredrik Sokoy Muhammad, Rivaldhy N. Qomarrullah, Rifiy Suratni Suratni Widyanto, Zainal