Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.048
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pelita PAUD Ash-Shobiy: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini dan al-Qur'an Jurnal Pelita PAUD
Cindy Cinthia
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Neuroscience Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
PENERAPAN METODE STUDENT ACTIVE LEARNING (SAL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI MENGENAL HURUF BESAR PADA ANAK USIA DINI Cindy Cinthia
Ash-Shobiy: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini dan Al-Qur'an Vol 3 No 1 (2024): Ash-Shobiy: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini dan Al-Qur'an
Publisher : Fakultas Tarbiyah IIQ Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This classroom action research aims to improve activities and learning outcomes in the material recognizing uppercase letters using the student active learning method. This research uses a Classroom Action Approach (PTK) with four main stages, namely planning, implementation, observation and reflection, which is carried out in two cycles. The subjects of this research were children aged 5-6 years in group B at RA Siti Amelia. Data collection techniques involve observation, tests, and documentation. The results of the research show an increase in both activities and student learning outcomes in each cycle. In cycle I, student learning activities increased from the results of pre-action activities, although not yet significantly with an average value of 75.46% in the active category. In cycle II, it was seen that student activity increased from the results of cycle I activities with an average score of 90.45% in the very active category. The learning outcomes have also increased. In the first cycle, there were 6 students out of 11 students who completed with a completion percentage of 54.54%. In cycle II, there was an increase in students who completed, amounting to 9 out of 11 students with a completion percentage of 81.82%. Thus, it can be concluded that the use of student active learning methods can improve student learning outcomes in the material of recognizing capital letters.
Mengembangkan Kecerdasan Naturalis Melalui Metode Eksperimen Gunung Meletus Untuk Anak Usia 5-6 Tahun Cindy Cinthia; Hariyanti, Hariyanti; Hikmah, Ikmalul; Anisa, Nurul; Ismayani, Widya; Indah Handayani, Wiwik; Sit, Masganti
Jurnal Pelita PAUD Vol 8 No 1 (2023): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : STKIP Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/pelitapaud.v8i1.3633

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kecerdasan naturalis pada anak melalui percobaan gunung meletus. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen dengan desain pre ekperimental dengan tipe one group pretest posttest desain. Subjek dalam penelitian ini adalah satu kelas anak B yang berada di TK Lely Medan yang berjumlah 15 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan cara tes, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan uji normalitas, uji homogenitas, uji T, dan uji gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest sebesar 64 dan nilai rata-rata posttes sebesar 84,67, hal ini menunjukan bahwa hasil belajar mengalami peningkatan sebesar 20,67 dan besar rata-rata uji n-gain score sebesar 0.56 atau 56.66% dan termasuk kapada kriteria sedang. Berdasarkan paparan diatas, dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode ekperimen gunung meletus dapat meningkatkan kecerdasan naturalis pada anak usia 5-6 tahun di TK Lely Medan.
Penggunaan Media Film Animasi Nussa dan Rara untuk Meningkatkan Nilai Agama dan Moral Anak Usia 5-6 Tahun Cindy Cinthia; Khadijah, Khadijah
Jurnal Pelita PAUD Vol 8 No 2 (2024): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : STKIP Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/pelitapaud.v8i2.3809

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui nilai agama dan moral anak usia 5-6 tahun sebelum menggunakan media film animasi Nussa dan Rara, tahapan pelaksanaan media film animasi Nussa dan Rara untuk meningkatkan nilai agama dan moral anak usia 5-6 tahun, dan apakah nilai agama dan moral anak usia 5-6 tahun dapat ditingkatkan melalui media film animasi Nussa dan Rara di RA An-Nida semester II Tahun pelajaran 2023/2024. Ketujuh belas siswa kelas B RA An-Nida dijadikan sebagai subjek penelitian. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) digunakan dalam metodologi penelitian ini. Dokumentasi dan observasi adalah dua metode yang digunakan dalam pengumpulan data. Temuan penelitian ini memperlihatkan bahwa penggunaan media film animasi Nussa dan Rara dapat meningkatkan nilai agama dan moral anak. Berdasarkan hasil analisis kondisi awal menunjukkan ada 2 anak ataupun 11,8% dengan nilai agama dan moralnya berkembang sangat baik. Pada siklus I meningkat jadi 7 anak ataupun 41,2% serta dalam siklus II naik jadi 14 anak ataupun 82,3% anak yang berkembang sangat baik.
Penggunaan Media Film Animasi Nussa dan Rara untuk Meningkatkan Nilai Agama dan Moral Anak Usia 5-6 Tahun Cindy Cinthia; Khadijah, Khadijah
Jurnal Pelita PAUD Vol 8 No 2 (2024): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/pelitapaud.v8i2.3809

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui nilai agama dan moral anak usia 5-6 tahun sebelum menggunakan media film animasi Nussa dan Rara, tahapan pelaksanaan media film animasi Nussa dan Rara untuk meningkatkan nilai agama dan moral anak usia 5-6 tahun, dan apakah nilai agama dan moral anak usia 5-6 tahun dapat ditingkatkan melalui media film animasi Nussa dan Rara di RA An-Nida semester II Tahun pelajaran 2023/2024. Ketujuh belas siswa kelas B RA An-Nida dijadikan sebagai subjek penelitian. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) digunakan dalam metodologi penelitian ini. Dokumentasi dan observasi adalah dua metode yang digunakan dalam pengumpulan data. Temuan penelitian ini memperlihatkan bahwa penggunaan media film animasi Nussa dan Rara dapat meningkatkan nilai agama dan moral anak. Berdasarkan hasil analisis kondisi awal menunjukkan ada 2 anak ataupun 11,8% dengan nilai agama dan moralnya berkembang sangat baik. Pada siklus I meningkat jadi 7 anak ataupun 41,2% serta dalam siklus II naik jadi 14 anak ataupun 82,3% anak yang berkembang sangat baik.
Mengembangkan Kecerdasan Naturalis Melalui Metode Eksperimen Gunung Meletus Untuk Anak Usia 5-6 Tahun Cindy Cinthia; Hariyanti, Hariyanti; Hikmah, Ikmalul; Anisa, Nurul; Ismayani, Widya; Indah Handayani, Wiwik; Sit, Masganti
Jurnal Pelita PAUD Vol 8 No 1 (2023): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/pelitapaud.v8i1.3633

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kecerdasan naturalis pada anak melalui percobaan gunung meletus. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen dengan desain pre ekperimental dengan tipe one group pretest posttest desain. Subjek dalam penelitian ini adalah satu kelas anak B yang berada di TK Lely Medan yang berjumlah 15 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan cara tes, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan uji normalitas, uji homogenitas, uji T, dan uji gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest sebesar 64 dan nilai rata-rata posttes sebesar 84,67, hal ini menunjukan bahwa hasil belajar mengalami peningkatan sebesar 20,67 dan besar rata-rata uji n-gain score sebesar 0.56 atau 56.66% dan termasuk kapada kriteria sedang. Berdasarkan paparan diatas, dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode ekperimen gunung meletus dapat meningkatkan kecerdasan naturalis pada anak usia 5-6 tahun di TK Lely Medan.
Penggunaan Media Film Animasi Nussa dan Rara untuk Meningkatkan Nilai Agama dan Moral Anak Usia 5-6 Tahun Cindy Cinthia; Khadijah, Khadijah
Jurnal Pelita PAUD Vol 8 No 2 (2024): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/pelitapaud.v8i2.3809

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui nilai agama dan moral anak usia 5-6 tahun sebelum menggunakan media film animasi Nussa dan Rara, tahapan pelaksanaan media film animasi Nussa dan Rara untuk meningkatkan nilai agama dan moral anak usia 5-6 tahun, dan apakah nilai agama dan moral anak usia 5-6 tahun dapat ditingkatkan melalui media film animasi Nussa dan Rara di RA An-Nida semester II Tahun pelajaran 2023/2024. Ketujuh belas siswa kelas B RA An-Nida dijadikan sebagai subjek penelitian. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) digunakan dalam metodologi penelitian ini. Dokumentasi dan observasi adalah dua metode yang digunakan dalam pengumpulan data. Temuan penelitian ini memperlihatkan bahwa penggunaan media film animasi Nussa dan Rara dapat meningkatkan nilai agama dan moral anak. Berdasarkan hasil analisis kondisi awal menunjukkan ada 2 anak ataupun 11,8% dengan nilai agama dan moralnya berkembang sangat baik. Pada siklus I meningkat jadi 7 anak ataupun 41,2% serta dalam siklus II naik jadi 14 anak ataupun 82,3% anak yang berkembang sangat baik.
Co-Authors Anisa, Nurul Hariyanti Hariyanti Hikmah, Ikmalul Indah Handayani, Wiwik Ismayani, Widya Khadijah Khadijah Masganti Sit