Garuda - Garba Rujukan Digital

Implementation of Character Education from Parents in Overcoming the Danger of Drugs in Labuhanbatu District Darajat, Mulkan; Orlando, Galih; Siregar, Hamna Sari; Agustina, Naimah; Lubis, Leli Hasanah
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 8 No 1 (2024): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v8i1.7958

This research discusses the implementation of character education from parents in preventing the dangers of drugs in Labuhanbatu Regency. This research was conducted using a qualitative method with a phenomenological approach. Research informants consisted of parents, teenagers and community leaders in Labuhanbatu Regency. The results of the research show that the implementation of character education from parents in Labuhanbatu Regency is quite effective in preventing the dangers of drugs. This is proven by several findings, namely: a. Children who have good character education are more protected from the dangers of drugs. b. Parents who implement character education well have stronger relationships with their children. c. The community in Labuhanbatu Regency supports the implementation of character education. The conclusion of this research is that the implementation of character education from parents is an effective effort to ward off the dangers of drugs in Labuhanbatu Regency. By providing good character education, parents can help their children become a drug-free and high-achieving generation.

Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Islam Sebagai Sarana Penanaman Nilai Hukum Islam di MAS YPI Batang Kuis Orlando, Galih; Darajat, Mulkan; Febriani, Budi; Mulyani Batubara, Monica; Hasanah Lubis, Leli
ALACRITY : Journal of Education Volume 5 Nomor 1 Februari 2025
Publisher : LPPPI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/alacrity.v5i1.657

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Islam sebagai sarana penanaman nilai hukum Islam di MAS YPI Batang Kuis. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Pendidikan Islam di madrasah ini telah berjalan dengan baik melalui pendekatan integratif, di mana nilai hukum Islam diajarkan tidak hanya dalam mata pelajaran Fiqih, tetapi juga dalam Akidah Akhlak dan Al-Qur'an Hadis. Metode pembelajaran yang diterapkan, seperti diskusi, studi kasus, dan pembelajaran berbasis proyek, terbukti meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa dalam memahami hukum Islam. Namun, penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa tantangan dalam proses pembelajaran, di antaranya perbedaan latar belakang pemahaman siswa, kurangnya keterlibatan lingkungan keluarga, serta keterbatasan dalam pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan strategi inovatif, seperti optimalisasi penggunaan teknologi digital dan peningkatan sinergi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat, untuk mendukung efektivitas pembelajaran hukum Islam. Dengan perbaikan dalam aspek-aspek tersebut, diharapkan peserta didik tidak hanya memahami hukum Islam secara teoritis, tetapi juga mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari sebagai bagian dari karakter dan kebiasaan mereka.

Peran Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Kepedulian Terhadap Pelestarian Lingkungan pada Generasi Muda Sagala, Ahmad Habin; Orlando, Galih; Syawaluddin, Fauzi Ahmad; Siregar, Jailani Syahputra; Yana, Rendi Fitra
Jurnal Sains Riset Vol 14, No 1 (2024): April 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/jsr.v14i1.2473

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam meningkatkan kepedulian terhadap pelestarian lingkungan pada generasi muda. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada urgensi mengintegrasikan nilai-nilai agama dalam pendidikan lingkungan untuk menjawab tantangan ekologi yang semakin mendesak. Pertanyaan penelitian yang diajukan adalah: Bagaimana Pendidikan Agama Islam dapat berkontribusi dalam membentuk sikap dan tindakan ramah lingkungan pada generasi muda? Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik wawancara mendalam dan observasi partisipatif terhadap siswa sekolah menengah di beberapa lembaga pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai keislaman dalam kurikulum dan kegiatan ekstrakurikuler dapat secara signifikan meningkatkan kesadaran dan tindakan pro-lingkungan di kalangan siswa. Temuan ini diperkuat dengan adanya peningkatan aktivitas siswa dalam program-program pelestarian lingkungan seperti penghijauan dan pengelolaan sampah. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa Pendidikan Agama Islam memiliki potensi besar dalam membentuk generasi muda yang peduli terhadap lingkungan, melalui pendekatan holistik yang menggabungkan aspek spiritual dan praktis dalam pendidikan. Penulis berargumen bahwa penguatan kurikulum PAI dengan muatan lingkungan dapat menjadi strategi efektif dalam mendukung keberlanjutan ekologi di masa depan.Kata kunci: Pendidikan Agama Islam; Kepedulian Lingkungan; Generasi Muda; Pelestarian Lingkungan; Kurikulum.

Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Islam Sebagai Sarana Penanaman Nilai Hukum Islam di MAS YPI Batang Kuis Orlando, Galih; Darajat, Mulkan; Febriani, Budi; Mulyani Batubara, Monica; Hasanah Lubis, Leli
ALACRITY : Journal of Education Volume 5 Nomor 1 Februari 2025
Publisher : LPPPI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/alacrity.v5i1.657

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Islam sebagai sarana penanaman nilai hukum Islam di MAS YPI Batang Kuis. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Pendidikan Islam di madrasah ini telah berjalan dengan baik melalui pendekatan integratif, di mana nilai hukum Islam diajarkan tidak hanya dalam mata pelajaran Fiqih, tetapi juga dalam Akidah Akhlak dan Al-Qur'an Hadis. Metode pembelajaran yang diterapkan, seperti diskusi, studi kasus, dan pembelajaran berbasis proyek, terbukti meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa dalam memahami hukum Islam. Namun, penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa tantangan dalam proses pembelajaran, di antaranya perbedaan latar belakang pemahaman siswa, kurangnya keterlibatan lingkungan keluarga, serta keterbatasan dalam pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan strategi inovatif, seperti optimalisasi penggunaan teknologi digital dan peningkatan sinergi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat, untuk mendukung efektivitas pembelajaran hukum Islam. Dengan perbaikan dalam aspek-aspek tersebut, diharapkan peserta didik tidak hanya memahami hukum Islam secara teoritis, tetapi juga mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari sebagai bagian dari karakter dan kebiasaan mereka.

Education as the Basis for State Development (Implications of Education in Improving State Welfare and Security) Orlando, Galih; Lubis, Leli Hasanah; Darajat, Mulkan; Yuslinda, Yuslinda; Damanik, Sri Hayati
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 8 No 1 (2024): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v8i1.7712

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep pendidikan sebagai dasar perkembangan sebuah Negara dilihat dari implikasi pendidikan dalam meningkatkan kesejahteraan dan keamanan negera. Metode penelitan ini adalah Library Research. Hasil penelitian ini yaitu Pendidikan diharapkan mampu mengantarkan kehidupan masyarakat Indonesia dan terus mengiringi perubahan-perubahan yang ada di dalam masyarakat seiring dengan perkembangan zaman. Dalam proses demokratisasi yang dilalui oleh negara Indonesia,pendidikan mampu menghadirkan nilai-nilai kehidupan masyarakat yang harus dimiliki oleh setiap individu. Nilai-nilai yang sesuai dengan norma-norma dan aturan yang berlaku di dalam kehidupan bernegara menjadi pegangan yang harus dimiliki dan diamalkan dalam pikiran dan perilaku manusia Indonesia. Individu yang cerdas akan mampu menjalani fungsinya sebagai makhluk individu sekaligus makhluk sosial. Individu yang cerdas akan mampu memainkan perannya tidak hanya dalam pemenuhan hak namun juga menunaikan kewajibannya terhadap negara. Dalam pemenuhan kewajibannya terhadap negara pendidikan bela negara menjadi salah satu cara yang bisa dilakukan untuk kembali menumbuhkan semangat keIndonesiaan pada setiap jiwa masyarakat. Arus globalisasi yang hadir tanpa batas perlahan demi perlahan telah berdampak kepada berkurangnya rasa nasionalisme dan cinta tanah air kepada masyarakat Indonesia,secara khusus generasi muda. Generasi muda atau generasi Y merupakan generasi modern yang kini terbawa dengan arus globalisasi dan menjalani kehidupannya sebagai masyarakat modern. Dimana sebagai masyarakat modern generasi ini bebas melakukan apapu yang diinginkannya dan cenderung mengabaikan kewajibannya kepada negara. Pendekatan-pendekatan kekinian perlu dilakukan untuk melakukan sosialisasi nilai-nilai yang ada dalam pendidikan bela negara terhadap generasi Y. Pemaksimalan penggunaan perkembangan teknologi harus dilakukan agar sosialisasi ini bisa dilakukan secara efektif. Pendidikan dengan pendekatan karakter juga bisa dilakukan untuk menyampaikan nilai-nilai yang ada dalam bela negara. Generasi yang khas dengan kecanggihan teknologi dan karakter yang unik seperti generasi Y dapat dimaksimalkan sebagai komponen pendukung menuju pembangunan pertahanan negara.

Title

Found 5 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 5 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 5 Documents
Search