Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pelita : Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah PAKAR Pendidikan Jurnal Jendela Pendidikan Abjad : Journal of Humanities & Education
Khairunisa, Wafa
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PERAN PENDIDIKAN VOKASI PADA JENJANG PENDIDIKAN TINGGI GUNA MEMPERSIAPKAN WARGA NEGARA MUDA DALAM MENGHADAPI ERA SOCIETY 5.0 febrian, ari; Fahmi, Rizal; Dwiputra, Fajar Setyaning; Musa, Musa; Khairunisa, Wafa
PELITA JURNAL PENELITIAN DAN KARYA ILMIAH Vol 24 No 1 (2024): january-july 2024
Publisher : UNIVERSITAS ISLAM SYEKH - YUSUF TANGERANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33592/pelita.v24i1.5016

Abstract

Pendidikan vokasi memiliki peran vital dalam mempersiapkan warganegara muda untuk menghadapi era Society 5.0. Dengan menyediakanketerampilan praktis, pengalaman langsung, dan kurikulum yang relevandengan kebutuhan industri, pendidikan vokasi berfungsi sebagai alatyang efektif untuk meningkatkan kesiapan kerja dan daya saing lulusandi pasar tenaga kerja yang semakin kompleks dan berubah cepat.pendidikan vokasi memiliki peran vital dalam mempersiapkan warganegara muda untuk menghadapi era Society 5.0. Penelitian inimenggunakan pendekatan kualitatif dengan fokus pada studi literaturuntuk memperdalam pemahaman mengenai peran pendidikan vokasipada jenjang pendidikan tinggi dalam mempersiapkan warga negaramuda menghadapi era Society 5.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwaPendidikan vokasi pada jenjang pendidikan tinggi memainkan perankrusial dalam mempersiapkan warga negara muda menghadapi eraSociety 5.0 dengan menyediakan keterampilan praktis dan relevan yanglangsung dapat diterapkan dalam dunia kerja yang semakin terintegrasidengan teknologi canggih. Melalui kurikulum yang adaptif, pengalamanlangsung di industri, dan pengembangan keterampilan sesuai kebutuhanpasar, pendidikan vokasi tidak hanya meningkatkan kesiapan kerjalulusan tetapi juga memastikan mereka dapat berkontribus
Penggunaan Media Podcast Berbasis Nilai Kepahlawanan terhadap Pembentukan Sikap Nasionalisme Siswa dalam Mata Pelajaran PKn Khairunisa, Wafa; Abdulkarim, Aim; Iswandi, Dede
JURNAL JENDELA PENDIDIKAN Vol. 3 No. 04 (2023): Jurnal Jendela Pendidikan: Edisi November 2023
Publisher : CV. Jendela Edukasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57008/jjp.v3i04.586

Abstract

Penelitian ini berguna untuk melihat keberhasilan media podcast berbasis nilai kepahlawanan terhadap pembentukan sikap nasionalisme siswa dalam mata pelajaran PKn. Pendekatan penelitian yang digunakan yaitu mix method dengan metode sequential explanatory, di mana penelitian ini diawali oleh penelitian kuantitatif dan ditunjang oleh penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara, dan penyebaran angket pada peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media podcast telah berhasil meningkatkan sikap nasionalisme siswa pada mata pelajaran PKn dengan hasil rata-rata perhitungan angket >3, sehingga dikategorikan media podcast ini memiliki respon yang positif terhadap pembentukan sikap nasionalisme.
Membangun Keadaban Digitalisasi Warga Negara Indonesia dalam Perspektif Pendidikan Kewarganegaraan Khairunisa, Wafa; Febrian, Ari; Sundawa, Dadang; Rahmat, Rahmat
JURNAL JENDELA PENDIDIKAN Vol. 4 No. 01 (2024): Jurnal Jendela Pendidikan: Edisi Februari 2024
Publisher : CV. Jendela Edukasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57008/jjp.v4i01.675

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menyelidiki keterkaitan antara Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) dalam mengembangkan keadaban Warga Negara Indonesia di tengah era digitalisasi. Dengan memanfaatkan metode penelitian kualitatif dan tinjauan literatur, studi ini menyoroti aspek-aspek PKn, kewarganegaraan digital, dan unsur-unsur digital citizenship. Proses pengumpulan data yang digunakan dengan cara mengevaluasi secara mendalam terhadap teori PKn, kewarganegaraan digital, dan unsur-unsur digital citizenship. Metode analisis data yang diterapkan yaitu reduksi, penyajian, dan verifikasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa PKn memegang peran penting dalam membentuk kepribadian warga negara yang dapat beradaptasi di era digital. Konsep kewarganegaraan global dan unsur-unsur digital citizenship memberikan dasar yang komprehensif untuk merancang kurikulum PKn yang responsif terhadap tuntutan zaman.
Building Legal Awareness of Citizens Through Civic Participation Competence in Civic Education Damayanti, Siska; Khairunisa, Wafa; Fajriani S, Nur
Abjad Journal of Humanities & Education Vol. 2 No. 2 (2024): Abjad: Journal of Humanities & Education
Publisher : Centre for Literary and Cultural Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62079/abjad.v2i2.34

Abstract

The development of citizens' legal awareness is a critical aspect in ensuring the sustainability and stability of a country. Therefore, efforts to build citizens' legal awareness are also fostered through education. Civic Education is viewed as a strategic platform to build citizens' legal awareness, as one of the competencies in civic education is oriented towards civic participation. This research aims to explore the role of Civic Education in building citizens' legal awareness through the strengthening of Civic Participation competence. Using a qualitative approach and literature study method, this research reveals that through Civic Education, legal awareness can be developed using Project Citizen, Role Playing, and Debate teaching methods.
Analisis Persepsi Guru pada Sekolah Penggerak mengenai Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila sebagai Penguatan Karakter Peserta Didik Khairunisa, Wafa; Sundawa, Dadang; Rahmat, Rahmat; Wiaratama, Muhammad Rafsan
PAKAR Pendidikan Vol 22 No 2 (2024): Published in July 2024
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/pakar.v22i2.560

Abstract

This research was conducted based on the importance of the program released by the new system curriculum in Indonesia, namely the Merdeka Curriculum, to overcome the crisis in the character of the nation's children in the era of globalization. This research aims to analyse the perceptions of teachers at Sekolah Penggerak regarding the Profil Pelajar Pancasila Project as a step to strengthen the character of students by considering several indicators such as process, results, and evaluation. The approach used in this research is quantitative, using descriptive methods. Data collection was carried out through the distribution of questionnaires and interviews with several informants as supporting data. The data analysis techniques used are reduction, presentation, and conclusion. The overall indicator results have reached a score of 81.9%, indicating that the implementation of this program has been successful and has achieved a high percentage in strengthening student character. Supported by informant interviews, this activity has a very positive effect, as students at school gain cognitive knowledge and can train their affective and psychomotor skills. This activity is not only a curriculum program but can help students improve their positive character at school and in the surrounding environment.
Co-Authors Aim Abdulkarim Dadang Sundawa, Dadang Dwiputra, Fajar Setyaning Fajriani S, Nur Febrian, Ari Musa Musa Rahmat Rahmat Rizal Fahmi Siska Damayanti Wiaratama, Muhammad Rafsan