Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kappa Journal Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian
Sa'adah, Annisa Lailis
Unknown Affiliation
Astronomy Education Physics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Exploring Gethuk-Making Processes: An Ethnoscience Approach to Elementary Science Education Putri, Amelia; Fawaida, Ulya; Sa'adah, Annisa Lailis; Meilinda, Dhuwi Putri; Sertiansyach, Ahmad Thoyyib
Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian Vol. 11 No. 1 (2025): Vol. 11 No.1 Februari 2025
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jrpd.v11n1.p101-114

Abstract

This study aims to enhance science learning in elementary schools by integrating an ethnoscience approach through the traditional process of making gethuk, a renowned food from Central Java. Employing a qualitative method with an ethnographic approach, this research seeks to uncover scientific concepts embedded in the gethuk-making process. Data were analyzed through three stages: data reduction, data presentation in narrative and tabular forms, and conclusion drawing. The findings reveal that the process of making gethuk involves key physical and chemical concepts, including physical changes, heat transfer, mechanical energy, and chemical transformations. These findings highlight the strong connection between local cultural practices and scientific principles, offering students a contextual and meaningful learning experience. The study emphasizes the importance of developing ethnoscience-based curricula, providing teacher training, and utilizing culturally relevant teaching materials to deepen students’ understanding of science concepts. Ultimately, integrating ethnoscience into science education not only promotes scientific literacy but also fosters cultural appreciation among elementary school students.
Pengembangan E-Modul IPA Interaktif yang Terintegrasi Kearifan Lokal dan Nilai-nilai Religius pada Materi Suhu dan Kalor Sa'adah, Annisa Lailis; Fawaida, Ulya
Kappa Journal Vol 9 No 2 (2025): Agustus
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/kpj.v9i2.30782

Abstract

Materi suhu dan kalor pada pemeblajaran IPA masih dianggap abstrak dan kurang diminati siswa karena bersifat teoritis dan tidak kontekstual. Materi suhu dan kalor jika di amati lebih lanjut memiliki kedekatan dengan kehidupan sehari-hari serta memiliki potensi untuk diintegrasikan dengan nilai-nilai lokal dan religius. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul IPA interaktif yang mengintegrasikan kearifan lokal dan nilai-nilai religius. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate) E-modul dikembangan dengan aplikasi canva dan divalidasi oleh dua ahli materi dan dua ahli media. Hasil validasi menunjukkan e-modul memperoleh skor 81,26% dari ahli materi dan 87,03% dari ahli media yang keduanya memiliki kategori sangat layak. Uji coba terbatas pada siswa menunjukkan respon positif terhadap, manfaat, kegunaan, dan tampilan modul. Integrasi budaya lokal pembuatan jenang kudus serta ayat-ayat al-qur’an dalam modul ini memberikan konteks yang lebih dekat dengan kehidupan siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa e-modul ini layak digunakan sebagai media pembelajaran.
Co-Authors Anggraeni, Yulia Putri Faiq Makhdum Noor, Faiq Makhdum Fawaida, Ulya Laelasari, Iseu Malichatin, Hanik Meilinda, Dhuwi Putri Nur Wakhidah Putri, Amelia Sertiansyach, Ahmad Thoyyib Tasya, Ghiffani Azzaman