Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
9.093
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha KELOLA Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah JURNAL JPSD (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar) Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Indonesia Performance Journal Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Moral Kemasyarakatan JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) JCES (Journal of Character Education Society) Etika Demokrasi Jurnal Pelita PAUD Journal of Moral and Civic Education Cakrawala: Jurnal Litbang Kebijakan Jurnal Pascapanen dan Bioteknologi Kelautan dan Perikanan Journal of Civic Education Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar) Buletin KKN Pendidikan Jurnal Ilmu Manajemen Profitability Al-Muamalat: Jurnal Hukum dan Ekonomi Syari'ah MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Jurnal Cahaya Mandalika Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Jurnal Pendidikan PKn Wasana Nyata Jurnal Kewarganegaraan Jurnal Ar-Ribh Winter Journal: IMWI Student Research Journal Atthufulah : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Journal Online Manajemen ELPEI (JOMEL) Journal of Halal Science and Research Jurnal Kebidanan dan Keperawatan Aisyiyah Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat Eduvest - Journal of Universal Studies Jurnal Inovasi Pendidikan WASANA NYATA Jurnal Edukatif Jurnal Pengabdian Sosial Jurnal Healthy Mandala Waluya Asian Journal of Social and Humanities Greenation International Journal of Economics and Accounting Jurnal Pelita PAUD Jurnal Pendidikan Tuntas Jurnal Info Kesehatan Arunika: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Hariyanti Hariyanti
Nursing Department, Polytechnic Health Ministry Of Semarang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 71 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 71 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
EFFECT OF WORK ENVIRONMENT, EMPLOYMENT MOTIVATION, WORK STRESS ON EMPLOYEES PERFORMANCE PT.ADIRA FINANCE SOLO L, Andreas Utomo; Hariyanti, Hariyanti
KELOLA Vol 5, No 1 (2018): July
Publisher : STIE AUB Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study is to determine the effect of work environment, work motivation and work stress on employee performance PT.Adira Finance Solo. The sample of this research is 100 respondents. Data analysis tool with: instrument test, classic ausmsi test, multiple linear regression analysis, t test, F test and R2 test. The result of regression analysis shows that work environment, work motivation and work stress have a positive effect on employee performance. Result of t test shows that: Work motivation and work stress have no significant effect on employee performance, while work environment has significant effect to employee performance. F test results show together - the variables work environment, work motivation, and work stress have no significant effect on teacher performance. Test Results Coefficient of determination (R2) of the value Adjusted R Square obtained results of 0.167 which means Performance of employees of PT. Adira Finance Solo can be explained by work environment, work motivation and work stress, by 16.7%, while the remaining 83.3% is explained by other variables not included in the research. For example communication, commitment, work discipline.Keywords: Work Environment, Work Motivation and Job Stress
Meningkatkan Kemampuan Bahasa Ekspresif Anak Melalui Metode Bercerita Menggunakan Media Boneka Jari hariyanti, hariyanti
Jurnal Pelita PAUD Vol 3 No 2 (2019): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : STKIP Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (294.23 KB) | DOI: 10.33222/pelitapaud.v3i2.520

Abstract

Bahasa ekspresif adalah kemampuan yang dimiliki anak untuk mengungkapkan apa yang menjadi keinginannya. Untuk mengembangkan bahasa yang bersifat ekspresif ini seorang anak memerlukan cara yang sesuai dengan tahap perkembangannya dengan memperhatikan faktor-faktor yang mempengaruhi pribadi anak tersebut. Maka dari itu orang tua dan pendidik harus mampu menstimulasi kemampuan anak dalam mengungkapkan apa yang sebenarnya mereka inginkan, tanpa ada paksaan dari orang lain. Tujuan dari penelitian ini adalah : 1) untuk mengetahui apakah melalui metode bercerita dengan boneka jari dapat meningkatkan kemampuan bahasa ekspresif anak Kelompok A2 TK Negeri Kabupaten Temanggung, 2) Untuk mengetahui bagaimana cara meningkatkan bahasa ekspresif anak melalui metode bercerita dengan boneka jari pada anak Kelompok A2 TK Negeri Kabupaten Temanggung, 3) Untuk mengetahui hasil yang dicapai melalui metode bercerita dengan boneka jari dalam meningkatkan kemampuan bahasa ekspresif anak Kelompok A2 TK Negeri Kabupaten Temanggung. Subyek penelitian ini adalah peserta didik Kelompok A2 TK Negeri Kabupaten Temanggung berjumlah 20 anak. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah melalui metode bercerita dengan menggunakan boneka jari terbukti efektif dapat meningkatkan kemampuan bahasa ekspresif anak. Hal penting dalam menggunakan metode bercerita dengan boneka jari adalah guru memberikan kesempatan kepada anak untuk terlibat aktif dalam mengekspesikan bahasanya, totalitas guru dalam menyampaikan cerita dengan penggunaan media, pemberian penghargaan kepada anak. Peningkatan kemampuan bahasa ekspresif anak terlihat pada kondisi pra siklus hanya 25% meningkat menjadi 50% di siklus I, dan meningkat di siklus II menjadi 90% yang ditandai anak mampu berbicara dengan kalimat sederhana dan jelas, mulai bertanya dengan suatu tujuan, menjawab pertanyaan sederhana, menceritakan pengalaman sederhana, menceritakan kembali cerita yang didengarnya.  
PENGEMBANGAN VARIASI LATIHAN DAYA TAHAN OTOT TUNGKAI UNTUK ATLET BOLAVOLI Hariyanti, Hariyanti
Performance Vol 4, No 2 (2020)
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The research aims to develop a variety of leg muscle endurance exercises in volleyball. This research method is Research and Development (R&D). The subject involved 14 volleyball athletes at the Gajayana Club in Malang. Data collection in the form of observation, interviews and questionnaires. This research has gone through two validations of volleyball training experts obtained 91.25% results, small group test results obtained 90%, large group test results obtained by 96%. The results of the study concluded that variations in leg muscle endurance exercises were very valid and could be applied to the volleyball athletes of Club V3 Gajayana Malang.
PENGUATAN NILAI-NILAI PANCASILA GUNA MEMBANGUN KECERDASAN BERIDEOLOGI PADA GURU PPKn SMA/SMK KOTA DUMAI Eddison, Ahmad; Hambali, Hambali; Hariyanti, Hariyanti
Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha Vol 9, No 3 (2021): September, Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpku.v9i3.40431

Abstract

Nilai-nilai Pancasila harus dihayati, diinternalisasi dan diterapkan dalam semua bidang kehidupan warga negara. Diajarkan melalui cara-cara yang edukatif (menghindari cara-cara indoktrinatif) dan tidak lagi dijadikan alat untuk mempertahankan pengaruh politik dan kekuasaan. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah Diskusi dan sosialisasi kepada pendidik/ guru PPKn SMA/SMK di Kota Dumai. Diskusi dimulai dengan kegiatan brainstorming, ceramah dan tanya jawab, kemudian internalisasi melalui sosialisasi kartu pintar pengamalan pancasila guna membangun kecerdasan berideologi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan akademisi merupakan satu upaya nyata untuk mengedukasi masyarakat terhadap ideologi, bukan karena lupa dan abai dengan ideologi tetapi memperkuat pemahaman yang telah ada agar pancasila terus lestari dan terjaga. Berdasarkan hasil survey yang dilaksanakan setelah kegiatan pengabdian, para peserta memperoleh (1) peningkatan pemahaman mengenai nilai-nilai pancasila sebab disampaikan dengan cara yang menarik dan mudah dimengerti serta (2) motivasi untuk terus menerapkan nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Pelatihan Dan Pendampingan Daur Ulang Limbah Perca Batik Menjadi Kalung Cantik Pada UMKM Dan Masyarakat Di Surakarta Nuryati, Nuryati; Mastuti, Dian Nur; Hariyanti, Hariyanti; Sulistyowati, Murni; Herawati, Nunuk
WASANA NYATA Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : STIE AUB Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36587/wasananyata.v7i1.1456

Abstract

   Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemberdayaan masyarakat guna meningkatkan kessejahteraan keluarga. Adapun Mitra dari kegiatan pengabdian  masyarakat  ini terdiri dari: Mitra I, yaitu  masyarakat, khususnya ibu-ibu rumah tangga pengrajin atau yang berminat menjadi pengrajin serta UMKM yang menghasilkan produk dengan bahan baku limbah perca batik  di Kota Surakarta; Mitra II, yaitu Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Masyarakat “Mitra UMKM Indonesia (MUI)” yang didirikan sekaligus sebagai ketua oleh bapak Teguh Wiji Setyahadi tahun 2017 di Surakarta dan “Kinanti Craft” yang sudah ahli dalam pemanfaatan perca batik menjadi berbagai macam asesoris yang bisa dijual ke pasar nasional..   Mitra UMKM Indonesia merupakan lembaga yang bergerak dibidang pemberdayaan UMKM di Indonesia khususnya dalam pendampingan, pengembangan dan fasilitas pada aspek Branding, Training, Marketing dan bidang lain terkait dengan kuantitas dan kualitas UMKM secara komprehensif..             Metode yang digunakan untuk mencapai tujuan dan target diatas yaitu dilakukan pendampingan melalui observasi, ceramah, diskusi dan pelatihan, kemudian dalam tiap tahapan dilakukan evaluasi untuk memastikan tercapainya tujuan sesuai dengan perencanaan. Pelaksanaan pengabdian sudah dilaksanakan pada hari Sabtu, tanggal 24 September 2022 di Griya Bujana “Yu Djasmo”, Jl. Sam Ratulangi Manahan, Banjarsari, Surakarta yang dihadiri 17 orang peserta masyarakat yang terdiri dari ibu-ibu pengrajin atau yang berminat menjadi pengrajin dan UMKM di Surakarta. Hasil yang diharapkan dari PKM ini adalah meningkatkan ketrampilan masyarakat khususnya ibu-ibu pengrajin atau yang berminat menjadi pengrajin dan UMKM dalam men-daur ulang limbah perca batik menjadi asesoris terutama “Kalung Cantik” yang bernilai jual. Apabila kegiatan ini ditekuni dan focus insyaaAllah dapat meningkatkan penghasilan masyarakat
Peningkatkan Penghasilan Masyarakat Melalui Pelatihan Dan Pendampingan Pembuatan Vco ( Virgin Coconut Oil ) Bagi Ibu-Ibu Pkk Kelurahan Joglo Kecamatan Banjarsari Kotamadya Surakarta Sulistyowati, Murni; Nuryati, Nuryati; Hariyanti, Hariyanti; Brotojoyo, Endang; Herawati, Nunuk
WASANA NYATA Vol 8, No 1 (2024)
Publisher : STIE AUB Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36587/wasananyata.v8i1.1750

Abstract

Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memberikan tambahan bekal pengetahuan dan ketrampilan tentang proses pembuatan VCO ( Virgin Coconut Oil ) dalam upaya meningkatkan penghasilan keluarga dan masyarakat, dengan pengetahuan dan  ketrampilan tersebut diharapkan mampu menghasilkan produk VCO yang dikemas secara higienis dan menarik untuk dijual ke konsumen dan menghasilkan penghasilan ekstra sehingga dapat membantu keuangan keluarga. Kegiatan ini menggandeng mitra kelompok ibu-ibu PKK Kelurahan Joglo Kecamatan Banjarsari Kotamadya SurakartaMetode yang digunakan untuk mencapai tujuan dan target diatas yaitu adalah melalui pelatihan dan pendampingan setelah sebelumnya dilakukan  observasi, ceramah, diskusi dan pelatihan, kemudian dalam tiap tahapan dilakukan evaluasi untuk memastikan tercapainya tujuan sesuai dengan perencanaan. Pengabdian Kepada Masyarakat ini dilaksanakan pada hari Jumat  tanggal 15 Desember 2023 di Gambirsari RT 04 RW 03 Kelurahan Joglo Kecamatan Banjarsasri Kotamadya Surakarta dan dihadiri sekitar 25 peserta,yaitu ibu-ibu PKK  dan pak RT selaku tuan rumah dilaksanakannya kegiatan ini.  Hasil yang diharapkan dari kegiatan pengabdian ini adalah kelompok ibi-ibu PKK Kelurahan Joglo Kecamatan Banjarsari Kotamadya Surakarta dapat memproduksi produk VCO yang layak jual agar dapat meningkatkan penghasilan keluarga  sehingga pada akhirnya mampu meningkaatkan kesejahteraan keluarga dan masyarakat.
Penguatan Generasi Cerdas, Kreatif, dan Berkarakter bagi Siswa, Guru, dan Tendik MIM Janti Klaten Muhibbin, Ahmad; Prasetiyo, Wibowo Heru; Saputra, Ridwan Cahya; Sari, Wiwin Novita; Fatmawati, Yuliana Indah; Pramudika, Risang Galih; Nashiroh, Annisa Laylatun; Hariyanti, Hariyanti; Sawitri, Nonik Wulan; Saputri, Aulia Indah; Yunarta, Farizki; Sholihah, Husna Imro’atush
Buletin KKN Pendidikan Vol. 2, No. 2, Desember 2020
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/bkkndik.v2i2.10487

Abstract

Sumber Daya Manusia (SDM) yang berkualitas sangat dibutuhkan dalam mempersiapkan Generasi Emas 2045. Di mana Generasi Emas 2045 merupakan generasi yang ditunggu bangsa Indonesia. SDM berkualitas dapat diwujudkan melalui dunia pendidikan untuk berupaya mewujudkan generasi cerdas, kreatif, dan berkarakter. Cerdas dan kreati saja tidaklah cukup untuk mewujudkan generasi emas yang berkualitas, diperlukan juga adanya pendidikan karakter. Oleh karena itu, dalam kegiatan KKN-Dik mengacu pada pengupayaan generasi cerdas, kreatif, dan berkarakter melalui program kerja kami. Diharapkan dengan adanya program kerja KKN-Dik dapat membantu sekolah dalam inovasi pembelajaran untuk mempersiapkan Generasi Emas 2045 yang lebih baik.
Peran partai politik dalam meningkatkan partisipasi politik kader perempuan melalui pendidikan politik Hariyanti, Hariyanti; Darmawan, Cecep; Masyitoh, Iim Siti
Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Vol 15, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (19.191 KB) | DOI: 10.21831/jc.v15i1.17659

Abstract

Partai politik mempunyai kewajiban yuridis dan moral untuk melaksanakan pendidikan politik khususnya memberdayakan kader perempuan di tengah minimnya partisipasi politik perempuan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Penentuan informan penelitian melalui teknik non probability sampling dengan teknik purposive sampling. Teknik pengujian keabsahan data menggunakan triangulasi sumber data. Temuan penelitian menunjukkan bahwa kendala-kendala pendidikan politik kader perempuan, yakni (1) kendala internal, yang berasal dalam diri kader perempuan; (2) kendala eksternal, stereotip dalam konstruksi sosial budaya masyarakat; (3) keseriusan partai dalam memberdayakan kader perempuan; (4) kelemahan regulasi peraturan perundang-undangan. Partai politik melakukan beberapa upaya untuk mengatasi kendala tersebut melalui pendekatan personal, menggagas konsep tanpa mahar politik; membentuk regulasi internal partai politik yang akomodatif terhadap kebutuhan perempuan.------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Political parties have moral as well as juridical obligation to conduct political education especially for women cadres in the low level of political participation among women. It was a qualitative research with descriptive method of explanation. The informant involved was selected with non-probability sampling, purposive sampling. The results reveal the obstacles faced by women cadres are (1) internal obstacles, coming from the cadres themselves; (2) external obstacles, coming from stereotype upholding by among cultural and society members; (3) the seriousness of political party to empower their own women cadres; (4) the weakness of the law concerning this issue. To overcome the problems, political parties is doing effort such as personal approach, politic without political "˜bride price' (mahar politik), issuing internal regulation accommodative to the needs of women.
PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN PANCASILA PADA GURU MGMP PPKn SMA/SMK Eddison, Ahmad; Hariyanti, Hariyanti; Hambali, Hambali
JCES (Journal of Character Education Society) Vol 6, No 1 (2023): Januari
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jces.v6i1.10556

Abstract

Abstrak: Video pembelajaran menjadi sesuatu yang tidak bisa dielakkan dalam proses pembelajaran selama pandemic sebab media ini menunjang keefektifan dan efisiensi waktu dalam penjabaran materi kepada peserta didik. Oleh karena itu, dibutuhkan keterampilan untuk merancang dan membuat video pembelajaran. Metode dalam kegiatan pengabdian ini adalah pelatihan dan pendampingan, artinya setelah dijelaskan secara detail dan panjang lebar mengenai proses membuat video, para peserta akan diminta untuk membuat video pembelajaran sendiri dan selama proses itu akan didampingi oleh tim pengabdi. Tulisan ini menjabarkan mengenai (1) pentingnya media pembelajaran video dalam proses pembelajaran di masa pandemic maupun endemic; (2) Kegiatan pelatihan dan pendampingan pembuatan video terhadap guru-guru ppkn SMA/SMK di Kota Dumai. Telah dihasilkan beberapa video pembelajaran yang dibuat oleh guru PPKn, setelah sebelumnya tim pengabdi menyediakan bahan mentah berupa slide materi, rekaman suara, dan tampilan animasi yang siap dimasukkan ke dalam video selama kegiatan berlangsung, yang nantinya dapat digunakan dalam menunjang proses pembelajaran. Dengan berbekal keterampilan membuat video yang sudah diajarkan, mereka diharapkan nantinya dapat merancang sendiri video pada materi pembelajaran lainnya sehingga proses pembelajaran PPKn menjadi lebih menarik dan tidak membosankan.Abstract: Learning videos are something that cannot be avoided in the learning process during a pandemic because this media supports the effectiveness and efficiency of time in explaining the material to students. Therefore, it takes skills to design and create learning videos. The method in this service activity is training and mentoring, meaning that after being explained in detail and at length about the process of making videos, the participants will be asked to make their own learning videos and during the process they will be accompanied by a service team. This paper describes (1) the importance of video learning media in the learning process during pandemic and endemic periods; (2) Training and mentoring activities for making videos for PPKn SMA/SMK teachers in Dumai City. Several learning videos have been produced by PPKn teachers, after previously the service team provided raw materials in the form of material slides, sound recordings, and animated displays that were ready to be included in the video during the activity, which could later be used to support the learning process. Armed with the skills to make videos that have been taught, they are expected to later be able to design their own videos on other learning materials so that the Civics learning process becomes more interesting and not boring.
KADER DESA PEDULI PEMILU DAN PEMILIHAN SEBAGAI FASILITATOR PENDIDIKAN PEMILIH GUNA MENINGKATKAN PARTISIPASI POLITIK MASYARAKAT Hambali, Hambali; Hariyanti, Hariyanti; Eddison, Ahmad
JCES (Journal of Character Education Society) Vol 6, No 1 (2023): Januari
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jces.v6i1.10555

Abstract

Abstrak: Pemilihan umum (pemilu) serentak 2024 semakin dekat, salah satu strategi KPU sebagai penyelenggara pemilu untuk mendongkrak angka partisipasi masyarakat adalah melalui program kader desa peduli pemilu dan pemilihan. Program ini berintikan pada pemberdayaan masyarakat desa/kelurahan untuk menjadi fasilitator Pendidikan pemilih bagi sesama. Tulisan ini merupakan hasil dari kegiatan pengabdian masyarakat (PKM) yang dilakukan oleh dosen PPKn Universitas Riau di Kota Dumai. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah Sosialisasi dan Diskusi kepada masyarakat yang telah dilantik dan diberikan Amanah sebagai kader desa peduli pemilu dan pemilihan. Sosialisasi dimulai dengan penjabaran aturan hukum mengenai program, tujuan dan apa peran penting yang dapat dimainkan oleh kader sebagai fasilitator Pendidikan pemilih sedangkan Diskusi dimulai dengan kegiatan brainstorming, ceramah dan tanya jawab. Berdasarkan survey yang dilakukan pada akhir kegiatan didapati hasil sebagai berikut (1) kader menjadi lebih memahami peran dan fungsinya sebagai fasilitator Pendidikan pemilih; (2) kader menjadi lebih termotivasi dalam melaksanakan tugasnya.Abstract: The 2024 simultaneous general elections (elections) are getting closer, one of the KPU's strategies as election organizers to boost the community participation rate is through the village cadre program that cares about elections and elections. This program is based on empowering rural/kelurahan communities to become facilitators of voter education for others. This program is similar to the volunteer democracy program that was launched ahead of the 2014 and 2019 elections, but the difference lies in the burden of work and funding. This paper is the result of community service activities (PKM) carried out by a PPKn lecturer at Riau University in Dumai City. The method used in this service activity is socialization and discussion to the community who have been appointed and given the mandate as village cadres who care about elections and elections. The socialization begins with the elaboration of the legal rules regarding the program, its objectives and what important role can be played by cadres as facilitators of voter education, while the discussion begins with brainstorming, lectures and question and answer activities. Based on the survey conducted at the end of the activity, the following results were found: (1) cadres have a better understanding of their roles and functions as facilitators of voter education; (2) cadres become more motivated in carrying out their duties.
Co-Authors Afriyani Afriyani Agus Utomo Ahmad Eddison Ahmad Muhibbin Aisyah Aisyah Al Rafni Alam, Andi Rifqah Purnama Alia Sari, Filma Amalia Amalia Angraini, Risa Dwi Anisa, Nurul Ansor, Nisa Aulia Apriani, Triana Ardestya Linanjung, Yolanda Arianti, Sri Dita Aris Munandar Artiyany, Megawhati Asmawiyah Asmawiyah Ayu Safira, Ayu Azzahra, Khadijah Brotojoyo, Endang Budi Halomoan Siregar Cecep Darmawan, Cecep Chandra, Ady Charisma, Shintia Lintang Cindy Cinthia Dadang Sundawa, Dadang Dary DN, Widia Ulan Delvia, Elyca Dian Nurmastuti Dini Handayani, Dini Djulaeka Djulaeka Endang Saryanti Etin Diah Permanasari Fakhrana, Ayu Fatmawati, Sofia Fatmawati, Yuliana Indah Febriansyah Febriansyah Firmanto, Johan Dwi Gantini, Sri Nevi Grosman, Kingkel Panah Gumilang, Intan Hadi Sunaryo Hambali Hambali Hamidiyanti, Baiq Yuni Fitri HANIFAH RAHMI Harahap, Ramona Hasanah, Hikmatun Hikmah, Ikmalul Husnul Khatimah Indah Handayani, Wiwik Irayanti, Irma Irayanto, Irma Ismayani, Widya Istianah, Anif Judijanto, Loso Jumili Arianto Kalista, Anggia Kamalia, La Ode Kapriani Kapriani, Kapriani Kristianto, Jusuf L, Andreas Utomo Lasty Agustuty Leni Anggraeni Mahmudi, Bambang Manurung, Intan Zarina mariyani, dede Masganti Sit Masyitoh, Iim Siti Mufaqqih Amrullah, Bashirotul Muhammad Yusuf Murni Sulistyowati, Murni Muryati Muryati Nafi’ah, Khusnun Nashiroh, Annisa Laylatun nasution, candri wulan Nasution, Ummi Hani Novida, Diah Rachmawatie Nunuk Herawati Nur Azizah Nur Fatwa Basar NURJAYA NURJAYA, NURJAYA Nurlinda Nurlinda, Nurlinda Nuryanah, Nuryanah Nuryati Nuryati Pamungkas, Septiana Tri Permady, Gigieh Cahya Pramudika, Risang Galih Primahadi, Indra PRIYANTI, DHEA Putra, Christophorus Indra Wahyu Putri, Hilya Putri, Riska Amelia Radini, Radini Rahmat Rahmat Ratna Umi Nurlila Rina Ani Sapariyah Rizki Aulia Saefuloh, Irfan Saepudin Karta Sasmita Saputra, Ridwan Cahya Saputri, Aulia Indah Saragih, Sri Rahmah Dewi Sari Nurlaily, Sari Sari, Filma Alia Sari, Novriani Rahma Sari, Putri Lidiana Permata Sari, Retno Lia Sari, Wiwin Novita Sasmita, Saepudin Karta Sawitri, Nonik Wulan Septiana Novita Dewi Sholihah, Husna Imro’atush Siahaan, Matdio Sinambela, Helen F Siregar, Widia Friliska Sofiyani, Ratu Amada Subagio, Mochammad Suciati, Raihana Tresna Suhendra, Agus Suryani Manurung Susanti, Nani Irma Syabrina, Muhammad Thaha, Salmiyah Utama, Heriyanta Budi wati, Rizki amalia Wibowo Heru Prasetiyo Widaningsih Widaningsih, Widaningsih Widiarochmawati, Niniek Yasin, Nurfatwa Andriani Yesica Siahaan, Chrystin Yudi Supiyanto Yunarta, Farizki