Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.048
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pelita PAUD Awwaliyah Educenter: Jurnal Ilmiah Pendidikan EDUCENTER JURNAL PENDIDIKAN Jurnal Pelita PAUD
Salma, Syakurah
Unknown Affiliation
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Neuroscience Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Manajemen taman kanak-kanak strawbery di desa blender kecamatan karangwareng kabupaten cirebon Putri, Khairunnisa Aulia; Zahra, Khoirina Az; Faridah, Raissa Nur; Salma, Syakurah
Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 1 No. 10 (2022): Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55904/educenter.v1i10.181

Abstract

This study aims to understand the management of the Strawbery Kindergarten in Cirebon City, West Java. This research uses a qualitative case study approach. The data collection technique is done through interviews, observation and documentation. While the data analysis technique starts from data display, data reduction, to drawing conclusions. The results showed that; First, this Strawaberry Kindergarten curriculum still uses K13; second, there are still many educators at Strawaberry Kindergarten who do not meet the qualification requirements for PAUD teachers; third, the constraint of the shortage of educational personnel owned by TK Strawbery; fourth, the success of student management in Strawbery Kindergarten.
Penerapan Pembelajaran STEAM Menggunakan Media Berbasis Loose Parts untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Salma, Syakurah; Utami Putri, Suci; Nikawanti, Gia
Jurnal Pelita PAUD Vol 8 No 1 (2023): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : STKIP Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/pelitapaud.v8i1.3155

Abstract

Penerapan pendekatan STEAM di PAUD dapat berperan untuk menstimulus perkembangan anak usia dini diantaranya kreativitas. Meskipun populer, STEAM belum banyak diimplementasikan di PAUD karena dipandang sebagai pendekatan yang memerlukan biaya tinggi. Pandangan ini perlu diubah agar semakin banyak sekolah yang dapat menerapkan STEAM dengan biaya yang lebih efisien sehingga guru memiliki kesempatan lebih baik dalam menstimulus kreativitas anak. Salah satu alternatifnya adalah penggunaan media pembelajaran berbasis loose part. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi perbedaan kreativitas anak pada kelas menggunakan metode penugasan dengan kelas yang menerapkan STEAM berbasis loose part. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Eksperimen Non-equivalent Control Group Design dengan subjek penelitian anak usia 5-6 tahun kelompok B dengan kelas kontrol sebanyak 15 siswa dan kelas eksperimen sebanyak 16 siswa untuk menstimulasi kreativitas mereka ketika belajar dengan menggunakan metode STEAM berbasis Loose Parts. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi, dan pedoman wawancara. Data dianalisis dengan melakukan uji N-gain dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kreativitas anak pada kelas kontrol berkembang pada kriteria rendah dan kelas eksperimen pada kriteria tinggi. Selain itu, terdapat perbedaan peningkatan yang signifikan antara kreativitas anak pada kelas yang menerapkan STEAM berbasis loose part dibanding kelas yang menggunakan metode penugasan.
Sejarah Konsep Matematika dalam Peradaban Islam dan Implementasinya dalam Kehidupan Ruhiat, Devina Juniar; Puspitarani, Mayra; Salma, Syakurah; Fajrussalam, Hisny
Awwaliyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol. 5 No. 2 (2022): Awwaliyah: Jurnal PGMI
Publisher : rogram Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Tarbiyatut Tholabah (IAI TABAH) Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58518/awwaliyah.v5i2.1116

Abstract

Knowledges in Islam has progressed from the past until now. In Islam, knowledges has a solid foundation through the Qur'an and Sunnah, sourced from the physical and metaphysical realms. Knowledge also includes not only worldly but also related to the problems of the hereafter. The purpose of this study is to explain the disciplines of mathematics in Islam and how mathematics is applied in Islam. This research method is a literature study based on theory or journal studies. The results of the research here can be concluded that Mathematics has existed and has been useful since the Hijri era. One of them is useful in calculating for inheritance, calculating zakat fitrah, and other things that are still useful from the past until now.
Penerapan Pembelajaran STEAM Menggunakan Media Berbasis Loose Parts untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Salma, Syakurah; Utami Putri, Suci; Nikawanti, Gia
Jurnal Pelita PAUD Vol 8 No 1 (2023): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/pelitapaud.v8i1.3155

Abstract

Penerapan pendekatan STEAM di PAUD dapat berperan untuk menstimulus perkembangan anak usia dini diantaranya kreativitas. Meskipun populer, STEAM belum banyak diimplementasikan di PAUD karena dipandang sebagai pendekatan yang memerlukan biaya tinggi. Pandangan ini perlu diubah agar semakin banyak sekolah yang dapat menerapkan STEAM dengan biaya yang lebih efisien sehingga guru memiliki kesempatan lebih baik dalam menstimulus kreativitas anak. Salah satu alternatifnya adalah penggunaan media pembelajaran berbasis loose part. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi perbedaan kreativitas anak pada kelas menggunakan metode penugasan dengan kelas yang menerapkan STEAM berbasis loose part. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Eksperimen Non-equivalent Control Group Design dengan subjek penelitian anak usia 5-6 tahun kelompok B dengan kelas kontrol sebanyak 15 siswa dan kelas eksperimen sebanyak 16 siswa untuk menstimulasi kreativitas mereka ketika belajar dengan menggunakan metode STEAM berbasis Loose Parts. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi, dan pedoman wawancara. Data dianalisis dengan melakukan uji N-gain dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kreativitas anak pada kelas kontrol berkembang pada kriteria rendah dan kelas eksperimen pada kriteria tinggi. Selain itu, terdapat perbedaan peningkatan yang signifikan antara kreativitas anak pada kelas yang menerapkan STEAM berbasis loose part dibanding kelas yang menggunakan metode penugasan.
Manajemen taman kanak-kanak strawbery di desa blender kecamatan karangwareng kabupaten cirebon Putri, Khairunnisa Aulia; Zahra, Khoirina Az; Faridah, Raissa Nur; Salma, Syakurah
Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 1 No. 10 (2022): Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55904/educenter.v1i10.181

Abstract

This study aims to understand the management of the Strawbery Kindergarten in Cirebon City, West Java. This research uses a qualitative case study approach. The data collection technique is done through interviews, observation and documentation. While the data analysis technique starts from data display, data reduction, to drawing conclusions. The results showed that; First, this Strawaberry Kindergarten curriculum still uses K13; second, there are still many educators at Strawaberry Kindergarten who do not meet the qualification requirements for PAUD teachers; third, the constraint of the shortage of educational personnel owned by TK Strawbery; fourth, the success of student management in Strawbery Kindergarten.
Manajemen taman kanak-kanak strawbery di desa blender kecamatan karangwareng kabupaten cirebon Putri, Khairunnisa Aulia; Zahra, Khoirina Az; Faridah, Raissa Nur; Salma, Syakurah
Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 1 No. 10 (2022): Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55904/educenter.v1i10.181

Abstract

This study aims to understand the management of the Strawbery Kindergarten in Cirebon City, West Java. This research uses a qualitative case study approach. The data collection technique is done through interviews, observation and documentation. While the data analysis technique starts from data display, data reduction, to drawing conclusions. The results showed that; First, this Strawaberry Kindergarten curriculum still uses K13; second, there are still many educators at Strawaberry Kindergarten who do not meet the qualification requirements for PAUD teachers; third, the constraint of the shortage of educational personnel owned by TK Strawbery; fourth, the success of student management in Strawbery Kindergarten.
Co-Authors Faridah, Raissa Nur Hisny Fajrussalam Nikawanti, Gia Puspitarani, Mayra Putri, Khairunnisa Aulia Ruhiat, Devina Juniar Utami Putri, Suci Zahra, Khoirina Az