Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Ijtima: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Erham As’ari
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pelatihan Penerapan Teknik Komunikasi Dalam Pembelajaran Bagi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam Staida Sumatera Selatan Karoma; Firmansyah; Fitri; Yuslaini; Erham As’ari
Al-Ijtimā': Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 1 (2023): Oktober
Publisher : Lembaga Penelitian, Publikasi Ilmiah dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/aijpkm.v4i1.89

Abstract

Kegiatan pemberdayaan ini mengambil tema pelatihan penerapan teknik komunikasi pembelajaran bagi mahasiswa. Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan komunikasi mahasiswa dalam berbagai konteks pembelajaran. Adapun metode yang digunakan dalam kegiatan pemberdayaan ini, yaitu: pelatihan berbicara, pelatihan mendengarkan, diskusi kelompok, dan simulasi pembelajaran. Hasil dari kegiatan pemberdayaan ini menunjukkan bahwa kegiatan pelatihan ini sangat bermanfaat dalam meningkatkan interaksi dan pemahaman dalam pembelajaran bagi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam STAIDA Sumatera Selatan. Dengan adanya pemahaman yang lebih baik terhadap teknik komunikasi, mereka dapat berpartisipasi aktif dalam pembelajaran, berkomunikasi dengan baik, dan berkolaborasi secara efektif. Sebagai hasil evaluasi dan tindak lanjut, terdapat beberapa faktor yang sangat mendukung terlaksananya kegiatan pemberdayaan ini, yaitu: adanya dukungan fasilitas yang sangat baik dari mitra, serta antusiame mahasiswa peserta pelatihan. Adapun faktor penghambat kegiatan, yaitu keterbatasan waktu pelatihan. Sebagai tindak lanjut dari hal tersebut, mitra disarankan untuk melaksanakan pelatihan serupa dan senantiasa menyesuaikan dengan kebutuhan mahasiswa yang relevan dengan bidang kerjanya setelah menyelesaikan pendidikan.
Pengembangan Produk UMKM di Desa Mukti Karya Melalui Penerapan Teori Ekonomi Pedesaan Erham As’ari; M. Wigyt Sugiharto; Riki Maryadi; Feri Irawan; Novita Sari; Desi Wahyuni; Habib Shulton Asnawi
Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2025): Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin
Publisher : CV Yazri Aksara Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62238/karuna.v2i1.177

Abstract

Program pengembangan produk UMKM di Desa Mukti Karya dilaksanakan sebagai respons terhadap rendahnya daya saing dan kualitas produk UMKM yang belum optimal. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas produksi dan mutu produk UMKM berbasis teori ekonomi pedesaan. Mitra dalam kegiatan ini adalah pelaku UMKM lokal dengan jumlah peserta sebanyak 25 orang. Metode pelaksanaan meliputi pendataan, sosialisasi, pelatihan pengembangan produk, pemasaran digital, dan evaluasi melalui observasi dan wawancara. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kualitas produk, munculnya variasi baru, dan perluasan akses pasar melalui platform digital. Sebagian peserta juga berhasil memperoleh legalitas usaha. Secara keseluruhan, program ini memberikan kontribusi terhadap penguatan ekonomi lokal dan daya saing UMKM.
Perkembangan Filsafat Ilmu di Era Modern Aninda Setyaningtyas; Erham As’ari
Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 31 No. 2 (2025): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/paradigma.v31i2.2788

Abstract

Filsafat ilmu merupakan cabang filsafat yang secara kritis dan sistematis mengkaji dasar, struktur, metode, dan nilai-nilai dalam ilmu pengetahuan. Kajian ini bertujuan untuk memahami bagaimana pengetahuan ilmiah diperoleh, dibenarkan, dan digunakan dalam konteks perkembangan zaman. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka (library research) yang bersumber dari berbagai literatur relevan. Analisis dilakukan secara deskriptif-analitis untuk menjelaskan konsep filsafat ilmu serta relevansinya dalam era modern. Hasil kajian menunjukkan bahwa filsafat ilmu di era modern mengalami perkembangan signifikan seiring dengan kemajuan teknologi dan ilmu pengetahuan. Filsafat ilmu tidak hanya berfungsi sebagai dasar epistemologis, tetapi juga sebagai pengendali etis dan reflektif terhadap penerapan ilmu dalam masyarakat. Di tengah derasnya arus digitalisasi dan globalisasi, filsafat ilmu tetap berperan penting dalam menjaga keseimbangan antara kemajuan sains dan nilai-nilai kemanusiaan. Dengan demikian, filsafat ilmu di era modern menjadi sarana untuk mengarahkan perkembangan pengetahuan agar tetap berpijak pada rasionalitas, etika, dan tanggung jawab sosial.
Co-Authors Aninda Setyaningtyas DESI WAHYUNI Firmansyah Firmansyah Fitri Habib Shulton Asnawi Karoma M. Wigyt Sugiharto Novita Sari Riki Maryadi RR. Ella Evrita Hestiandari Yuslaini