Garuda - Garba Rujukan Digital

Pengaruh Komitmen Kerja, Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Karyawan Dimediasi Dengan Kepuasan Kerja Zakiah, Putri; Giawa, Igamawati; Giawa, Indah Mawati
Journal of Business and Economics Research (JBE) Vol 5 No 2 (2024): June 2024
Publisher : Forum Kerjasama Pendidikan Tinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47065/jbe.v5i2.5367

The aim of this research is to conduct an analysis and find out whether there is an influence of work commitment and organizational culture on employee performance based on the mediation of job satisfaction. The research method used is a quantitative research method with analysis using Smart PLS4. The sample for this research was 381 people. In this research, the researchers narrowed the population by using G-Poweir so that the population became 99 people. The purpose of collecting information data in this research is the method of administering questionnaires and direct interviews with employees in the research related to the variables studied. The research results showed that organizational commitment does not have a significant influence on job satisfaction with a value of tcount (0.895) < ttable (1.650) with a P value > 0.05. Organizational commitment does not have a significant influence on employee performance with a value of tcount (0.980) < ttable (1.650) with a P value > 0.05. Apart from that, organizational culture has a significant influence on employee satisfaction which can be proven by tcount (2.960) > ttable (1.650) with P Value < 0.05. And organizational culture also has a significant influence on employee performance with tcount (3.387) > ttable (1.650) with P Value < 0.05. And organizational commitment and organizational culture have a significant influence on employee performance which is mediated by job satisfaction with tcount (4.872) > ttable (1.650) with P Value > 0.05

Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa pada Materi Deret Aritmatika Parinduri, Siti Nurhidayati; Dalimunthe, Nazwa Suhaila; Zakiah, Putri; Hati, Suci; Nurdalilah, Nurdalilah
Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 4 (2024): Oktober - Desember 2024
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/kognitif.v4i4.2354

Temuan awal peneliti menemukan bahwa beberapa siswa mengalami kegagalan dalam memahami konsep pada materi deret aritmatika. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan pemahaman konsep matematis siswa pada materi deret aritmatika. Kami menggunakan pendekatan studi kasus dengan melibatkan siswa kelas IX SMP Swasta Al Manar, Medan Johor dengan subjek penelitian yang terdiri dari 20 peserta didik. Instrumen yang dikumpulkan berupa hasil tes kemampuan pemahaman konsep matematis dan hasil wawancara. Tes digunakan untuk memberikan penjelasan lebih dalam mengenai pemahaman konsep matematis siswa, dan wawancara dilakukan untuk mengevaluasi tanggapan yang diberikan oleh siswa dalam menanggapi soal essay yang telah dikerjakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 80% siswa sudah memiliki pemahaman konsep yang baik dalam menyelesaikan masalah matematis.

Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa Kelas VII SMP Swasta Al Manar Materi Gerak Dan Gaya Parinduri, Siti Nurhidayati; Hati, Suci; Zakiah, Putri; Sari, Dwi Novita
Lontar Physics Today Vol 4, No 1 (2025): February 2025
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/lpt.v4i1.21586

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan pemahaman konsep siswa kelas VIII SMP Swasta Al-Manar pada materi gerak dan gaya. Subjek penelitian terdiri dari 23 siswa. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan instrumen tes yang mencakup soal essay, yang dirancang untuk mengukur indikator pemahaman seperti menyatakan ulang konsep, mengklasifikasikan objek, menerapkan konsep dalam pemecahan masalah. Hasil analisis menunjukkan bahwa rata-rata kemampuan pemahaman konsep siswa berada pada kategori cukup dengan nilai rata-rata 80. Indikator dengan penguasaan tertinggi adalah mengklasifikasikan objek dan menerapkan konsep dalam pemecahan masalah, sedangkan menyatakan ulang konsep memiliki persentase terendah. Temuan ini menunjukkan perlunya pengembangan strategi pembelajaran yang lebih efektif untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep gerak dan gaya.

STUDENT LEARNING OUTCOMES ON OPPORTUNITY MATERIALS IN CLASS XII MTS MA AL ITTIHADIYAH MEDAN JOHOR Nurdalilah, Nurdalilah; Rindiani, Rizki; Wahyuni, Sri Devi; Ratamina, Shally; Zakiah, Putri; Hati, Suci
Tesseract: International Journal of Geometry and Applied Mathematics Vol. 2 No. 2 (2024): Tesseract: International Journal of Geometry and Applied Mathematics
Publisher : Nindikayla Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57254/tess.v2i2.33

Opportunity is one of the materials studied in Mathematics and is important to study because it has many contributions both in advanced mathematics material and in everyday life. However, in reality, many students have difficulties in applying opportunity material to advanced material and in everyday life. Therefore, researchers conducted research that aims to 1) Describe student learning outcomes in opportunity material, 2) Know students' difficulties in learning opportunity material, 3) Identify causes of difficulties experienced by students in class XII MTS MA AL ITTIHADIYAH Medan Johor academic year 2022 /2023. The data for the study were obtained from samples taken, namely class XII-Tolhah students of 33 students. Data collection techniques were carried out through tests and interviews. Data were analyzed descriptively. The results showed that student learning outcomes were still very low. This is supported because only 14 students (4.2%) out of 33 students completed the opportunity material so that researchers believe that students generally experience learning difficulties in studying opportunity material. The learning difficulties are due to 1) low understanding of the basic concept of opportunity; 2) lack of interest/will; 3) lack of practice to work on probability questions; 4) difficulty analyzing word problems; 5) less meaningful algebra learning.

Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa pada Materi Deret Aritmatika Parinduri, Siti Nurhidayati; Dalimunthe, Nazwa Suhaila; Zakiah, Putri; Hati, Suci; Nurdalilah, Nurdalilah
Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 4 (2024): October - December 2024
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/kognitif.v4i4.2354

Temuan awal peneliti menemukan bahwa beberapa siswa mengalami kegagalan dalam memahami konsep pada materi deret aritmatika. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan pemahaman konsep matematis siswa pada materi deret aritmatika. Kami menggunakan pendekatan studi kasus dengan melibatkan siswa kelas IX SMP Swasta Al Manar, Medan Johor dengan subjek penelitian yang terdiri dari 20 peserta didik. Instrumen yang dikumpulkan berupa hasil tes kemampuan pemahaman konsep matematis dan hasil wawancara. Tes digunakan untuk memberikan penjelasan lebih dalam mengenai pemahaman konsep matematis siswa, dan wawancara dilakukan untuk mengevaluasi tanggapan yang diberikan oleh siswa dalam menanggapi soal essay yang telah dikerjakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 80% siswa sudah memiliki pemahaman konsep yang baik dalam menyelesaikan masalah matematis.

Title

Found 5 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 5 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 5 Documents
Search