Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.116
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sains dan Teknologi Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika Rainstek : Jurnal Terapan Sains dan Teknologi Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika Jurnal Agroindustri Terapan Indonesia
Sukma, Melani Dyah Ayu
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Education Mathematics Physics Social Sciences

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Quizizz Sebagai Media Untuk Memetakan Pemahaman Konsep Optika Geometri Calon Guru Fisika Sukma, Melani Dyah Ayu; Febriani, Yuliana; Setiaji, Bayu
Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika Vol 14, No 1 (2023): APRIL 2023
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jp2f.v14i1.11723

Abstract

This study aims to map the understanding of geometrical optics concepts for physics teacher candidates using the Quizizz application. The type of research used is experimental research. The sample used in this study was 30 students majoring in physics education at Yogyakarta State University as a control class. The research method used is the questionnaire method. Instruments used in the form of multiple-choice questions. Data obtained were analyzed by CRI (Certainty of Response Index) techniques and inferential statistics (Test-t). The results of the study are described that the highest misconception using Quizizz is in the number 6 questions with the indicator of the shadow properties produced by microscope, whereas without using Quizizz there are questions number 5 with a magnification indicator on the lup. Based on the results of the study it can be concluded that there is no prescription the level of understanding of the concept of students when using Quizizz and without Quizizz.Keywords: misconceptions, students, geometry optics, Quizizz
Analisis Tingkat Perbedaan Multirepresentasi Mahasiswa Calon Guru Fisika pada Topik Interferensi Sukma, Melani Dyah Ayu; Febriani, Yuliana; Setiaji, Bayu
Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika Vol 14, No 2 (2023): SEPTEMBER 2023
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jp2f.v14i2.12014

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan tingkat multirepresentasi siswa pendidikan fisika calon guru pada materi interferensi baik siswa S1 putra maupun putri. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen. Sampel yang digunakan adalah 24 mahasiswa S1 jurusan pendidikan fisika sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan berupa soal pilihan ganda dan soal isian. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen. Untuk teknik pengumpulan data menggunakan soal pilihan ganda dan isian guestions yang terdiri dari representasi verbal, gambar, dan matematika. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik analisis CRI (Certainty of Response Indeks) dan statistik inferensial (uji-t). Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan tingkat multirepresentasi pada mahasiswa S1 putra dan putri calon guru fisika pada topik interferensi.Kata kunci: Multirepresentasi, Interferensi, Kategori Representasi.
Integration of Local Wisdom in E-Modules of PjBL Model: Facilitating Understanding Concept and Learning Independence of High School Physics Students Sukma, Melani Dyah Ayu; Yusman Wiyatmo; Kuncoro Asih Nugroho; Bayu Setiaji
Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika Vol. 16 No. 1 (2025): JANUARY 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika, Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jp2f.v16i1.1396

Abstract

This study aims to determine the level of feasibility and effectiveness of the e-module PjBL model that integrates Local Wisdom. The type of research conducted is development research with the 4D model, which includes Define, Design, Develop, and Disseminate.. The samples used were 36 students for limited testing and 3 MIPA XI classes consisting of 108 students for field testing which were divided into experimental classes, control class 1, and control class 2. The instruments used included e-modules, lesson plans, pretest-posttest questions, learning independence questionnaires and student response questionnaires. The data obtained were analyzed using inferential statistical analysis and descriptive analysis. Based on the analysis of validation of experts, practitioners and student response questionnaires, the results showed that the developed e-modules were feasible to use in improving concept understanding and learning independence. Based on the field test, the developed e-module is effective to be used in improving students' concept understanding and learning independence.
Konsentrasi NaCL terhadap Tegangan, Arus Listrik, dan Kapasitansi Superkapasitor dengan Elektroda Arang Karbon Tectona grandis Sukma, Melani Dyah Ayu; Abdul Hafar As Ari; Suparno; Wipsar Suhu Brams Dewandaru, Wipsar Suhu Brams Dewandaru; Bayu Setiaji, Bayu Setiaji
JST (Jurnal Sains dan Teknologi) Vol. 13 No. 3 (2024): Oktober
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jstundiksha.v13i3.87915

Abstract

Salah satu material yang digunakan sebagai elektroda superkpasitor adalah arang berbasis karbon. Banyak penelitian menunjukkan bahwa sifat material elektroda dapat ditingkatkan melalui manipulasi struktur mikropori dan pengaruh medan listrik terhadap konduktivitas material tersebut. Namun, pemahaman lebih mendalam mengenai mekanisme dan hubungan antara medan listrik dengan konduktivitas arang masih perlu dikembangkan, terutama pada arang berbasis material alami seperti tanaman jati (Tectona grandis). Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh medan listrik terhadap perubahan sifat konduktivitas arang, serta mengetahui potensi yang dapat dihasilkannya. Metode penelitian diawali dengan proses karbonisasi, kemudian dilakukan uji karakterisasi yang meliputi uji PSA untuk mengetahui ukuran partikel dan XRD untuk mengetahui kristalinitas materi. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat hubungan antara karbon aktif arang kayu jati dengan NaCl sebagai larutan elektrolit pada superkapasitor, serta adanya potensi yang tercermin dengan nilai output tegangan, arus listrik, dan kapasitansi yang dihasilkan oleh superkapasitor yang masing-masing nilainya menunjukkan peningkatan. Implikasi dari penelitian ini yaitu dapat menjadi sumber referensi rujukan terkait pengaruh medan listrik terhadap konduktivitas arang karbon berbahan dasar tectona grandis dan NaCl sebagai elektrolit.
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN KARBON AKTIF ARANG BONGGOL JAGUNG SEBAGAI PEMURNIAN MINYAK GORENG JELANTAH: SYSTEMATIC LITERATUR REVIEW: Effectiveness of Using Corn Cob Activated Carbon as Used Cooking Oil Purification: A Systematic Literature Review Sukma, Melani Dyah Ayu; Abdul Hafar As Ari
Jurnal Agroindustri Terapan Indonesia Vol. 3 No. 1 (2025): July 2025
Publisher : Department of  Agriculture, Subang State Polytechnic, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31962/jati.v3i1.375

Abstract

Pertanian merupakan salah satu sektor penting di Indonesia, akan tetapi sisa pengolahan hasil pertanian masih belum termanfaatkan secara maksimal, terkhusus pada limbah bonggol jagung. Selama ini, pemanfaatan bonggol jagung yang dilakukan oleh masyarakat hanya sebatas memanfaatkannya sebagai bahan bakar, dan tidak mengetahui manfaat lain yang tersimpan dari limbah bonggol jagung. Oleh sebab itu, perlu dilakukan penelitian yang bertujuan untuk mengurangi volume dari limbah bonggol jagung dan dapat meningkatkan nilai tambahnya yaitu salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk memanfaatkan limbah bonggol jagung tersebut adalah dengan mengolahnya menjadi arang aktif yang selanjutnya dapat diaplikasikan sebagai adsorben. Kajian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana tingkat efektivitas penggunaan arang bonggol jagung sebagai bahan adsorben pemurnian minyak. Kajian ini merupakan kajian SLR (Systematic Literature Review) dengan model PRISMA. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa dalam 10 tahun terakhir penggunaan arang bonggol jagung untuk pemurnian minyak efektif digunakan. Hasil kajian ini diharapkan dapat menjadi sumber referensi dan membantu penelitian yang berkaitan dengan aktivasi arang aktif dalam pemurnian minyak jelantah. Kata kunci: Arang bonggol jagung, Minyak jelantah, Systematic Literature Review
Analisis Tingkat Kemandirian Belajar Kelas XI Mata Pelajaran Fisika : Hasil Studi Kasus Sukma, Melani Dyah Ayu; Riki Perdana
RAINSTEK: Jurnal Terapan Sains dan Teknologi Vol. 5 No. 3 (2023): September
Publisher : Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21067/jtst.v5i3.8644

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemandirian belajar peserta didik di SMA Bantul. Penelitian ini merupakan penelitian yang menggunakan metode survey deskriptif dengan menggunakan sampel sebanyak 32 responden yang dipilih dengan cara convenience sampling. Survey yang digunakan sebagai pengambilan data dalam penelitian ini berupa angket kemandirian belajar yang mencakup indikator percaya diri, tanggung jawab, disiplin, inisiatif, dan motivasi dengan jumlah soal sebanyak 20 butir pertanyaan dengan skala jawaban empat. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa tingkat kemandirian belajar peserta didik SMA di Bantul masih tergolong dalam kategori rendah, hal ini dapat dilihat berdasarkan hasil analisis yang menyatakan bahwa 2 indikator sudah berada dalam kategori baik, tetapi 3 indikator lainnya masih dalam kategori rendah dengan total rata-rata keseluruhan nilainya adalah 2,44. Sedangkan berdasarkan perhitungan frekuensi terdapat 6 peserta didik dalam kategori baik, 15 peserta didik dalam kategori rendah dan 11 peserta didik dalam kategori rata-rata. Hal ini menandakan bahwa tingkat kemandirian belajar peserta didik masih rendah dan perlu untuk ditingkatkan.
Co-Authors Abdul Hafar As Ari Bayu Setiaji Bayu Setiaji Bayu Setiaji, Bayu Setiaji Febriani, Yuliana Kuncoro Asih Nugroho Riki Perdana Suparno Wipsar Suhu Brams Dewandaru, Wipsar Suhu Brams Dewandaru Yusman Wiyatmo